La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) definió un paro nacional docente para el próximo 2 de marzo, en el marco del no inicio del ciclo lectivo.

Durante la apertura, la secretaria general de la Ctera, Sonia Alesso, presentó un informe político y gremial en el que analizó el escenario nacional y cuestionó el impacto de las políticas de ajuste sobre la educación pública y las condiciones laborales docentes. El Congreso Extraordinario debatió y aprobó la política gremial y la continuidad del plan de lucha frente al ajuste.

Como parte de ese esquema, el sindicato resolvió convocar a un paro nacional el 2 de marzo y avanzar con un cronograma de acciones que incluirá caravanas, carpas y movilizaciones en distintas provincias. Entre los ejes centrales se encuentran el impulso de una nueva Ley de Financiamiento Educativo y el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa, iniciativa que —según advierten— podría profundizar la mercantilización del sistema.

El Congreso también definió una serie de reclamos prioritarios: la convocatoria inmediata a la Paritaria Nacional Docente; un aumento salarial que supere la inflación y permita recomponer el poder adquisitivo; la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) y de los fondos nacionales para educación; y un incremento urgente del presupuesto educativo. A su vez, exigieron mejores condiciones de trabajo, estabilidad laboral y la defensa de los regímenes jubilatorios del sector.

Desde la conducción sindical reafirmaron la unidad con otras organizaciones gremiales y sociales para movilizar contra la reforma laboral y las políticas de ajuste. Además, expresaron su solidaridad con los docentes de AMP La Rioja y con todas las organizaciones que se encuentran en conflicto por salario y condiciones laborales.

Con estas resoluciones, la Ctera ratificó que se mantendrá en estado de alerta y movilización durante las próximas semanas, en un escenario de creciente tensión entre el Gobierno nacional y los sindicatos docentes, de cara al inicio del ciclo lectivo.

Sindicatos docentes realizan un paro de 24 horas en todo el país con el objetivo de presionar al Gobierno por la reapertura de paritarias. En ese marco, se espera una importante movilización al Congreso.

La medida afecta a todas las escuelas públicas del nivel inicial, primario, secundario, además de algunas universidades. La punta de lanza es la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), con apoyo del Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB), SUTEBA, FEB, AMET, SADOP y UDOCBA, entre otros.

Entre los reclamos, que son respaldados por otros gremios docentes, aparece el pedido de una nueva Ley de Financiamiento Educativo que eleve el presupuesto nacional para el sector; la convocatoria urgente a la paritaria nacional docente, suspendida desde principios de año; la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y pago de las sumas adeudadas a las provincias; un aumento del presupuesto educativo para infraestructura, materiales y comedores escolares y mejoras salariales y laborales, frente al retraso de los sueldos frente a la inflación.

A través de un comunicado, las autoridades de CTERA expresaron que “Ante la falta de convocatoria a la paritaria nacional docente, los gremios de la educación decidimos parar en todo el país. Es inadmisible que el Gobierno desconozca el diálogo paritario y las leyes que garantizan el financiamiento del sistema educativo público”.

El paro docente de este martes es también la antesala de un conflicto social en aumento ante la insistencia de la motosierra de Milei. Esta tarde se prevé una reunión de coordinación entre los trabajadores universitarios junto con los médicos del Garrahan y las personas con discapacidad a partir de la negación del Gobierno de aplicar las leyes de emergencia que sancionó y insistió el Congreso.

Para este miércoles en el hospital pediátrico habrá un “ruidazo” frente a la Dirección del Garrahan a las 13. Y ya se convocó a un paro general para el próximo martes 21. Ese día será el último que tiene el gobierno de Milei para implementar la ley de emergencia en salud pediátrica, norma que la oposición aprobó en insistencia junto con el financiamiento universitario y la emergencia en discapacidad, que sigue sin aplicarse.

MC

El Gobierno nacional fijó el nuevo salario mínimo docente en $500.000 desde febrero, de manera unilateral al no contar con el acuerdo de los gremios, mediante la Resolución 381/2025 publicada este miércoles en el Boletín Oficial.

La decisión del Ejecutivo, por medio de la Secretaría de Educación, se da tras el fracaso de la instancia de diálogo con los sindicatos en la Comisión Negociadora del Convenio Marco que se reunió a mediados de febrero para evaluar el aumento propuesto por la asamblea del Consejo Federal de Educación.

Al respecto, el texto oficial precisó que “las partes fijaron sus posiciones y, luego de un extenso intercambio de opiniones, no pudo arribarse a un acuerdo sobre el monto de la retribución mínima de los trabajadores docentes”.

En tanto, desde la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), rechazaron la disposición y consideraron la medida como “autoritaria” porque “desconoce la paritaria nacional docente, un derecho conquistado tras años de lucha, y atenta contra las condiciones laborales y salariales de las trabajadoras y los trabajadores de la educación. Además, profundiza la precarización y la desigualdad en el sistema educativo, afectando directamente a la escuela pública”, expresaron en un comunicado.

La normativa de la administración Milei dispuso “determinar un salario mínimo docente para el cargo testigo de maestro de grado común, jornada simple, sin antigüedad o equivalente en horas cátedra, a partir del 1 de febrero de 2025, de $500.000”.

De esta manera, la remuneración mínima docente se incrementó un 19% frente al valor previo de $420.000, que había sido fijado en agosto del año pasado, también en discordancia con la postura sindical. La suba queda por debajo de la inflación del periodo.

Además, se estableció que el nuevo sueldo mínimo “será el importe de referencia para dar cumplimiento a las transferencias en las provincias que integran el Programa Nacional de Compensación Salarial Docente creado por el artículo 9º de la Ley Nº 26.075”.

Al explicar la convalidación del piso salarial, el Ejecutivo precisó que responde “a los efectos del funcionamiento del Programa Nacional de Compensación Salarial Docente” y destacó que “refleja la decisión política del Consejo Federal de Educación y del Gobierno Nacional de garantizar que ningún docente perciba una remuneración inferior a la fijada por dicho concepto”.

