Los gremios de docentes porteños Ademys y UTE iniciaron este miércoles un paro por 48 horas por reclamos salariales y en repudio a la represión a las protestas por parte del gobierno de Gerardo Morales en Jujuy, que incluirá una concentración en el Obelisco para marchar hasta la delegación que esa provincia tiene en la Ciudad de Buenos Aires.

“Convocamos a un paro de 48 horas y exigimos a la Conferencia de Trabajadores de la Educación (Ctera) también la convocatoria a una medida de fuerza. Que la CTAs y CGT convoquen de inmediato a un paro General que ponga freno a la represión y acabe con la reforma antipopular y antidemocrática”, señalaron desde Ademys en un mensaje publicado en las redes sociales.

La organización sindical --que se concentrará a las 13 en el Obelisco junto a otros gremios, centrales sindicales y organizaciones sociales- denunció ayer “la salvaje represión desatada contra decenas de miles de manifestantes en Jujuy que continúa con una feroz cacería de la policía que realiza allanamientos y detenciones a mansalva”.

Además, señalaron “hay un compañero en coma luego de ser herido por el impacto de un proyectil de gas lacrimógeno. La Intergremial de gremios docentes y estatales jujeños ha anunciado un Paro Provincial con Movilizaciones en toda la provincia de Jujuy”.

En tanto, desde UTE anunciaron que adherirán al paro de hoy y se concentrarán en el Obelisco para exigir “el cese de la represión a la docencia y al pueblo jujeño, basta de persecución y libertad a todxs lxs presxs”, según un comunicado publicado en las redes sociales.

De esta forma, Ademys y UTE se adelantan por un día al paro convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) para mañana ante “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño”, tras la represión policial contra manifestantes que reclamaban por la reforma de la Constitución de esa provincia.

Ctera explicó que la convocatoria se debe a “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño” y que reclamará por el cese de la “represión al pueblo jujeño”, un “aumento salarial a los docentes” y el rechazo a la “reforma constitucional” de esa provincia aprobada el viernes.

La confederación que nuclea a educadores de todo el país responsabilizó por la “creciente conflictividad en Jujuy” al “accionar” del gobernador y precandidato presidencial de la UCR, Gerardo Morales, a quien denunciaron por “otorgar aumentos por decretos, sin diálogo”.

La CTA de los Trabajadores y la CTA Autónoma, junto a sectores de la CGT como la Corriente Federal de los Trabajadores y el Frente Sindical para el Modelo Nacional, realizarán hoy una movilización en repudio a los hechos ocurridos en Jujuy “ante el recrudecimiento de la represión” en esa provincia, informaron fuentes gremiales.

La convocatoria se iniciará a las 13 en el Obelisco, para desde allí movilizarse hacia la Casa de la provincia de Jujuy, ubicada en Santa Fe y la avenida 9 de julio, en CABA, donde se realizará el acto, en el que se reclamará “el cese de la represión” y “el restablecimiento de la libertad de petición y del accionar de los sindicatos”.

Junto a las dos CTA y a las corrientes internas de la CGT, otras organizaciones llamaron a marchar en condena a la represión en Jujuy, entre ellas la Unión de Trabajadores de la Economía Popular (Utep) y la Corriente Clasista y Combativa (CCC).

El posteo de Macri conntra el paro

El expresidente Mauricio Macri calificó el paro docente planteado para este miércoles en solidaridad con los manifestantes reprimidos en las marchas de Jujuy y lo calificó como “indignante”, al tiempo que consideró que la medida de fuerza era “contra la educación, los alumnos y las familias”.

“Es indignante. Ya nos cerraron las escuelas durante la pandemia produciendo un daño inmedible. Ahora algunos gremios hacen este paro totalmente injustificado. La verdad, están en contra de la educación, en contra de los alumnos y en contra de las familias. Sin escuelas no hay ningún futuro”, posteó el exmandatario en su cuenta de Twitter.

Con información de agencias.

IG

Los docentes de la Ciudad y de la provincia de Buenos Aires llevarán a cabo este miércoles un paro para manifestar su descontento ante la falta de respuestas por parte de los gobiernos de ambas jurisdicciones en cuanto a una mejora en los salarios y en las condiciones laborales de los maestros y profesores.

