La Unión Docentes Argentinos (UDA) y Confederación de Educadores Argentinos (CEA) presentaron de manera conjunta un pedido al Gobierno Nacional en el que solicitan a la Secretaría de Educación que conduce Carlos Torrendell que convoque “de manera urgente a la paritaria nacional, con voluntad de diálogo y con el objetivo de mejorar el salario docente”, al considerar que el último aumento salarial “fue resuelto de manera unilateral” por el Ejecutivo “y fue fijado por decreto en un monto de $500.000, lo que ubica a la docencia en el terreno de la indigencia”.

A través de un comunicado dado a conocer en las últimas horas, ambos sindicatos se manifestaron sobre la necesidad de que se convoque formalmente a la paritaria docente a nivel nacional. En ese marco, Sergio Romero, secretario general de la UDA y secretario de Políticas Educativas de la Confederación General del Trabajo (CGT), junto a Fabián Felman, secretario general de la CEA, coincidieron en señalar que la Secretaría de Educación “debe convocar de manera urgente a la paritaria nacional, con voluntad de diálogo y con el objetivo de mejorar el salario docente”. En ese sentido, subrayaron que “no puede mirar para otro lado frente a la situación que atraviesan sus propios colegas en las aulas”.

Finalmente, los dirigentes expresaron su “rechazo a la reforma laboral” impulsada por el Poder Ejecutivo, al considerar que “la iniciativa vulnera derechos de los trabajadores y pretende limitar reclamos legítimos mediante la declaración de la educación como un servicio esencial”.

Ademýs, contra la reforma laboral y con exigencias a la CGT

De igual manera, desde la Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior (ADEMYS), plantearon en una autoconvocatoria el último lunes “la necesidad de enfrentar la reforma laboral con un paro general y plan de lucha como así también un no inicio de la docencia para enfrentar la Ley Antieducativa de Milei y por la pelea por el salario”.

El gremio denunció que a fines de enero, se llevó a cabo la mesa salarial en la que el Gobierno de Jorge Macri realizó una “propuesta de ajuste salarial” de 3% para enero y 4,5% para febrero, 0% en marzo y llamó a una nueva Mesa para abril. “Esto es una verdadera vergüenza en el medio de una situación inflacionaria, donde todo sube menos nuestros salarios, donde crece nuestro endeudamiento para pagar lo básico, como alimentos y servicios”.

En cuanto a los números concretos, detallaron que el cargo de maestro de grado de jornada simple sin antigüedad quedaría en $863.095 en enero y $900.584 a partir de febrero, mientras que con máxima antigüedad quedaría en $1.238.784 ahora y $1.295.175 desde febrero. “En todos los casos, por debajo de la línea de pobreza que según el Gobierno de la Ciudad está en $1.346.876. La hora cátedra sin antigüedad (hasta la 30) pasaría a $43.800 ahora y $45.674 en febrero y con máxima antigüedad a $64.289 ahora y $67.195 en febrero”, remarcaron.

De acuerdo a la dirigencia de Ademys, “la docencia lleva perdido un 33% desde la aplicación del Plan Motosierra en Nación y Ciudad, por eso este 'aumento' de menos de 1.000 pesos por día no es incremento ni recuperación salarial, sino la confirmación de una política de depreciación del salario y cristalización de la docencia en la pobreza”.

Y apuntaron con dureza a las autoridades: “Es una burla para nuestro gremio, compuesto en su gran mayoría mujeres, sostenes de hogar que, además de la sobrecarga de tareas domésticas y de cuidados, se ven obligadas al pluriempleo, con el impacto que eso tiene en la salud y en las condiciones de trabajo. ¡No se aguanta más!”, reclamaron.

En tanto, dieron a conocer que en su informe periódico, “los trabajadores del INDEC concluyeron que el salario mínimo debería ser de $2.136.860” (lejos de los $900.584 ofrecidos). “El gobierno de CABA, socio de Milei, te obliga a trabajar dos o tres turnos. A esto agregamos que los sindicatos pro gobierno, no pelean por aumento salarial, sino para extender la posibilidad de trabajar más horas. Bueno, podemos decir que van en tono con la reforma laboral esclavista que pretende Milei”, denunciaron y reclamaron a la CGT “un plan de lucha” y que “llame ya a un paro general”. Y advirtieron: “Así no se puede empezar” el ciclo lectivo 2026.