La mesa de negociación estuvo conformada por la Asociación del Magisterio De Enseñanza Técnica (AMET), la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), La Confederación de Educadores Argentinos (CEA), el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP) y la Unión Docentes Argentinos (UDA), en representación de los gremios. Mientras que por el Ejecutivo participaron las secretarías de Educación, de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, al igual que el Consejo Federal de Educación y su Comité Ejecutivo.

El comunicado de CTERA

“Desde CTERA expresamos nuestro absoluto rechazo a la decisión unilateral del Gobierno Nacional de fijar el salario mínimo docente sin instancia de negociación con las organizaciones sindicales.

Esta medida autoritaria desconoce la paritaria nacional docente, un derecho conquistado tras años de lucha, y atenta contra las condiciones laborales y salariales de las trabajadoras y los trabajadores de la educación. Además, profundiza la precarización y la desigualdad en el sistema educativo, afectando directamente a la escuela pública.

La paritaria nacional docente no solo define el salario mínimo, sino que también es el ámbito donde se debaten cuestiones fundamentales como la infraestructura escolar, el presupuesto educativo, el financiamiento educativo y las partidas destinadas a la educación. Su eliminación o vaciamiento implica un retroceso que pone en riesgo la calidad educativa y las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

Exigimos la inmediata convocatoria a la paritaria nacional, el respeto a la negociación colectiva y una recomposición salarial acorde a la realidad económica del país. La educación no se sostiene con imposiciones ni ajustes, sino con inversión y diálogo.

Convocamos a la comunidad educativa a mantenerse en estado de alerta y movilización en defensa de nuestros derechos y de la educación pública“.

Con información de NA.

IG

La Confederación De Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) realizará un nuevo paro docente el jueves 13 de marzo “en defensa de la educación pública y los derechos de las y los trabajadores de la educación”. Luego del congreso extraordinario llevado a cabo a fines de febrero, la gremial docente resolvió convocar a una “jornada nacional de lucha” para volver a reclamar un aumento salarial y preservar “los derechos de las y los trabajadores”.

“Ante el grave ajuste que atraviesa la Educación Pública, las trabajadoras y los trabajadores de la educación, el congreso de CTERA ha decidido impulsar acciones en todo el país para exigir la urgente convocatoria a la paritaria nacional docente, la ley de financiamiento educativo, la restitución y actualización del Fondo de Incentivo Docente (FONID) y conectividad”, anunciaron a través de un comunicado.

Asimismo, indicaron modificar el piso salarial “acorde al contexto actual” para que ningún docente del país “esté debajo de la línea de la pobreza”; en la misma línea exigen “mayor presupuesto educativo nacional” para garantizar escuelas “en condiciones dignas para enseñar y aprender” en todo el país.

Por otra parte, reclaman un aumento de las becas PROGRESAR y en las partidas “para el refuerzo nutricional de almuerzo y copa de leche” que los estudiantes consumen durante su jornada escolar. Desde CTERA, sostienen que este paro es “en defensa del sistema previsional público, solidario y de reparto”, como también “de las obras sociales sindicales y provinciales”: “No a la criminalización de la protesta social”, exigieron.

Para finalizar, informaron que la jornada de lucha, “incluirá movilizaciones, actos, radios abiertas y otras acciones en todo el país”. “Ratificamos la decisión de la CTA Nacional, de avanzar en el marco de la más amplia unidad de todo el movimiento obrero, de las centrales sindicales y movimientos sociales, en la convocatoria de una jornada nacional de lucha con paro y marcha federal”, concluyeron.

Con información de la agencia NA

La Sala IV de la Cámara Nacional de Apelaciones del Trabajo, con los votos de Manuel Díez Selva y Silvia Pinto Varela, confirmó la sentencia de primera instancia y declaró la inconstitucionalidad del DNU 70/23 en lo que hace a la operatividad de los artículos 86, 87, 88 y 97, es decir la prohibición de bloqueos o tomas por reclamos gremiales, informó el sitio Palabras del Derecho.

La acción fue inicia por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). En ella se había impugnado los artículos que sustituye el artículo 6° de la Ley N° 14.250 e incorpora un artículo que establecía “las asociaciones sindicales tendrán derecho a convocar a asambleas y congresos de delegados sin perjudicar las actividades normales de la empresa o afectar a terceros” y acciones prohibidas para los trabajadores consideradas infracciones muy graves. Dentro de estas últimas se encontraba la prohibición sobre los bloqueos o tomas de establecimiento, agregó el portal especialista en cuestiones legales.

La decisión de los camaristas se basó fundamentalmente en lo resuelto en la acción iniciada por la Confederación General del Trabajo (CGT), que impugnó el DNU de desregulación económico ante la Justicia Nacional del Trabajo por los cambios que produjo en la normativa laboral.

“En lo concreto, realizó un análisis sobre el cumplimiento de los requisitos constitucionales para el dictado de un DNU, donde sostuvo que 'por idénticos fundamentos, cabe remitirse a lo expuesto en la sentencia de referencia dictada por el Tribunal de Feria respecto de la ausencia del restante recaudo exigido por la citada jurisprudencia de la Corte respecto de ”una urgencia tal que deba ser solucionada inmediatamente', agregó Palabras del Derecho.

“Sostienen que en el caso no se acreditan los requisitos del dictado de un DNU, en tanto ningún impedimento existía para la reunión de las cámaras del Congreso. Y allí detallan que '[p]or el contrario, el DNU 70/2023 fue publicado en el B.O. del 21 de diciembre de 2023 y no establecía fecha de vigencia, por lo que su entrada en vigor debía ser el día 29 del mismo mes; ahora bien, el 26 de diciembre de 2023, el PEN convocó al Honorable Congreso de la Nación a sesiones extraordinarias desde el mismo día 26 de diciembre hasta el 31 de enero de 2024; y mediante mensaje nº 7/2023 del 27 de diciembre se elevó al Parlamento un ”Proyecto de ley de Bases y Puntos de Partida para la Libertad de los Argentinos“, en el que se incluyó expresamente como punto a tratar la ratificación del DNU 70/2023. Además, se encontraba en trámite parlamentario el proyecto de ley ingresado por la Unión Cívica Radical el mismo día 27 de diciembre, ”similar o ‘proyecto espejo’ al propuesto por el PEN“, tal como la propia recurrente –también en idéntico sentido a lo expuesto en dicha causa- sostiene en su memorial (conf. pág. 9 del recurso), circunstancias ésta que descartan cualquier impedimento para la reunión de las Cámaras del Congreso, e incluso el 27 de diciembre de 2023, es decir, con anterioridad a la fecha de entrada en vigencia del DNU 70/2023, el órgano legislativo se encontraba convocado, en funciones, y con facultades para examinar el contenido de las reformas propiciadas en dicho DNU'”, detalló..