En la Ciudad de Buenos Aires, los docentes agrupados en UTE- CTERA realizarán la medida de fuerza para exigirle al Gobierno de la Ciudad un aumento salarial que esté acorde con los índices inflacionarios, mientras que además anhelan una convocatoria urgente a una mesa de condiciones laborales para abordar los “numerosos problemas que enfrentan en su labor diaria, incluyendo la resolución de las deficiencias en la infraestructura escolar y la garantía de que no se instalen cámaras en lugares que puedan vulnerar el derecho a la intimidad”.

También se solicita “contar con herramientas de resguardo y reparación para los docentes, así como para las infancias y adolescencias que son parte de la comunidad educativa”, según informaron.

En tanto, en la provincia de Buenos Aires, los docentes llevarán a cabo un paro de dos días, este miércoles y jueves en una medida de fuerza impulsada por la facción Multicolor de SUTEBA, en disidencia con Roberto Baradel y en respuesta a la propuesta salarial considerada “insuficiente e inconsulta” por parte del Gobierno comandado por Axel Kicillof.

Además del reclamo salarial, los docentes le exigen a SUTEBA que “convoque a asambleas por un plan de lucha, a CTERA la realización de un paro nacional en solidaridad con las provincias en conflicto, y a la CGT y CTA la convocatoria a un Paro Nacional”. 

Según se indicó, entre los reclamos también se encuentran “medidas de seguridad y protocolos ante situaciones de violencia, construcción y refacción de escuelas, creación de los cargos de planta faltantes, rechazo a la sobrecarga laboral y a las reformas antieducativas y antiestatutarias como la implementación de la quinta hora, regularización del pago de salarios, aumento y mejor calidad del servicio alimentario escolar, incremento de becas, plenas prestaciones de IOMA y agilización de los trámites jubilatorios”.

Con información de NA.

IG

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, dijo este viernes que “no se comprende” la decisión de la Ciudad de Buenos Aires de suspender las clases durante la semana próxima, con tres días hábiles, y sostuvo que “sería saludable” que ese distrito “tenga capacidad de dar una respuesta a los estudiantes”.

En el marco del aislamiento estricto por nueve días que comienza este sábado, el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, anunció que las clases en la ciudad de Buenos Aires quedarán suspendidas el miércoles, jueves y viernes, y que esos días se recuperarán en diciembre próximo. Y este viernes, la ministra de Educación de CABA, Soledad Acuña, dio sus fundamentos: “Hace dos semanas atrás seguían las actividades económicas abiertas, entonces las clases también continuaron; ahora cambió. Por el momento de angustia que estamos viviendo todos los argentinos y la situación que no para de crecer en términos sanitarios, hoy se decidió que todo lo demás se cierra y las clases también”, argumentó. Y agregó, sobre la decisión de recuperar a fin de diciembre los tres días de clases perdidos: “Con el calor se lleva mejor”.

En declaraciones a El Destape Radio, Trotta precisó que la decisión del presidente Alberto Fernández “por supuesto no fue suspender el dictado de clases sino la modalidad presencial”, y recordó que “desde marzo pasado el regreso de la presencialidad se basó en la existencia de este sistema bimodal”.

“El proceso de regreso a la presencialidad implicaba un modelo de bimodalidad, de alternancia de la presencialidad con la no presencialidad”, dijo y agregó, por otra parte, que “hay estudiantes que están dispensados de concurrir a la escuela, por lo que hay que garantizar la educación en esos casos”.

“Por eso, no se comprende la decisión de suspender las clases en la Ciudad de Buenos Aires”, dijo Trotta al tiempo que remarcó que “en todas las provincias menos CABA (alumnos y alumnas de todos los niveles educativos) tendrán clases no presenciales entre el miércoles y el viernes próximo”, las tres jornadas hábiles de la semana.

“Voy a conversar con las autoridades, la ministra (porteña de Educación, Soledad Acuña), porque es parte de lo que refleja el Consejo Federal, todas las medidas tomadas ya fueron consultadas con el resto de las jurisdicciones”, remarcó el Ministro.

“La propia Ciudad de Buenos Aires decía tener un esquema de no presencialidad en la escuela secundaria. Tenemos que ser claros en transitar este proceso de alternancia y sería saludable que la Ciudad que, además es un territorio que tiene mejor acceso a la conectividad, tenga capacidad de dar una respuesta a los estudiantes”, apuntó.