El segundo tramo del ciclo lectivo se reanuda este lunes en varios distritos del país, tras el receso escolar por las vacaciones de invierno, pero en la Ciudad de Buenos Aires Ademys instó a un nuevo paro.

Este 31 de julio vuelven a la escuela más de 579 mil alumnos de nivel inicial, primario y secundario en la órbita porteña.

Esta será la segunda etapa del ciclo lectivo, que cuenta con 192 días de clases, 12 más que los 180 obligatorios, ya que las clases en CABA terminarán el 22 de diciembre.

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, celebró el inicio de clases, al tiempo que se refirió al paro que el sindicato Ademys decidió convocar para el primer día después de las vacaciones: “Acompañamos como siempre el inicio de la segunda etapa del año deseándole lo mejor a toda la comunidad educativa”.

“El paro convocado por el gremio opositor después de quince días de vacaciones muestra con descaro que lo último que les interesa es la educación. Hacen política partidaria perjudicando siempre a los chicos”.

Asimismo, indicó que el secretario Gremial de ese gremio, Jorge Adaro, es precandidato a jefe de Gobierno porteño por el Frente de Izquierda.

La Ciudad aseguró, de todas maneras, que el paro no afectará el servicio educativo y garantizará la apertura de todas las escuelas.

Este será el duodécimo paro en el año que llevará a cabo Ademys.

En ese sentido, el 27 de febrero realizaron una huelga por un reclamo del 100 por ciento de aumento salarial; el 8 de marzo por el Día Internacional de la Mujer; el 14 de ese mes por la ola de calor; el 30 por una crisis de infraestructura; el 12 de abril por una equiparación salarial; el 25 de abril por el “no al FMI; el 8 de mayo por violencia contra la docencia y la escuela pública.

En tanto, el 17 de mayo realizaron una nueva medida de fuerza por aumento salarial; el 15 de junio por apoyo a los docentes de Salta, Tucumán, Misiones, Chubut y Santa Cruz; el 21 y 22 de ese mes “en solidaridad” con las protestas en Jujuy; y este del 31 de julio.

Reconocimiento salarial a los docentes

El Gobierno porteño decidió otorgar un reconocimiento salarial para unos 35 mil docentes de escuelas de gestión estatal que no tuvieron faltas injustificadas durante los primeros seis meses del año.

Un maestro de grado de jornada completa que haya trabajado del 1° de febrero al 30 de junio sin una sola falta, cobrará una asignación extraordinaria por única vez de 60 mil pesos.

Este monto será proporcional al cargo ejercido y a la carga horaria correspondiente. Se pagará con la liquidación del sueldo de julio.

Para cubrir el costo adicional de esta medida, se utilizarán los fondos que se recaudaron a partir del descuento realizado a los docentes que hayan perdido el presentismo por adherirse a alguna medida de fuerza.

“La presencia constante de los docentes en la escuela desempeña un papel fundamental en el proceso educativo de los estudiantes, permitiéndoles consolidar sus aprendizajes, adquirir hábitos y fortalecer sus habilidades sociales. Los docentes que nunca faltaron son el ejemplo que necesitamos para construir el futuro de la Ciudad y del país, por eso los recompensamos”, expresó Acuña.

Además, agregó: “La escuela no puede cerrar. No puede haber en ningún lugar de la Argentina más días de paro que días de clase. El que para, no cobra. Y el que sí va a trabajar, tiene que cobrar un diferencial”.

Con información de NA.

IG

Los gremios de docentes porteños Ademys y UTE iniciaron este miércoles un paro por 48 horas por reclamos salariales y en repudio a la represión a las protestas por parte del gobierno de Gerardo Morales en Jujuy, que incluirá una concentración en el Obelisco para marchar hasta la delegación que esa provincia tiene en la Ciudad de Buenos Aires.

“Convocamos a un paro de 48 horas y exigimos a la Conferencia de Trabajadores de la Educación (Ctera) también la convocatoria a una medida de fuerza. Que la CTAs y CGT convoquen de inmediato a un paro General que ponga freno a la represión y acabe con la reforma antipopular y antidemocrática”, señalaron desde Ademys en un mensaje publicado en las redes sociales.