MM con información de Palabras del Derecho.

Unos 200 efectivos policiales arrojaron hoy gases lacrimógenes a los docentes que estaban protestando frente al Congreso en el marco del protocolo antipiquetes.

La movilización fue parte del paro nacional convocado para hoy por la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA). Los efectivos de la Policía de la Ciudad intervinieron cuando los docentes intentaron cortar la avenida Entre Ríos, a la altura de Rivadavia, frente al Palacio Legislativo.

Frente a ello, los efectivos de la Guardia de Infantería de la Policía de la Ciudad comenzaron a empujar a los manifestantes e incluso arrojaron gas pimienta.

En ese marco, el diputado de Unión por la Patria Juan Marino sufrió quemaduras en el rostro y el cuello, al ser reprimido con gas pimienta por parte de la Policía de la Ciudad, cuando participaba de la movilización del gremio docente CTERA en Plaza Congreso.

El legislador, quien en el momento de la agresión se encontraba junto a su compañera de bancada Lorena Pokoik, lo confirmó en declaraciones televisivas, en las que mostró las quemaduras recibidas, por las que iba a recibir curaciones.

En un momento, el legislador se puso entre los manifestantes y la Policía, y cuando mostraba su carnet de diputado recibió una descarga en el rostro por parte de uno de los uniformados.

“Los docentes no llegan a fin de mes. El problema que nosotros estamos teniendo es que nuestros compañeros no tienen aumentos de salarios. No se fijó un piso salarial. Por primera vez en la historia negociaron primero las provincias y después la nación. Aumentaron los alquileres, el transporte y la canasta alimentaria y los docentes siguen ganando lo mismo que a mitad de año del año pasado, es insostenible”, resaltó la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, en declaraciones a Splendid-AM 990.

A la par de la protesta de CTERA, el Gobierno anticipó que enviará al Congreso un proyecto para modificar la Ley de Educación y penar el “adoctrinamiento” en las escuelas.

Así lo dio a conocer el vocero presidencial, Manuel Adorni, quien también puntualizó que el Ministerio de Capital Humano se va a encargar de “poner a disposición un canal para que los padres y alumnos puedan denunciar el adoctrinamiento y la actividad política que no respetar la libertad de expresión. Van a poder denunciar cuando sientan que no se esté respetando el derecho a educarse”.

CRM con información de la agencia NA

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) realiza este jueves el segundo paro nacional en lo que va del ciclo lectivo, al que se sumarán también las universidades.

El Gobierno nacional, en tanto, advirtió que descontará el día a los maestros que adhieran a la medida de fuerza.

Se trata del segundo paro nacional desde que inició este ciclo lectivo en febrero pasado.

“Paran los y las docentes del país el 4 de abril, fecha que tiene relevancia emocional porque es el día que asesinaron a nuestro compañero Carlos Fuentealba en Neuquén. En este contexto hemos determinado un paro en toda la Argentina que vamos a confluir con los docentes de Conadu [Federación Nacional de Docentes Universitarios]”, explicó la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso.

El anuncio se realizó en una conferencia de prensa de la que participó también el titular de Subeta, Roberto Baradel, que adhirió a la medida, al igual que la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB).

La Federación Nacional de Docentes Universitarios (Conadu) y Feduba también pararán mañana en contra el gobierno del presidente Javier Milei.

“Los docentes no llegan a fin de mes. El problema que nosotros estamos teniendo es que nuestros compañeros no tienen aumentos de salarios. No se fijó un piso salarial. Por primera vez en la historia negociaron primero las provincias y después la nación. Aumentaron los alquileres, el transporte y la canasta alimentaria y los docentes siguen ganando lo mismo que a mitad de año del año pasado, es insostenible”, resaltó Alesso en declaraciones a radio Splendid.

En ese marco, agregó: “Hay una presión de nuestros compañeros porque no llegan a fin de mes. Hemos tenido mucha paciencia”.

Por parte del Gobierno, el vocero presidencial, Manuel Adorni, confirmó que se descontará el día a quienes adhieran al paro.

“¿Qué aporte da un paro a la educación cuando algunos de ellos estuvieron a favor del cierre de las escuelas durante un año y medio en la pandemia?. Siempre que alguien pare en algo que debería funcionar, se va a descontar el día o va tener la consecuencia que la ley permita”, señaló Adorni.

La medida de fuerza fue convocada por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), que justificó su decisión en medidas del Gobierno que, a su criterio, apuntan a destruir la educación pública.

CTERA, que aglutina a la mayoría de los docentes, reclama la restitución del piso salarial a nivel nacional, el envío de fondos para programas educativos y un aumento inmediato para los docentes jubilados, entre otras reivindicaciones.

La medida incluirá una marcha al Congreso de la Nación.

El sindicato docente también participará este jueves de la marcha que se realizará en Neuquén con motivo de un nuevo aniversario del asesinato del docente Carlos Fuentealba, ocurrido el 4 de abril de 2007.

CRM con información de la agencia NA

El Frente Sindical de las Universidades Nacionales convocó a un paro para este jueves 14 de marzo en respuesta al congelamiento del presupuesto dispuesto por el gobierno nacional.

Junto a esta medida informada por los gremios docentes y no docentes, las agrupaciones estudiantiles realizaran también distintos eventos. Christopher Loyola, presidente del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras de la UBA, advirtió que se “vive un escenario de incertidumbre” en relación al año lectivo debido a las políticas implementadas por el Ejecutivo.