Asimismo, Trotta sumó que “la idea de llevar adelante la modalidad no presencial apunta a disminuir la circulación y mejorar los indicadores epidemiológicos”.

Por otra parte, el ministro añadió que desde el Gobierno nacional “vamos a priorizar la entrega de netbooks en las escuelas rurales y en las de integración bilingües” así como “robustecer el proceso de inversión este año”.

“Debemos corregir al abandono del Conectar igualdad entre el 2015 y el 2019”, agregó Trotta y dijo que “en este sentido también se están reactivando las empresas de electrónica con las que trabajamos para llegar a esta instancia”, las que después de la gestión de Mauricio Macri “estaban abandonadas”.

Por otro lado, también señaló que es central “la tarifa social para el acceso a la conectividad” y que “todos los beneficiarios de la beca Progresar tienen el derecho de acceder a esta tarifa social de la conectividad”, que también fortalece el trabajo “en el marco de la no presencialidad”.

En tanto, el funcionario nacional consideró que “no se puede titubear frente a decisiones en el marco de una realidad epidemiológica que cada vez se hizo más compleja desde esa primera decisión desde hace un mes atrás”.

“Nosotros, más allá de las críticas que se pueden recibir de un sector u otro, hay que poder analizar las variables y ser conscientes que las decisiones sobre la presencialidad exceden el ámbito educativo, porque todos queremos la presencialidad”, finalizó.

Gremios desconcertados

Eduardo López, secretario adjunto de UTE, no ahorró críticas para contra el Ejecutivo de la Ciudad de Buenos Aires. En declaraciones a Radio 10, el sindicalista aseguró que la Ciudad “es la única jurisdicción del país que prohíbe la virtualidad. Aquí, como es presencialidad o muerte, no quieren que haya clases virtuales, es un capricho, no dar el brazo a torcer, demostrar la carencia en entrega de computadoras. Nos prohíbe dar clases pero nosotros vamos a educar, no queremos dejar para fin de año las horas de clases que podemos dar el lunes, martes y miércoles. Esto lo desnuda, es un lockout patronal”, sentenció.

Según López, Horacio Rodríguez Larreta “debe pedir perdón y abrir las aulas virtuales para educar con salud. Tiene que pedir perdón por los 15 docentes fallecidos y los 10 docentes contagiados”, dijo en declaraciones anoche al canal C5N.

“Cuando empezaron las clases había 764 contagiados, hoy hay 3045, por cuatro lo multiplicó la apertura de escuelas. Anteayer estaba en una escuela diciendo que no las iba a cerrar, y ahora las cierra porque le dieron mal las encuestas”, añadió en referencia a las elecciones legislativas de octubre.

Por otra parte, remarcó que “hay 42 niños internados, ¿Quién se hace responsable?”, preguntó y aseveró que “la política

mezquina, negacionista de Larreta se cobra vidas, y eso no tiene retorno“. ”Hoy la Argentina es el país con más muertos por millón de habitante del mundo, y dentro de la Argentina, la peor jurisdicción es la Ciudad de Buenos Aires. Esto, fue una decisión política“, concluyó.

Con información de agencias.

IG

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera), el sindicato docente con más afiliados de la ciudad de Buenos Aires, reclamó al Gobierno porteño que “ante el crecimiento exponencial de casos” de coronavirus “suspenda provisoriamente el dictado de clases presenciales”.

“Al día de hoy, con todos los semáforos en rojo, con el sistema de salud privado colapsado, con el hospital de nuestra propia obra social al límite de sus posibilidades de atención, pedimos que se restrinja la circulación de la cantidad de chicos, chicas y familias que transitan diariamente la ciudad para llegar a las escuelas”, planteó la secretaria de Comunicación del gremio, Paula Galignana, en declaraciones a El Destape radio.

Por su parte, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, dijo este lunes que “si tiene que haber una disminución de presencialidad en las escuelas” por la segunda ola de coronavirus, “no implicará la suspensión absoluta” de esta modalidad, señaló que “si hay que restringir, que sean las demás actividades”, y afirmó que “no se van a cerrar” las instituciones educativas.

¿Por qué los gremios piden suspender las clases presenciales en CABA?