La organización sindical --que se concentrará a las 13 en el Obelisco junto a otros gremios, centrales sindicales y organizaciones sociales- denunció ayer “la salvaje represión desatada contra decenas de miles de manifestantes en Jujuy que continúa con una feroz cacería de la policía que realiza allanamientos y detenciones a mansalva”.

Además, señalaron “hay un compañero en coma luego de ser herido por el impacto de un proyectil de gas lacrimógeno. La Intergremial de gremios docentes y estatales jujeños ha anunciado un Paro Provincial con Movilizaciones en toda la provincia de Jujuy”.

En tanto, desde UTE anunciaron que adherirán al paro de hoy y se concentrarán en el Obelisco para exigir “el cese de la represión a la docencia y al pueblo jujeño, basta de persecución y libertad a todxs lxs presxs”, según un comunicado publicado en las redes sociales.

De esta forma, Ademys y UTE se adelantan por un día al paro convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) para mañana ante “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño”, tras la represión policial contra manifestantes que reclamaban por la reforma de la Constitución de esa provincia.

Ctera explicó que la convocatoria se debe a “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño” y que reclamará por el cese de la “represión al pueblo jujeño”, un “aumento salarial a los docentes” y el rechazo a la “reforma constitucional” de esa provincia aprobada el viernes.

La confederación que nuclea a educadores de todo el país responsabilizó por la “creciente conflictividad en Jujuy” al “accionar” del gobernador y precandidato presidencial de la UCR, Gerardo Morales, a quien denunciaron por “otorgar aumentos por decretos, sin diálogo”.

La CTA de los Trabajadores y la CTA Autónoma, junto a sectores de la CGT como la Corriente Federal de los Trabajadores y el Frente Sindical para el Modelo Nacional, realizarán hoy una movilización en repudio a los hechos ocurridos en Jujuy “ante el recrudecimiento de la represión” en esa provincia, informaron fuentes gremiales.

La convocatoria se iniciará a las 13 en el Obelisco, para desde allí movilizarse hacia la Casa de la provincia de Jujuy, ubicada en Santa Fe y la avenida 9 de julio, en CABA, donde se realizará el acto, en el que se reclamará “el cese de la represión” y “el restablecimiento de la libertad de petición y del accionar de los sindicatos”.

Junto a las dos CTA y a las corrientes internas de la CGT, otras organizaciones llamaron a marchar en condena a la represión en Jujuy, entre ellas la Unión de Trabajadores de la Economía Popular (Utep) y la Corriente Clasista y Combativa (CCC).

El posteo de Macri conntra el paro

El expresidente Mauricio Macri calificó el paro docente planteado para este miércoles en solidaridad con los manifestantes reprimidos en las marchas de Jujuy y lo calificó como “indignante”, al tiempo que consideró que la medida de fuerza era “contra la educación, los alumnos y las familias”.

“Es indignante. Ya nos cerraron las escuelas durante la pandemia produciendo un daño inmedible. Ahora algunos gremios hacen este paro totalmente injustificado. La verdad, están en contra de la educación, en contra de los alumnos y en contra de las familias. Sin escuelas no hay ningún futuro”, posteó el exmandatario en su cuenta de Twitter.

Con información de agencias.

IG

Los docentes de la Ciudad y de la provincia de Buenos Aires llevarán a cabo este miércoles un paro para manifestar su descontento ante la falta de respuestas por parte de los gobiernos de ambas jurisdicciones en cuanto a una mejora en los salarios y en las condiciones laborales de los maestros y profesores.

En la Ciudad de Buenos Aires, los docentes agrupados en UTE- CTERA realizarán la medida de fuerza para exigirle al Gobierno de la Ciudad un aumento salarial que esté acorde con los índices inflacionarios, mientras que además anhelan una convocatoria urgente a una mesa de condiciones laborales para abordar los “numerosos problemas que enfrentan en su labor diaria, incluyendo la resolución de las deficiencias en la infraestructura escolar y la garantía de que no se instalen cámaras en lugares que puedan vulnerar el derecho a la intimidad”.

También se solicita “contar con herramientas de resguardo y reparación para los docentes, así como para las infancias y adolescencias que son parte de la comunidad educativa”, según informaron.

En tanto, en la provincia de Buenos Aires, los docentes llevarán a cabo un paro de dos días, este miércoles y jueves en una medida de fuerza impulsada por la facción Multicolor de SUTEBA, en disidencia con Roberto Baradel y en respuesta a la propuesta salarial considerada “insuficiente e inconsulta” por parte del Gobierno comandado por Axel Kicillof.