Paritarias: rechazo de CTERA a la propuesta presentada por el Gobierno

La Paritaria Nacional Docente se reunió este martes en la Secretaría Trabajo de la Nación con la presencia de los sindicatos nacionales.

Por CTERA estuvieron presentes las y los miembros paritarios Sonia Alesso, Secretaria General, Roberto Baradel, Secretario General Adjunto, Angélica Graciano, Secretaria Gremial, Juan Monserrat, Secretario de Organización y Fabián PeccÍn, Prosecretario Gremial.

La Paritaria Nacional estuvo presidida por la subsecretaria de Relaciones de Trabajo, Mariana Ortal Sueldo, y Carlos Torrendell, secretario de Educación de la Nación.

El Gobierno informó sobre la restitución del Fondo Compensador de desigualdades salariales, jornada extendida, quinta hora y jornada completa. CTERA reclamó las partidas de comedores y copa de leche, como así también las partidas de infraestructura.

El Gobierno formalizó una propuesta salarial a partir del sueldo de marzo de $325.000 sin FONID como salario inicial maestro de grado jornada simple.

La CTERA expresó el rechazo a la propuesta presentada por insuficiente y por no incluir el FONID, tanto el último tramo correspondiente al año 2023 como todo el año 2024; y además porque incumple con la Paritaria Nacional Docente, la Ley de Financiamiento Educativo, (en particular con su artículo 10), con la Constitución Nacional y las normativas que resguardan la negociación colectiva y los convenios de la Organización Internacional del Trabajo.

Todos los sindicatos docentes nacionales del país, sumados a los ministros de Educación de todas las jurisdicciones, reclamaron el Fondo Nacional de Incentivo Docente y los fondos que el gobierno nacional debe transferir a las provincias por Ley. Asimismo, exigieron la presencia del Ministerio de Economía en la próxima reunión de la Paritaria Nacional.

Desde CTERA ratificaron “el estado de Alerta y Movilización y el mandato de tomar medidas en caso que persista el recorte salarial y los fondos destinados a educación”.

El Plenario de Secretarios Generales resolvió:

Fuente: somostelam.com.ar y Ctera.

IG

La secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Sonia Alesso, criticó al Gobierno por frenar el envío del dinero de fondos docentes a las provincias y pidió que “recapacite” para evitar inconvenientes en el comienzo del ciclo lectivo.

“Esta semana vamos a a estar discutiendo la situación de cada una de las provincias y la posición de CTERA frente al no envío del Fondo Compensador y el FONID, dos fondos creados por una ley nacional que debe ser cumplida, por lo que el Gobierno no puede discrecionalmente no enviarlo”, sostuvo la dirigente sectorial.

En diálogo con Splendid-AM 990, Alesso exigió que “el Gobierno recapacite y envíe los fondos, sino el próximo mes los docentes van a cobrar menos”.

“No vamos a aceptar que nos rebajen el salario”, señaló la titular de CTERA, quien advirtió que “no hay ningún antecedente de ningún Gobierno que dejara de pagar” los fondos docentes.

Al cuestionar las políticas impulsadas por la gestión del presidente Javier Milei, expresó que “este ajuste lo que está haciendo es dañar la posibilidad de vida de la gente”.

“Se pararon todas las obras de infraestructura y eso significa también muchos jardines de infantes, ampliación de escuelas. Una cosa es limitar gastos y otra es directamente no pagar sueldos o no construir escuelas”, añadió.

Y concluyó: “El ajuste va a llevar a más hambre, más pobreza, más situaciones sociales graves para la población”.

En declaraciones al El Destape Radio, dijo que si no se transfieren los fondos se presentará “un contexto imposible para arrancar” el ciclo lectivo.

“Si no llaman a paritarias ni mandan fondos, cobraremos menos que el año pasado, contexto imposible para arrancar las clases”, afirmó, en las semanas previas al inicio de clases previsto para los últimos días de febrero y primeros de marzo, según cada distrito.

Sobre las paritarias, señaló: “Creíamos que nos iban a convocar la semana pasada, pero no lo hicieron luego del tema de la ley ómnibus, por lo que estamos todavía esperando”.

“Desde CTERA exigimos que nos convoquen esta semana. Mañana tenemos una reunión y luego realizaremos un congreso para decidir si van o no a iniciar las clases en función de lo que pase estas semanas”, añadió.

El viernes pasado, ministros de Educación de todo el país presentaron una nota al secretario del área, Carlos Torrendell, para manifestar su “profunda preocupación” por la discontinuidad de las sumas que transfiere la Nación a las provincias.

Tras una reunión en el Consejo Federal de Educación, el ministro Alberto Sileoni, de la provincia de Buenos Aires, dio a conocer el texto a través de la red social X.

“Nos dirigimos a usted frente a la incertidumbre que nos atraviesa por la falta de remisión de los fondos contemplados en el marco de la legislación vigente: leyes 26.075 y 25.053 -particularmente lo referido al Fondo de Compensación Salarial Docente, Fondo Nacional de Incentivo Docente, Conectividad y Material Didáctico, Programas Educativos Nacional y Fondo de Infraestructura- y la falta de certezas sobre el escenario presente o futuro respecto a la continuidad en las transferencias de los fondos referidos , de modo tal de poder delinear seriamente la politica educativa en nuestras jurisdicciones”, señaló la carta.

“Conscientes de las particularidades de cada una de las provincias, entendemos que los temas muy genéricamente planteados constituyen un eje común que nos llevan a firmar la presente a quienes tenemos a cargo el área educativa en cada una de nuestras jurisdicciones, solicitamos una pronta respuesta sobre el presente planteo”, agregó el texto.

CRM con información de las agencias Télam y NA

Los gremios de docentes porteños Ademys y UTE iniciaron este miércoles un paro por 48 horas por reclamos salariales y en repudio a la represión a las protestas por parte del gobierno de Gerardo Morales en Jujuy, que incluirá una concentración en el Obelisco para marchar hasta la delegación que esa provincia tiene en la Ciudad de Buenos Aires.

