La comunidad educativa del Lengüitas denunció nuevamente la presencia de alacranes en la escuela porteña y exigió al Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires que tome medidas al respecto y a las autoridades educativas una jornada de capacitación para poder prevenir la picadura de estos animales. El Anlis-Malbrán precisó que pertenecen a “la especie de escorpión de mayor importancia médica” en la Argentina.

El Centro de Estudiantes de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía Esther Broquen de Spangenberg” difundió este lunes un video a través de su cuenta de Instagram, en el que se advierte un alacrán caminando por el piso de una de las aulas del establecimiento ubicado en la calle Juncal al 3251.

La comunidad denunció la presencia de estos escorpiones desde los primeros días de marzo, situación ante la cual “fumigaron con los chicos en el aula, por los costados” y que “evidentemente no fue suficiente”, dijo Andrea Prado, madre de un estudiante de cuarto año. “Al colegio no nos dejan entrar, pero desde afuera se puede ver la suciedad que hay, hay basura amontonada en el fondo, maderas, bolsas, pedazos de plásticos”, apuntó la madre y señaló que esto sucede porque se redujo “el presupuesto en mantenimiento y en personal”.

Esta es la tercera vez en menos de un mes que aparece un ejemplar la escuela, situaciones que fueron notificadas por los padres no sólo a las autoridades del establecimiento sino también a las de la cartera educativa que, como respuesta, “autorizó una fumigación por arriba, con los chicos en el aula y nos aseguraron que este tipo de alacranes son inofensivos”.

Esta vez, la comunidad educativa decidió enviar las imágenes del alacrán a la Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud “Dr. Carlos Malbrán”, la cual emitió un extenso informe en el que advirtió: “El escorpión que se observa en el video el día de la fecha, es un ejemplar de Tityus carrilloi (o Tityus trivittatus según su nombre clásico), la especie de escorpión con mayor importancia médica en la Argentina”.

“La picadura de estos alacranes puede ser peligrosa, sobre todo en ancianos, niños o personas con problemas de base de salud (hipertensos, cardiópatas, etc.) en los que la atención médica debe realizarse con mayor urgencia que en un adulto con buen estado de salud”, continuó el documento.

El organismo también remarcó que la fumigación no sirve de nada sin las “medidas edilicias” previas, entre las que detallan controles en cámaras subterráneas, cañerías, sótanos, huecos en paredes, cañerías, hendiduras y desagües. “Se deberá proceder al sellado de grietas, la colocación de rejillas adecuadas en los desagües y de tapas adecuadas en las salidas y entradas de cañerías”, detallaron y destacaron que la fumigación por sí sola y “sin tomar previamente las medidas edilicias sugeridas, está contraindicada”.

Este miércoles por la mañana, los padres y madres presentaron un texto ante las autoridades escolares donde sostienen que “en virtud de no encontrarse solucionado el problema que genera la aparición de alacranes en la Escuela” solicitan un permiso para “organizar un encuentro con familias, alumnas/os, especialistas del instituto Malbrán y autoridades del Ministerio de Salud de la CABA, para informarnos y capacitarnos en el tratamiento a seguir ante la aparición de estas especies peligrosas”.

“De esta manera podremos elaborar conjuntamente un protocolo que nos permita actuar ante futuras apariciones y prevenir posibles picaduras”, concluyeron y adjuntaron el informe del Anlis-Malbrán.

LC con información de agencia Télam

Estudiantes de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg, en el barrio porteño de Palermo, advirtieron este jueves la presencia de un nuevo alacrán, minutos antes de que la empresa de fumigación enviada por el Ministerio de Educación ingresara a la institución. Luego que se hallaran ayer los primeros ejemplares, no se estableció suspensión de clases.

“Encontraron otro alacrán hoy en un aula, minutos antes de que comiencen a fumigar”, afirmaron Valentina y Francisco, estudiantes del colegio conocido como Lengüitas. Los alumnos aseguraron que “ya se realizó la fumigación”, aunque no vieron al personal “porque entraron y salieron por otra entrada”.

“Las madres que los esperaban no le pudieron preguntar qué tipo de fumigación es, cada cuánto tiempo se recomienda, si son dañinos o no”, declararon en diálogo con el canal C5N.

Por su parte, Ignacio Rodríguez, presidente de la Asociación Cooperadora de la escuela, detalló que el gobierno porteño envió “un solo fumigador, con un aplicador, como ese que va a matar cucarachas en los consorcios, cuando tenemos 2 edificios, uno de tres pisos y subsuelo”. “Sentimos que es una tomada de pelo”, apuntó.

La presencia de alacranes fue advertida ayer miércoles por alumnos en el aula de cuarto año de secundario, y fueron llevados luego a la Administración Nacional de Laboratorios e Institutos de Salud Malbrán para su análisis.