Además del reclamo salarial, los docentes le exigen a SUTEBA que “convoque a asambleas por un plan de lucha, a CTERA la realización de un paro nacional en solidaridad con las provincias en conflicto, y a la CGT y CTA la convocatoria a un Paro Nacional”. 

Según se indicó, entre los reclamos también se encuentran “medidas de seguridad y protocolos ante situaciones de violencia, construcción y refacción de escuelas, creación de los cargos de planta faltantes, rechazo a la sobrecarga laboral y a las reformas antieducativas y antiestatutarias como la implementación de la quinta hora, regularización del pago de salarios, aumento y mejor calidad del servicio alimentario escolar, incremento de becas, plenas prestaciones de IOMA y agilización de los trámites jubilatorios”.

Con información de NA.

IG

Trabajadores nucleados en la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys) de la ciudad de Buenos Aires realizaban este lunes un paro en rechazo de la oferta salarial del Gobierno porteño, en el inicio del ciclo lectivo 2023.

En ese marco, los docentes marcharán a partir de las 12 a la Jefatura de Gobierno, ubicada en Uspallata 3150, en el barrio de Parque Patricios.

“El acuerdo salarial del Gobierno porteño causó mucha bronca en las escuelas ya que la inflación es más alta del ofrecimiento del 60% en seis cuotas, cuya última cuota es recién en diciembre. Parece que los funcionarios del Ministerio de Educación no van al supermercado, no tienen que alquilar ni darle de comer a sus familias”, advirtió la secretaria general de Ademys, Mariana Scayola, en un comunicado.

La dirigente sindical señaló que el reclamo es del “100% de aumento salarial por cargo” para “evitar que un docente tenga que trabajar dos o tres turnos para llegar a fin de mes, lo que empeora muchísimo la educación”, y que “se indexe el aumento automáticamente por inflación, con todas las sumas al básico”.

Y añadió que “se sumó que muchas escuelas no pudieron abrir por cuestiones edilicias y de mantenimiento, ya que el Gobierno no hizo las obras que tenía que hacer durante el verano o no las terminó en tiempo y forma, y que para intentar frenar nuestra lucha quiere que personal no docente cubra los grados”.

En las paritarias docentes, el Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta ofreció un aumento salarial del 60% hasta el mes de diciembre a otorgarse de manera escalonada, pero Ademys no aceptó esa suma y convocó al paro y movilización de hoy.

Con información de Télam.

IG

El sindicato de docentes porteños Ademys convocó a una asamblea unificada para este miércoles, en la que se definirán “medidas a tomar” en rechazo al resultado de las reuniones paritarias que se están llevando adelante en la Ciudad de Buenos Aires.

Los gremios docentes porteños vuelven a reunirse a las 15 en el marco de la mesa paritaria en la sede del Ministerio de Educación de CABA, ubicado en el Barrio Carlos Mugica de Retiro.

A las 17.30, Ademys realizará una asamblea unificada en la Escuela Normal 4 ubicada en Avenida Rivadavia 4950 en donde esperan definir “medidas a tomar” si el gobierno porteño insiste en la oferta del 60% de aumento en cuotas.

Las discusiones paritarias entraron a un cuarto intermedio luego de la reunión que mantuvieron el pasado jueves donde no se llegó a un acuerdo, mientras el ciclo lectivo en la Ciudad de Buenos Aires prevé iniciarse el próximo 27 de febrero.

El docente y secretario de prensa del gremio, Federico Puy, se manifestó en contra de la primera oferta del 60% de aumento en cuotas y aseguró que este incremento “realmente licuará mucho los salarios y hará que volvamos a perder poder adquisitivo”.

“Desde Ademys lo planteamos en la primera mesa: queremos un aumento de 100% por cargo. Los docentes tenemos que trabajar entre dos o tres turnos para poder conseguir un salario y llegar a fin de mes”, subrayó Puy.

Asimismo, sostuvo que van a plantear “un programa integral de cuestiones educativas muy urgentes a atender como la construcción de escuelas para que haya vacantes para todos y todas”, y se va a exigir “mejorar la alimentación en las escuelas”.