“Convocamos a un paro de 48 horas y exigimos a la Conferencia de Trabajadores de la Educación (Ctera) también la convocatoria a una medida de fuerza. Que la CTAs y CGT convoquen de inmediato a un paro General que ponga freno a la represión y acabe con la reforma antipopular y antidemocrática”, señalaron desde Ademys en un mensaje publicado en las redes sociales.

La organización sindical --que se concentrará a las 13 en el Obelisco junto a otros gremios, centrales sindicales y organizaciones sociales- denunció ayer “la salvaje represión desatada contra decenas de miles de manifestantes en Jujuy que continúa con una feroz cacería de la policía que realiza allanamientos y detenciones a mansalva”.

Además, señalaron “hay un compañero en coma luego de ser herido por el impacto de un proyectil de gas lacrimógeno. La Intergremial de gremios docentes y estatales jujeños ha anunciado un Paro Provincial con Movilizaciones en toda la provincia de Jujuy”.

En tanto, desde UTE anunciaron que adherirán al paro de hoy y se concentrarán en el Obelisco para exigir “el cese de la represión a la docencia y al pueblo jujeño, basta de persecución y libertad a todxs lxs presxs”, según un comunicado publicado en las redes sociales.

De esta forma, Ademys y UTE se adelantan por un día al paro convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) para mañana ante “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño”, tras la represión policial contra manifestantes que reclamaban por la reforma de la Constitución de esa provincia.

Ctera explicó que la convocatoria se debe a “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño” y que reclamará por el cese de la “represión al pueblo jujeño”, un “aumento salarial a los docentes” y el rechazo a la “reforma constitucional” de esa provincia aprobada el viernes.

La confederación que nuclea a educadores de todo el país responsabilizó por la “creciente conflictividad en Jujuy” al “accionar” del gobernador y precandidato presidencial de la UCR, Gerardo Morales, a quien denunciaron por “otorgar aumentos por decretos, sin diálogo”.

La CTA de los Trabajadores y la CTA Autónoma, junto a sectores de la CGT como la Corriente Federal de los Trabajadores y el Frente Sindical para el Modelo Nacional, realizarán hoy una movilización en repudio a los hechos ocurridos en Jujuy “ante el recrudecimiento de la represión” en esa provincia, informaron fuentes gremiales.

La convocatoria se iniciará a las 13 en el Obelisco, para desde allí movilizarse hacia la Casa de la provincia de Jujuy, ubicada en Santa Fe y la avenida 9 de julio, en CABA, donde se realizará el acto, en el que se reclamará “el cese de la represión” y “el restablecimiento de la libertad de petición y del accionar de los sindicatos”.

Junto a las dos CTA y a las corrientes internas de la CGT, otras organizaciones llamaron a marchar en condena a la represión en Jujuy, entre ellas la Unión de Trabajadores de la Economía Popular (Utep) y la Corriente Clasista y Combativa (CCC).

El posteo de Macri conntra el paro

El expresidente Mauricio Macri calificó el paro docente planteado para este miércoles en solidaridad con los manifestantes reprimidos en las marchas de Jujuy y lo calificó como “indignante”, al tiempo que consideró que la medida de fuerza era “contra la educación, los alumnos y las familias”.

“Es indignante. Ya nos cerraron las escuelas durante la pandemia produciendo un daño inmedible. Ahora algunos gremios hacen este paro totalmente injustificado. La verdad, están en contra de la educación, en contra de los alumnos y en contra de las familias. Sin escuelas no hay ningún futuro”, posteó el exmandatario en su cuenta de Twitter.

Con información de agencias.

IG

La Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) convocó a un paro nacional docente para el próximo jueves ante “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño”, tras la represión policial contra manifestantes que reclamaban por la reforma de la Constitución de esa provincia.

Ctera explicó que la convocatoria se debe a “la grave situación que vive la docencia y el pueblo jujeño” y que reclamará por el cese de la “represión al pueblo jujeño”, un “aumento salarial a los docentes” y el rechazo a la “reforma constitucional” de esa provincia aprobada el viernes.

La confederación que nuclea a educadores de todo el país responsabilizó por la “creciente conflictividad en Jujuy” al “accionar” del gobernador y precandidato presidencial de la UCR, Gerardo Morales, a quien denunciaron por “otorgar aumentos por decretos, sin diálogo”.

Además, apuntaron contra Morales por impulsar una “Constitución inconsulta y antidemocrática” y reprocharon que “ante los paros contundentes y las multitudinarias movilizaciones responde con represión”.

La Ctera anticipó que el próximo jueves “estará en Jujuy acompañando la histórica lucha de la docencia”.

Efectivos de infantería de la policía de Jujuy reprimieron ayer en cuatro ocasiones a manifestantes que cortaban el tránsito en rechazo a la reforma constitucional en la intersección de las rutas 9 y 52, cerca de la localidad de Purmamarca, donde se registraron heridos con balas de goma.

Veinticinco personas permanecían detenidas hoy en unidades penales del barrio Alto Comedero, de San Salvador de Jujuy, tras haber sido detenidas durante la represión.

CRM con información de la agencia Télam

Los docentes de la Ciudad y de la provincia de Buenos Aires llevarán a cabo este miércoles un paro para manifestar su descontento ante la falta de respuestas por parte de los gobiernos de ambas jurisdicciones en cuanto a una mejora en los salarios y en las condiciones laborales de los maestros y profesores.

En la Ciudad de Buenos Aires, los docentes agrupados en UTE- CTERA realizarán la medida de fuerza para exigirle al Gobierno de la Ciudad un aumento salarial que esté acorde con los índices inflacionarios, mientras que además anhelan una convocatoria urgente a una mesa de condiciones laborales para abordar los “numerosos problemas que enfrentan en su labor diaria, incluyendo la resolución de las deficiencias en la infraestructura escolar y la garantía de que no se instalen cámaras en lugares que puedan vulnerar el derecho a la intimidad”.