Desde la organización gremial argumentaron que “con el nivel de contagios que hay, por arriba de 2000 diarios (en la Ciudad), es imposible detectar a dónde cada uno fue contagiándose el virus, y la realidad es que si se contagió en el transporte público, yendo a la escuela, o adentro de la burbuja, es exactamente lo mismo, porque la circulación del virus sigue multiplicándose”.

Galignana subrayó que en la Ciudad “hay docentes fallecidos, hay auxiliares (de escuela) fallecidos, que son los que lamentablemente han tenido más pérdidas”, y además consignó que en el distrito ya han sido detectados “arriba de 1500 docentes” como Covid positivo, y que hace unos días, “previo a que comience este aumento exponencial de casos”, el número ya era de “1215”.

“Ni los chicos ni los docentes se teletransportan dentro de la burbuja, sino que circulan por la ciudad de Buenos Aires, y tienen contacto con sus padres, que también trabajan, con sus madres, que también trabajan, con personas de riesgo”, señaló la gremialista docente.

Desde UTE-Ctera también advirtieron que los protocolos de prevención de contagios en muchos casos son insuficientes o no se cumplen correctamente y asimismo denunciaron que directores y directoras de escuelas porteñas están recibiendo “muchas presiones para ocultar datos, para no cerrar, para minimizar la cantidad de burbujas que se afectan por una determinada situación”, según alertó Galignana en diálogo con Télam.

“En la última semana, hay 494 burbujas afectadas (en las escuelas del distrito porteño). Cada burbuja es, generalmente, medio grado, pero según las circunstancias, según las escuelas, porque hay edificios escolares en los que los grados se han tenido que organizar tres, o incluso más burbujas”, detalló la representante sindical.

Por último, desde UTE-Ctera exigieron que el gobierno porteño continúe con el testeo masivo y el plan de vacunación específico para docentes.

“Lo venimos planteando -recordó Galignana- desde el momento en que se desviaron la mitad de las 33.000 vacunas para otros destinos, porque de esas 33.000 vacunas que el gobierno nacional había definido que eran para vacunar a docentes, el gobierno de la ciudad desvió para otros fines 17.000 y sólo se aplicaron (a docentes) 13.000”.

“Esas 17.000 no las aplicó y las entregó a obras sociales o a otros grupos, se aplicaron 13.000 y ahí quedó frenada la vacunación docente”, puntualizó la representante de UTE-Ctera.

Trotta defiende la presencialidad

El ministro Trotta expresó que “primero, hay que dejar en claro que estamos frente a una presencialidad reducida” ya que “en ninguna jurisdicción argentina hay un regreso pleno” a las escuelas que solo admiten, como máximo, “la mitad de los chicos y las chicas en forma simultánea”.

En el marco de la segunda ola de coronavirus, con las nuevas restricciones a actividades, “se plantea disminuir la circulación en términos generales, lo que puede impactar en la escuela, por supuesto”, reconoció el titular de la cartera educativa.

El funcionario aclaró que este escenario “debe incluir otras restricciones, vinculadas a la socialización” y sostuvo que “los lugares cuidados hay que fortalecerlos fuera de la escuela, no es que (los chicos) puedan retomar todas las actividades” extracurriculares.

Trotta remarcó que “en las escuelas, como en aquellos lugares donde se logra cumplir con los protocolos, hay bajo riesgo de contagio, lo demuestra la evidencia”.

“No se van a cerrar las escuelas”, reafirmó, a la vez que consideró que “sí pueden ser afectadas en la mínima unidad geográfica posible” por restricciones de circulación.

Las declaraciones de Trotta coincidieron con las afirmaciones que esta mañana realizó el viceministro de Salud bonaerense, Nicolás Kreplak, quien advirtió por un posible incremento de la “carga virtual en las escuelas” y una reducción de la presencialidad si se mantuviera el ritmo de crecimiento de los contagios.

“Todos los ministros de Educación sostienen esta misma mirada; si hay que restringir, que sean las demás actividades”, dijo Trotta a esta agencia, quien recordó que “a partir de los consensos construidos en el marco del Consejo Federal de Educación, la administración de la presencialidad corresponde a cada gobierno provincial”.

Esta problemática y otros temas de gestión educativa se volverán a tratar el miércoles en la próxima reunión del Consejo Federal de Educación.

Con información de agencias.

IG