“Hay que debatir los contenidos en cada comunidad educativa. Estamos en contra de las reformas de (la ministra porteña de Educación Soledad) Acuña y del (jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez) Larreta que quieren una educación meritocrática, individualista, de competencia, ligada incluso a entidades financieras”, completó.

Con información de Télam.

IG

La dirigente del Movimiento Socialista de los Trabajadores Celeste Fierro y la secretaria Gremial de Ademys, Vanesa Gagliardi, presentaron hoy un amparo contra la Resolución 2566 que prohíbe el uso del lenguaje inclusivo en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires.  La jueza María Rosa Cilurso, titular del Juzgado Contencioso Administrativo Nº 22, deberá decidir si le da lugar al recurso. La medida judicial se suma a dos proyectos de ley presentados la semana pasada en la Legislatura porteña.

El viernes pasado se conoció la resolución que indica que educadores y educadoras deberán “desarrollar las actividades de enseñanza y realizar las comunicaciones institucionales de conformidad con las reglas del idioma español, sus normas gramaticales y los lineamientos oficiales para su enseñanza”. A pesar de que la medida generó un amplio rechazo en la comunidad escolar y en autoridades nacionales, incluso de los propios integrantes de la alianza de Juntos por el Cambio como el diputado Facundo Manes, ayer la ministra de Educación, Soledad Acuña, reforzó su decisión y dijo que sancionarán a docentes que utilicen el lenguaje inclusivo. 

Frente a este panorama, las dos referentes de izquierda hicieron la presentación en la justicia. Fierro,  mamá de una niña que cursa primer grado en una escuela pública, señaló que Acuña busca “reducir la libertad de expresión y los derechos de género reconocidos por la ley”. “Atrasa y discrimina. En sus siete años de gestión como ministra, desde 2015 a hoy, redujo el presupuesto educativo del 23 al 19%. Frente a esta medida tan absurda y reaccionaria, que ahora quiere imponer sanciones a les docentes que no la cumplan, defendemos el derecho democrático de cada docente y estudiante de utilizar o no el lenguaje inclusivo; la caída en la comprensión de textos empezó bastante antes del mismo y por ende no mejorará porque se lo prohíba”, indicó. 

Gagliardi, quien también es  profesora de secundaria, explicó que el retroceso en la comprensión de textos se da por la falta de computadoras y conectividad que sufrieron los estudiantes durante la pandemia. “Si no se revierten estos problemas estructurales, prohibir en forma arbitraria el uso de la ‘e’ o la ‘equis’ sólo implica discriminar y cercenar derechos. Esta resolución no cayó bien en las escuelas, por eso nos estamos organizando junto a estudiantes y familias para rechazarla”, afirmó la referente del FIT- Unidad quien a fin de año asume como legisladora, ya que en esa fuerza los cargos se alternan. El amparo es representado por Mariana Chiacchio, integrante del Centro de Abogades por los Derechos Humanos. 

El viernes pasado, la legisladora Alejandrina Barry del PTS dentro FIT-Unidad, presentó un proyecto de resolución para derogar la resolución del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta. Consideró que “no obedece a razones pedagógicas, es discriminatoria contra el movimiento de mujeres y viola el derecho constitucional a la libertad de expresión”. Por otro parte, sus compañeros de bancada Gabriel Solano y Amanda Martín (del PO) presentaron un proyecto similar y denunciaron el “carácter retrógrado, oscurantista, discriminatorio, contrario a todo principio de defensa de la Educación Sexual Integral y al derecho a la identidad de género”.

CDB/MG

Docentes porteños nucleados en el gremio Ademys confirmaron que llevarán adelante un paro de actividades el próximo lunes en las escuelas porteñas, día en que está previsto el inicio del ciclo lectivo en el distrito, al considerar a que “no están dadas las condiciones” para el comienzo de las clases.

“Resolvimos en una asamblea la convocatoria a un paro de 24 horas para el próximo lunes 21 de febrero, el día en que el Gobierno de la Ciudad estipuló el inicio del ciclo lectivo en inicial y primaria. Consideramos que no están dadas las condiciones por muchísimos problemas, para que se inicie el ciclo lectivo”, señaló la dirigente en diálogo con FM La Patriada.

Grau afirmó que el primer problema es de orden salarial, ya que el Gobierno porteño que encabeza Horacio Rodríguez Larreta “no ofreció absolutamente ningún porcentaje de aumento” para el sector docente.