También se solicita “contar con herramientas de resguardo y reparación para los docentes, así como para las infancias y adolescencias que son parte de la comunidad educativa”, según informaron.

En tanto, en la provincia de Buenos Aires, los docentes llevarán a cabo un paro de dos días, este miércoles y jueves en una medida de fuerza impulsada por la facción Multicolor de SUTEBA, en disidencia con Roberto Baradel y en respuesta a la propuesta salarial considerada “insuficiente e inconsulta” por parte del Gobierno comandado por Axel Kicillof.

Además del reclamo salarial, los docentes le exigen a SUTEBA que “convoque a asambleas por un plan de lucha, a CTERA la realización de un paro nacional en solidaridad con las provincias en conflicto, y a la CGT y CTA la convocatoria a un Paro Nacional”. 

Según se indicó, entre los reclamos también se encuentran “medidas de seguridad y protocolos ante situaciones de violencia, construcción y refacción de escuelas, creación de los cargos de planta faltantes, rechazo a la sobrecarga laboral y a las reformas antieducativas y antiestatutarias como la implementación de la quinta hora, regularización del pago de salarios, aumento y mejor calidad del servicio alimentario escolar, incremento de becas, plenas prestaciones de IOMA y agilización de los trámites jubilatorios”.

Con información de NA.

IG

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, se reunirá hoy, a las 16.30 en el Palacio Sarmiento, con 5 gremios docentes nacionales para iniciar las negociaciones por la paritaria nacional. Asistirán a este encuentro representantes sindicales de la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), Unión Docentes Argentinos (UDA), el Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP), LA Confederación de Educadores Argentinos (CEA) y la Asociación de Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).

El gremio CTERA, conducido por Sonia Alesso y Roberto Baradel, exigirá un aumento de salario por encima de la inflación con revisión permanente. El año pasado, acordó con las autoridades nacionales una paritaria superior a la inflación y desde el 2021 se logró recuperar el poder adquisitivo del salario de los docentes, según informaron desde la entidad. También buscan que se modifique el Impuesto a las Ganancias y continúe la elaboración del Convenio Colectivo para su sector, y abogan por una nueva Ley de Financiamiento Educativo y la aplicación del Presupuesto Educativo Nacional.

El jefe de gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, también convocó una reunión con gremios docentes porteños para hoy a las 14. Participará de la negociación la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), que reclamará, al igual que Ctera, “un aumento que supere la inflación para continuar con la recuperación del poder adquisitivo iniciada en 2021, luego de 5 años consecutivos en los que el salario docente no superó los índices inflacionarios”.

La secretaria general del gremio Ademys, Mariana Scayola, apuntó contra la ministra de Educación de CABA, Soledad Acuña, y el jefe de gobierno porteño por los bajos salarios. “No se puede seguir naturalizando que se tenga que trabajar dos o tres turnos para poder llegar a fin de mes, continuar con las tareas de las clases en nuestras casas mientras cuidamos a nuestros hijos y encima tengamos sumas en negro en nuestro salario”, explicó y llamó a una movilización en la puerta del Ministerio de Educación porteño en el Barrio Carlos Mugica en paralelo a la reunión.

La representante sostiene también un conflicto con los dirigentes del Gobierno de la Ciudad por el juicio contra el Secretario Gremial Jorge Adaro, a quien buscan quitarle los fueros. De acuerdo con Scayola, esta decisión del gobierno representa un ataque al derecho a la protesta del cuerpo docente.

ACM con información de Télam

Días después de conocerse el recorte del presupuesto de Educación en $50.000 millones de pesos, algunos gremios docentes anticiparon que harán un paro nacional en rechazo a la medida del ministro de Economía, Sergio Massa. Otros, llevarán el reclamo a la reunión paritaria de septiembre en la que exigirán que se revierta. Todos criticaron la decisión que afecta al plan Conectar Igualdad, el fortalecimiento edilicio de jardines de infantes y la inversión en infraestructura y equipamiento.

“El paro nacional es inminente”, afirmó el secretario general de Unión Docentes Argentinos (UDA), Sergio Romero. El dirigente le anticipó al elDiarioAR que por estos días analizan la medida de fuerza que será en todo el país y que engloba a los sindicatos que pertenecen a la CGT: la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), la la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y UDA. “Está prácticamente decidido, estamos dando algunos detalles. Se suman los gremios que están confederados y lo vamos a anunciar en los próximos días, nos falta definir la fecha. En un país normal no se debe recortar en educación, así que estamos muy preocupados y analizando de manera inminente un paro nacional docente”, dijo Romero, que también es secretario de Políticas Educativas de la CGT.

Desde Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), el gremio mayoritario, también rechazaron el recorte y en la próxima reunión paritaria exigirán que se revierta la situación. “Pediremos la restitución de ese presupuesto”, le adelantó el secretario gremial Eduardo López a este diario. “Desde que este Gobierno restituyó las paritarias se viene debatiendo siempre para ampliar presupuesto. Por eso lo vamos a plantear en la próxima reunión. Si dicen que no pueden comprar computadoras porque no hay insumos, que lo destinen para otros menesteres de Educación: la compra de libros o la ampliación de más jardines, o para para capacitación en computación, pero no para Economía”, agregó López.

Aún no está definida la fecha de la reunión entre los sindicatos y el Gobierno nacional, pero se estima que será la próxima semana. Fue acordada en junio, después de cerrar un aumento del 70%. “Había una reunión prevista para septiembre para ver si había que actualizar. Vamos con esos dos puntos: la actualización del salario y la restitución de los 50.000 millones para Educación. Como no nos avisaron de este ajuste, lo rechazamos y vamos a plantear en la paritaria que lo restituyan”, agregó el dirigente que también es secretario general Adjunto de UTE..

Según lo que se acuerde en esa reunión, los gremios nucleados en CTERA decidirán si realizan alguna medida de fuerza o no. “La decisión nos tomó de sorpresa y va a contramano de lo resuelto por el Ministerio de Educación nacional que, desde el 10 de diciembre de 2019 a esta parte, venía en aumentando el presupuesto. Lo agarraron con el 4% del PBI y ya estaba en el 5%. Se restituyeron las orquestas escolares, el plan Conectar Igualdad, también con la construcción de escuelas, Este ajuste es ir a contramano de lo sucedido desde que asumió este gobierno”, agregó López.