“Nos pidieron que no nos sentemos en el piso (por precaución). Lo que no nos queda claro es si el ejemplar es peligroso o no”, comentaban los estudiantes, quienes aseguraron que están “esperando que la rectora envíe los comprobantes de las fumigaciones de hoy”.

“Si vemos que está todo bien vamos a venir mañana (a clases) y si no está en condiciones no vendremos”, dijeron los alumnos, cuyo establecimiento decidió no suspender las clases de hoy.

“Ya habían fumigado el 4 de marzo. Pero al encontrar un alacrán vivo y no muerto, a los pocos días de la última fumigación, uno duda de la efectividad de la fumigación, nos preguntamos por el tipo de productos que utilizan”, dijo Rodríguez.

Ante la aparición de los primeros alacranes ayer, las autoridades de la escuela notificaron inmediatamente al Ministerio de Educación porteño. Además, los padres y madres realizaron un llamado “al 147 para hablar con el sector que se encarga del mantenimiento de las escuelas” y luego con el Departamento de Prevención y Control de Zoonosis, que señaló que “es inaceptable que dicten clases en esta situación, que es realmente muy peligroso y recomendaron no enviar los chicos al colegio y hacer la denuncia correspondiente”.

Según especialistas consultados por los padres, el ejemplar encontrado “es un Tityus Trivittatius, así que hay que preocuparse, especialmente por los más chicos, menos de 20 kilos, pero todo depende de distintos factores, por ejemplo si comió o no”, aseguró Rodríguez.

Al respecto, la cooperadora sostuvo que la situación es de “extrema gravedad dado el alto peligro a la salud que corren todos/as que habitan la escuela”, la cual tiene desde sala de 2 años, ya que ciertos alacranes “pueden generar picaduras muy graves, e incluso mortales”.

“Entendemos que las plagas existen y que hay protocolos, pero vemos que no alcanzan con este nivel de desidia que se refleja en la higiene inadecuada, falta de agua y que ni siquiera hay personal suficiente para garantizar la higiene”, denunció el presidente de la cooperadora.

Asimismo, agregó que “son muchas las problemáticas que se suman” y destacó que las familias tuvieron que “hacer un operativo de hidratación y refrigeración, porque el agua de la canilla sale caliente”.

“Le pedimos al Ministerio durante todos estos días de calor y ayer recién mandó el agua, caliente obvio y sólo para primaria, no secundaria”, recordó Rodríguez y protestó: “El ministerio se desentiende de la educación pública y los resultados se ven. Es un gobierno que no se hace cargo de la educación, no importa quién está, hoy son ellos”.

Por otro lado, fuentes de la cartera de Educación porteña indicaron que “la empresa de mantenimiento” se acercó ayer al lugar y remarcaron que “hay rejillas bien colocadas y están revisando todo”. Sin embargo, Rodríguez explicó que “la empresa Sehos que nos dijo que ayer estaban todas las rejillas malladas, hoy le tuvimos que avisar que había rejillas sin mallar en el subsuelo”.

LC con información de Agencia Télam

Los estudiantes del Colegio Nacional Buenos Aires (CNBA) mantienen desde anoche la toma del establecimiento contra de la continuidad de la rectora Valeria Bergman de cara a las próximas elecciones de la institución y en reclamo por problemas de infraestructura en el histórico edificio ubicado en el barrio porteño de Montserrat, a una cuadra de Plaza de Mayo.

Tras realizar ayer asambleas en el turno mañana, tarde y vespertino, más de 200 estudiantes decidieron tomar el establecimiento hasta el miércoles, en rechazo a la postulación de la rectora Bergman para un nuevo período de cuatro años al frente de la institución.

“Este diciembre se cumplen cuatro años de su gestión y nosotros estamos reclamando que Valeria Bergman no reelija como rectora, porque en los últimos años notamos un deterioro muy importante del colegio”, dijo hoy a Télam la presidenta del Centro de Estudiantes, Victoria Liascovich, desde la puerta del colegio.

Entre los motivos del reclamo, la estudiante de quinto año detalló el deterioro institucional, de infraestructura y de seguridad de las y los alumnos. Remarcaron: “Queda en evidencia día a día el desinterés y la desidia de las autoridades hacia el Colegio”. En un comunicado, advierten que “se caen techos, ventiladores, y ventanas, la situación edilicia no da para más”, y apuntaron que “durante cuatro años de gestión, no se realizó ningún concurso docente y no habría intención de hacerlo”.

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, sostuvo que “lo que hay ahí es una decisión institucional de la UBA que tiene que decidir los cargos de los rectores de sus escuelas secundarias que tienen un determinado modelo de elección”. En diálogo con C5N, agregó: “La UBA lo hará responsablemente, lo hará con sus mecanismos institucionales como lo ha hecho siempre. La UBA tiene mecanismos institucionales para resolverlo. La UBA tiene la envergadura, la institucionalidad y la madurez para resolverlo como corresponde”.