“Están esperando a Nación” -que en la paritaria nacional- aún no formuló una propuesta de aumento salarial. En una política de ajuste y la educación siempre es lo primero de donde se sacan recursos“, apuntó.

Pero recordó que en la Ciudad hay otros conflictos sin resolverse, y que “la docencia no está pudiendo acceder a los cargos” porque se gestionan por medio de trámites online que “están siendo muy irregulares y se están suspendiendo casi todo los días porque las plataformas no funcionan”.

Por eso, exigió que los concursos sean presenciales, y que los docentes “vuelvan a votar a quienes van a llevar adelante los concursos”.

“Queremos tener control e injerencia (en los actos públicos de asignación de cargos) para garantizar la transparencia. Hay una cantidad enorme de problemas de infraestructura y falta de vacantes. Tenemos en el nivel secundario aulas abarrotadas con hasta 40 alumnos por cursos”, puntualizó Grau.

LG con información de Télam

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, aseguró este martes en declaraciones a Radio Rivadavia que la desvinculación escolar en la Ciudad de Buenos Aires, desde marzo de 2020, escaló a 6.500 alumnos, al tiempo que detalló que hay 400 “que no pudimos revincular porque tenían una situación de vulneración de derechos muy difíciles, que necesitaban intervención del Estado, desde otras áreas no solo educativas”.

La polémica posterior con los dirigentes gremiales del sector docente se dio cuando Acuña descartó la posibilidad de que esos alumnos puedan reinsertarse en el sistema educativo: “Después de dos años, es muy tarde para salir a buscarlos, esos chicos seguramente ya están perdidos en un pasillo de una villa, ya cayeron en la actividad del narcotráfico o tuvieron que ponerse a trabajar”.

“Perdieron todas las posibilidades y su propia fe respecto a las oportunidades de estudiar, obviamente hay que intentarlo, pero es mucho más difícil que si se hubiera conocido y tomado decisiones hace dos años”, agregó la ministra.

En respuesta, el secretario general de Suteba, Roberto Baradel, consideró que las declaraciones de la ministra porteña reflejan que el macrismo “desprecia a la educación pública y tiene una concepción clasista y discriminatoria”.

“Se muestran tal cual son: desprecian a la educación pública y a los sectores populares. No es tarde para ir a buscar a los chicos”, dijo el dirigente gremial y agregó que los dichos de la funcionaria “se enmarcan en una concepción clasista y discriminatoria que es parte del ADN del PRO”.

Además, Baradel defendió la gestión educativa en provincia de Buenos Aires donde, asegura el dirigente gremial, “hace más de un año se viene trabajando con programas especiales, nombrando a más de 30.000 docentes adicionales y casi 5.000 integrantes de equipos de orientación escolar destinados a revincular a las y los chicos que se desvincularon y para acompañar las trayectorias educativas de aquellos que lo necesiten”. Y lo diferenció del trabajo de la cartera de Educación en CABA: “Teniendo el presupuesto más importante del país, la ministra no invierte en docentes ni en trabajadores sociales para ir a buscar a esos chicos y revincularlos nuevamente a las escuelas. No les interesa. Se llenan la boca hablando de educación solamente en clave de marketing político-electoral, pero hacen todo lo contrario cuando son parte de la gestión”, subrayó.

La polémica por el inicio de clases

Este martes, CABA ratificó el inicio de las clases para el 21 de febrero y la ministra Acuña remarcó que “el total de los docentes” recibirá la tercera dosis contra el coronavirus, al tiempo que dijo que esperan completar los esquemas de vacunación en niños, niñas y adolescentes para garantizar “la máxima presencialidad posible” en todos los niveles educativos.

“Hoy la tasa de adherencia a la vacunación tanto en adultos, docentes, adolescentes y niños es muy alta en la Ciudad de Buenos Aires”, afirmó la ministra frente al inicio del ciclo lectivo 2022, por lo que rechazó la posibilidad de que se exija el pase sanitario en el nivel escolar o que se imponga la obligatoriedad de las vacunas para los estudiantes.

Previamente, el 7 de febrero los docentes regresarán a los establecimientos educativos para “prepararse para el comienzo de clases, recibir una capacitación masiva e intensiva y estar mejor preparados para recuperar contenidos después de estos dos años difíciles”, señaló Acuña en declaraciones a CNN Radio.