El 20 de agosto, Sergio Massa anunció que recuperará para el Tesoro dinero subejecutado de varios ministerios, uno de ellos es Educación que tendrá un recorte del 5,2% de los gastos previstos para este año. De los 50.000 millones, 30.000 pertenecen al plan Conectar Igualdad (que entrega netbooks a estudiantes del secundario), 15.000 son del Programa Fortalecimiento Edilicio de Jardines de Infantes; y 5.000 de programas de infraestructura y equipamiento.

La semana pasada, elDiarioAR indicó que el ajuste en el Conectar Igualdad y en el Plan de Fortalecimiento Edilicio de Jardines representan el 35% del total presupuestado para cada una de esos programas. Hasta la fecha sólo se había ejecutado el 45% del primero y el 20,5% del segundo. “Estamos muy mal, muy desilusionados. Es un tijeretazo al presupuesto educativo que ya está muy bajo y que no cumple con el 6% del PBI que fija la Ley de Financiamiento Educativo. Este recorte implica más docentes pobres, ya hay más de 400.000 docentes ( de un total de 1.200.000)  que están por debajo de la línea de pobreza y no cubren la canasta básica de alimentos”, agregó Romero. 

Desde la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) también rechazaron la decisión de Massa. “Es contradictoria con el compromiso de fortalecer la educación pública, y de revertir en esta etapa el desfinanciamiento que se produjo en los años del gobierno de Mauricio Macri, contra el cual nos hemos movilizado incansablemente”, expresaron en un comunicado la semana pasada.

CDB/MG

A través de su cuenta de Twitter, Eduardo López, secretario gremial de la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) y secretario general de de la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) de la Ciudad de Buenos Aires, expresó que “mañana, en todo el país, paro de la @cteracta contra la criminalización de la protesta. Luchar no es un delito. Exigimos la absolución de Santiago Goodman”.

Se adherirán a la protesta los gremios docentes Suteba de Buenos Aires, Atech de Chubut, UTE de Ciudad de Buenos Aires, SUTE de Mendoza, Amsafe de Santa Fe, ATEN de Neuquén, Ateca de Catamarca, UEPC de Córdoba, Suteco de Corrientes y Adosac de Santa Cruz. También se sumarán a la huelga ADF de Formosa, Agmer de Entre Ríos, ADEP de Jujuy, Utepla de La Pampa, AMP de La Rioja, UDPM de Misiones, Unter de Río Negro, ADP de Salta, UDAP de San Juan, ASDE de San Luis, Sutef de Tierra del Fuego, UTRE de Chaco y ATEP de Tucumán.

Entre los principales reclamos de la Ctera en la jornada nacional de protesta, está “la convocatoria de paritarias en las provincias, un aumento de emergencia para los jubilados docentes nacionales y la absolución de Goodman”, remarcó hoy la entidad gremial en sus redes sociales.

Santiago Goodman es extitular de la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut (Atech) y exsecretario gremial de la Central de los Trabajadores Argentinos (CTA) de Hugo Yasky. Hace días, la jueza María Tolomei declaró a Goodman “coautor” de incendios y daños durante protestas ocurridas el 17 y 18 de septiembre de 2019 a las afueras de la Legislatura de Chubut, en el marco de un reclamo salarial docente.

Otros de los reclamos son la trimestralización y aumento de emergencia a los jubilados docentes nacionales y la convocatoria en todos los distritos a los sindicatos para discutir la jornada extendida. Además, exigirán la resolución de “los actuales conflictos docentes en las provincias de Mendoza, Santa Fe, San Luis y Corrientes” y se “solidarizarán con el personal de la actividad de Chubut y de Santa Cruz”.

LC con información de agencia Télam

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, anunció este viernes que se acordó con los gremios docentes adelantar los tramos del aumento salarial a los maestros para llegar a un 60,8% de incremento en diciembre y mantener en forma permanente la comisión de seguimiento de la evolución del salario con revisión en septiembre próximo.

“Somos parte de un espacio político que cree que el salario docente y de todas y todos los trabajadores tienen que ganarle a la inflación. Hay que recuperar, reparar y mejorar y eso implica decisión política y financiamiento”, sostuvo el ministro y señaló que “hacen falta más recursos para que más chicas y chicos tengan más días y horas de clases”.

Perczyk enumeró una serie de políticas llevadas adelante en materia de educación al señalar que “este es un gobierno que está construyendo jardines y escuelas técnicas, que entrega becas, que vuelve a invertir el 0,2% en la educación técnica como lo establece la ley, que está recomponiendo el salario universitario, que recuperó Conectar Igualdad, que entregó más de ocho millones de libros a las escuelas primarias, 1.400.000 becas Progresar y becas para carreras estratégicas”.

El anuncio llegó tras una nueva reunión paritaria con los cinco gremios docentes con representación nacional que firmaron el acta por el cual se resolvió adelantar los tramos de aumento salarial para los docentes.

Según el acuerdo, el piso del mínimo nacional para las y los docentes será de $55.000 desde el 1 de junio; $60.000 a partir del 1 de julio; $64.000 en septiembre para llegar a los $68.400 en diciembre lo que implica un aumento del 60,8%, según se detalló en un comunicado desde la cartera de Educación.

Además se acordó un adelantamiento de cuotas del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) para los meses de junio, agosto y septiembre de 2022 por la suma de: $4524 a partir del 1 de junio y $6774 en total con el concepto de adicional por material didáctico y conectividad y $5141 a partir del 1 de julio con un total de $7391 con el concepto de adicional por material didáctico y conectividad.

En tanto, en septiembre será de $5634 y $7884 total por el concepto de adicional de material didáctico y conectividad y desde diciembre pasará a $6173 con un total de $8423 por el concepto de adicional de material didáctico y conectividad.