En cuanto al reclamo estudiantil, a titular del CNBA sostuvo que “desde lo institucional, nosotros presentamos proyectos y nos los duerme y no los firma, como por ejemplo uno de reforma del sistema de faltas (una forma de justificación de las faltas), el cual fue aprobado de manera democrática por este consejo integrado por toda la comunidad educativa y Valeria no lo firma”.

Refiriéndose a la infraestructura edilicia, Liascovich señaló que “se cayó un ventilador y una ventana en la cabeza de un estudiante, hay riesgo de derrumbe en un aula y se cayeron pedazos de techos en el departamento de geografía y en el de química”. Sobre la seguridad para los y las estudiantes, declaró: “Entraron a robar en el colegio y se llevaron 17 televisores LED, por lo que la seguridad de los estudiantes tampoco está garantizada”. Afirmó también que, en los cuatro años de gestión, la actual rectora “no llamó a ningún concurso docente”.

Sobre la situación académica, la estudiante afirmó que “eso implica que la excelencia académica del Nacional Buenos Aires deja de ser efectiva porque eso implica que la rectoría está designando docentes a dedo que son afines a su gremio, lo cual no sucedía con el rector anterior”, y aclaró que la toma se mantendrá hasta el miércoles inclusive, para que luego “continúe el curso de ingreso”.

Por otra parte, Joaquín Salituri, docente del colegio, manifestó ante los medios en la puerta del colegio una posición contraria a la medida de los estudiantes, calificándola como “una cuestión política por las elecciones cercanas del centro de estudiantes”. Salituri, director operativo de Educación Media en la Universidad de Buenos Aires y docente también de los colegios Carlos Pellegrini y de Educación Técnica, dijo: “Por supuesto que no la comparto, es una decisión fuera de contexto que la entendemos en un marco electoral, los días 3 y 4 de noviembre tienen elecciones del centro de estudiantes”.

“Tema concursos es falso, están en marcha, pero es un proceso que se tuvo que ajustar a una lógica digital, llamada Tramites a Distancia (TAD) que no estaba prevista en el viejo reglamento, y en pandemia se anuló porque había una lógica presencial, con instancias en las que los profesores tienen que dar una clase de exposición para comprobar su idoneidad”, explicó y dijo que “ya están elevados los pedidos y en los próximos días comienza un profesor de Matemáticas”, explicó Salituri.

Según el profesor, durante este año se está poniendo en práctica el Plan integral de mantenimiento del edificio y “se están haciendo dos baños nuevos y se han hecho muchísimas obras”. Agregó que “se está evaluando que la institución ingrese como patrimonio nacional para que sea cuidado” siguiendo los parámetros de ese tipo de edificios.

LC con información de agencia Télam

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires denunció penalmente a 366 “adultos responsables de los estudiantes que hubieran participado” en tomas de escuelas secundarias por diversos reclamos, en tanto ya están en curso 21 denuncias civiles por daños y perjuicios por los días de clase perdidos por más de 50 millones de pesos.

Según precisó este lunes el Ministerio de Educación porteño en un comunicado, “cuando comenzaron las tomas en las escuelas, la Ciudad decidió denunciar penalmente a los adultos responsables de los estudiantes que hubieran participado de las mismas”.

En tal sentido, agregó que la Procuración General de la Ciudad ya realizó “25 denuncias penales a 366 adultos responsables”.

“Nuestra obligación como adultos es enseñarles a los chicos a dialogar y a participar, pero entendiendo siempre que hay otros derechos que deben respetarse y que todas esas diferencias deben poder convivir en una misma sociedad”, señaló la titular de la cartera educativa local, Soledad Acuña.

El Ministerio también envió a la Procuración General de la Ciudad de Buenos Aires un informe técnico que “cuantifica el valor correspondiente al pago diario de salarios de personal de las escuelas tomadas, para transferirles a los adultos responsables el costo laboral que implicó tener cerradas las escuelas”.

Como consecuencia de este informe ya están “en curso 21 denuncias por daños y perjuicios por los días de clase perdidos, por un monto que asciende a $50.538.442,85”, detalló la cartera de educación.

A fines de septiembre, estudiantes secundarios de 11 escuelas porteñas decidieron tomar los establecimientos en reclamo de mejoras en la infraestructura escolar, en las viandas y en contra de las prácticas laborales en empresas.

La medida de fuerza duró varios días, de acuerdo a las distintas asambleas que realizaban los estudiantes en cada escuela, además de las tomas otras 15 escuelas mantuvieron actividades y manifestaciones con base en los mismos reclamos.

Con información de agencias.

IG