“Vamos a llegar el 7 de febrero con la vuelta a las escuelas con el total de los docentes con la tercera dosis”, remarcó la ministra y señaló que “desde el Gobierno de la Ciudad seguimos trabajando para garantizar que el 21 de febrero los chicos y las chicas puedan volver a las aulas de forma presencial”.

También destacó el alto porcentaje de vacunación en niños, niñas y adolescentes respecto a “otras ciudades del mundo y toda la Argentina”.

“Estamos aprovechando la escuela de verano para mandar información a las familias y acelerar el calendario de vacunación obligatorio”, agregó.

Consultada sobre la aplicación del pase sanitario en las escuelas, la ministra apuntó: “No vemos que sea necesario y no creemos que sea posible no darle el derecho a la educación a los niños cuyos padres no los hayan vacunado”.

Y añadió: “Nosotros vamos a seguir hablando a las familias e incentivando, pero hoy no puede ser obligatoria la vacuna para los niños”.

Respecto al protocolo sanitario que regirá en las escuelas, la ministra indicó que todavía se está evaluando en función de la evolución epidemiológica, pero indicó que se definirán pautas que garanticen “en primer lugar, la tranquilidad del cuidado, tanto para los chicos como para los docentes y sus familias y, en segundo lugar, la máxima presencialidad posible”.

Las quejas de Ademys

El titular de la Asociación de Docentes de Enseñanza Media y Superior (Ademys), Jorge Adaro, sostuvo este miércoles que con los actuales niveles de contagio de coronavirus “hay una escenario que no va a ser de normalidad” en el comienzo de clases y pidió posponer el inicio del ciclo lectivo en la ciudad de Buenos Aires, anunciado para el 21 de febrero, y unificarlo con los distritos que arrancan en marzo.

En diálogo con Radio La Red, Adaro sostuvo que la Ciudad “tiene un problema que es la decisión de adelantar el inicio del ciclo lectivo” por la cantidad de casos diarios de Covid que se registran.

“Vemos muy difícil tener una regularidad en el proceso de enseñanza aprendizaje”, opinó Adaro, porque debido a los contagios “los chicos y las chicas van a tener irregularidad y los docentes también” en su asistencia.

En este sentido, señaló por ejemplo que “hay miles de docentes que ya han estado este mes con esta infección y van a volver a la escuela más tarde”.

Por eso consideró que “lo más pertinente sería unificar o postergar el inicio (del ciclo lectivo) para el 21 y ver la posibilidad de hacerlo nacionalmente el 1 de marzo para ganar algunos días” a la pandemia.

Adaro también opinó que “el Gobierno (porteño) tiene un y una escuela real que no la muestran”, recalcó que tener la matrícula incompleta debido a los contagios “va a dificultar el proceso de aprendizaje” y avizoró que el escenario “no va a ser de normalidad” en los colegios.

Subrayó entonces que “el mejor escenario siempre es la presencialidad” pero recordó que no pueden “manejar las miles de familias que están en vacaciones con semejante foco de contagio”.

“Queremos la vacunación de los chicos y la tercera dosis de los docentes antes del inicio del ciclo lectivo”, argumentó además el titular del gremio Ademys, que pidió en este sentido “garantía de vacunación de toda la población infantil que vaya a las escuelas” antes del inicio del ciclo lectivo y advirtió que la cantidad de docentes con tercera dosis aplicada es baja.

“El Gobierno (de Horacio Rodríguez Larreta) puede poner la fotito de empezaron las clases, pero en las escuelas va a pasar una situación totalmente distinta”, concluyó Adaro, que marcó que “la regularidad y la presencia del conjunto es muy importante” y advirtió que “si bien la cosas no se solucionan de una semana para otra, la postergación del ciclo lectivo se debería analizar para tener un poco más de control” de la situación.

Con información de Télam.

IG

La ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, adelantó este martes que el retorno a la presencialidad total en las escuelas del distrito porteño tras el receso invernal se hará en burbujas sanitarias que incluirán “al curso completo”, explicó que el objetivo de la medida será “recuperar horas de clases” y sostuvo que la meta es “lograr la normalidad en forma paulatina y cuidada”. Antes, Jorge Adaro, secretario adjunto del gremio docente Ademys, calificó la medida como “irresponsable y criminal”.