En el encuentro estuvieron presentes por parte del Ministerio la secretaria de Educación, Silvina Gvirtz; el secretario de Información y Evaluación Educativa, Germán Lodola; el secretario general del Consejo Federal de Educación (CFE), Marcelo Mango; los miembros del Comité Ejecutivo del CFE y el asesor del Ministerio de Trabajo, Alejandro Ferrari.

Asimismo, participaron representantes de Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera), Unión Docentes Argentinos (UDA), Confederación de Educadores Argentinos (CEA), Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet), Junta Coordinadora de Asociaciones de la Enseñanza Privada (Coordiep), Consejo Superior de Educación Católica (Consudec) y Confederación Argentina de Instituciones Educativas Privadas (Caiep).

Con información de agencias.

IG

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera), el sindicato docente con más afiliados de la ciudad de Buenos Aires, reclamó al Gobierno porteño que “ante el crecimiento exponencial de casos” de coronavirus “suspenda provisoriamente el dictado de clases presenciales”.

“Al día de hoy, con todos los semáforos en rojo, con el sistema de salud privado colapsado, con el hospital de nuestra propia obra social al límite de sus posibilidades de atención, pedimos que se restrinja la circulación de la cantidad de chicos, chicas y familias que transitan diariamente la ciudad para llegar a las escuelas”, planteó la secretaria de Comunicación del gremio, Paula Galignana, en declaraciones a El Destape radio.

Por su parte, el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, dijo este lunes que “si tiene que haber una disminución de presencialidad en las escuelas” por la segunda ola de coronavirus, “no implicará la suspensión absoluta” de esta modalidad, señaló que “si hay que restringir, que sean las demás actividades”, y afirmó que “no se van a cerrar” las instituciones educativas.

¿Por qué los gremios piden suspender las clases presenciales en CABA?

Desde la organización gremial argumentaron que “con el nivel de contagios que hay, por arriba de 2000 diarios (en la Ciudad), es imposible detectar a dónde cada uno fue contagiándose el virus, y la realidad es que si se contagió en el transporte público, yendo a la escuela, o adentro de la burbuja, es exactamente lo mismo, porque la circulación del virus sigue multiplicándose”.

Galignana subrayó que en la Ciudad “hay docentes fallecidos, hay auxiliares (de escuela) fallecidos, que son los que lamentablemente han tenido más pérdidas”, y además consignó que en el distrito ya han sido detectados “arriba de 1500 docentes” como Covid positivo, y que hace unos días, “previo a que comience este aumento exponencial de casos”, el número ya era de “1215”.

“Ni los chicos ni los docentes se teletransportan dentro de la burbuja, sino que circulan por la ciudad de Buenos Aires, y tienen contacto con sus padres, que también trabajan, con sus madres, que también trabajan, con personas de riesgo”, señaló la gremialista docente.

Desde UTE-Ctera también advirtieron que los protocolos de prevención de contagios en muchos casos son insuficientes o no se cumplen correctamente y asimismo denunciaron que directores y directoras de escuelas porteñas están recibiendo “muchas presiones para ocultar datos, para no cerrar, para minimizar la cantidad de burbujas que se afectan por una determinada situación”, según alertó Galignana en diálogo con Télam.

“En la última semana, hay 494 burbujas afectadas (en las escuelas del distrito porteño). Cada burbuja es, generalmente, medio grado, pero según las circunstancias, según las escuelas, porque hay edificios escolares en los que los grados se han tenido que organizar tres, o incluso más burbujas”, detalló la representante sindical.

Por último, desde UTE-Ctera exigieron que el gobierno porteño continúe con el testeo masivo y el plan de vacunación específico para docentes.

“Lo venimos planteando -recordó Galignana- desde el momento en que se desviaron la mitad de las 33.000 vacunas para otros destinos, porque de esas 33.000 vacunas que el gobierno nacional había definido que eran para vacunar a docentes, el gobierno de la ciudad desvió para otros fines 17.000 y sólo se aplicaron (a docentes) 13.000”.

“Esas 17.000 no las aplicó y las entregó a obras sociales o a otros grupos, se aplicaron 13.000 y ahí quedó frenada la vacunación docente”, puntualizó la representante de UTE-Ctera.

Trotta defiende la presencialidad

El ministro Trotta expresó que “primero, hay que dejar en claro que estamos frente a una presencialidad reducida” ya que “en ninguna jurisdicción argentina hay un regreso pleno” a las escuelas que solo admiten, como máximo, “la mitad de los chicos y las chicas en forma simultánea”.

En el marco de la segunda ola de coronavirus, con las nuevas restricciones a actividades, “se plantea disminuir la circulación en términos generales, lo que puede impactar en la escuela, por supuesto”, reconoció el titular de la cartera educativa.

El funcionario aclaró que este escenario “debe incluir otras restricciones, vinculadas a la socialización” y sostuvo que “los lugares cuidados hay que fortalecerlos fuera de la escuela, no es que (los chicos) puedan retomar todas las actividades” extracurriculares.

Trotta remarcó que “en las escuelas, como en aquellos lugares donde se logra cumplir con los protocolos, hay bajo riesgo de contagio, lo demuestra la evidencia”.

“No se van a cerrar las escuelas”, reafirmó, a la vez que consideró que “sí pueden ser afectadas en la mínima unidad geográfica posible” por restricciones de circulación.

Las declaraciones de Trotta coincidieron con las afirmaciones que esta mañana realizó el viceministro de Salud bonaerense, Nicolás Kreplak, quien advirtió por un posible incremento de la “carga virtual en las escuelas” y una reducción de la presencialidad si se mantuviera el ritmo de crecimiento de los contagios.

“Todos los ministros de Educación sostienen esta misma mirada; si hay que restringir, que sean las demás actividades”, dijo Trotta a esta agencia, quien recordó que “a partir de los consensos construidos en el marco del Consejo Federal de Educación, la administración de la presencialidad corresponde a cada gobierno provincial”.

Esta problemática y otros temas de gestión educativa se volverán a tratar el miércoles en la próxima reunión del Consejo Federal de Educación.

Con información de agencias.

IG