“Es una de las noticias que más alegría nos dio transmitir. Es algo que venimos trabajando hace tiempo. Obviamente vamos a seguir con las medidas de cuidado. Las burbujas con el curso completo, ventilación e higiene, pero recuperamos horas de clase. El foco es sumar más horas de clases para los chicos”, señaló Acuña en declaraciones formuladas a la Radio La Red.

El jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, anunció este lunes en un acto realizado en el polo educativo del barrio de Mataderos, que en la Ciudad se reanudarán, a partir de agosto próximo y en forma gradual, la presencialidad total en las escuelas porteñas, luego de la implementación de clases virtuales en el contexto de la pandemia.

El plan de regreso será en burbujas que abarcarán a la clase completa de alumnos y se aplicará en etapas entre el 4 y el 23 de agosto próximos, después del receso escolar por las vacaciones de invierno y comenzando por los alumnos secundarios.

“A lo largo de todo agosto los chicos van a volver en forma gradual, empezando con los más grandes de la secundaria, que fueron quienes más resignaron su presencialidad cuando hubo que restringir”, explicó Acuña, quien celebró que luego de las vacaciones de invierno se va “a lograr la normalidad en forma paulatina y cuidada”.

A su vez, la ministra dijo que “no es lo mismo la Ciudad que el conurbano” en respuesta a los dichos emitidos horas antes en la misma radio por el viceministro de Salud boanerense, Nicolás Kreplak, sobre la “peligrosidad” de “reducir el distanciamiento en poblaciones no vacunadas”, ya que las burbujas estarán integradas por la totalidad de los alumnos del curso y no se podrán mantener dos metros de distancia entre ellos dentro de las aulas.

Finalmente, y frente a la pregunta de si se iba a computar la falta de quienes no quisieran asistir presencialmente, la ministra porteña indicó que “la educación siempre fue obligatoria” y que “se trabaja con las familias sobre la importancia de mantener la presencialidad”.

La postura del gremio Ademys

Por su parte, el secretario adjunto del gremio docente Ademys, Jorge Adaro, calificó en las últimas horas de “irresponsable y criminal” la vuelta a la presencialidad total a las escuelas porteñas y afirmó que la medida “reafirma que la prioridad” del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta es “la comunicación en perspectiva electoral”.

“Denunciamos la falta de calefacción, de alimentos, problemas de infraestructura. La medida es una nueva provocación y marca que el Gobierno de la Ciudad se sigue burlando de la gente”, sostuvo Adaro en declaraciones a FM La Patriada.

Con información de agencias.

IG

Maestros nucleados en la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (Udocba) manifestaron este lunes solidaridad con la familia del docente que trabajaba en una escuela de Villa Lugano, en Ciudad de Buenos Aires, que murió tras contagiarse de Covid-19 y pidieron “medidas necesarias para proteger la salud”.

“Nos solidarizamos con familiares y amigos del compañero docente de la ET 13 de Lugano, que falleció a causa de una infección por Covid19”, dijo en las últimas horas el gremio docente bonaerense en su cuenta de Twitter, al referirse a Jorge Langone.

Y agregó: “Reclamamos que se implementen en TODOS los distritos las medidas necesarias para proteger la salud y la vida. QEPD”.

Por su parte, este lunes, la secretaria general del sindicato de docentes Ademys, Mariana Scayola, anunció que harán un paro durante toda la jornada en la Ciudad de Buenos Aires luego de que este domingo falleciera Langone, uno de sus afiliados, por coronavirus.

Scayola, al hablar por El Destape Radio, confirmó que la medida de fuerza fue dispuesta luego de confirmarse la muerte por Covid-19 del docente y dijo que lo ocurrido se vincula “con una apertura irresponsable” del ciclo lectivo en la Ciudad.

“Es el reflejo -continuó- de una política aperturista en general del Gobierno de la Ciudad, y en particular en educación”.

En este sentido, explicó que “aumentó un 50% la cantidad de casos positivos en la Ciudad desde que volvieron las clase” y señaló que este es “el alerta” que su gremio ya había mencionado “en su momento”.

Al referirse a la muerte del docente por Covid dijo que “Jorge llegó a ir un día a la escuela, por lo que no podemos decir que se contagió en la escuela, pero lo que sí pasa es que ya tenemos docentes que a su vez contagiaron familiares”.

“Jorge es el primero, pero no podemos decir que vaya a ser el último”, completó.

Con información de agencias.

IG