La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera) definió un paro nacional docente para el próximo 2 de marzo, en el marco del no inicio del ciclo lectivo.

Durante la apertura, la secretaria general de la Ctera, Sonia Alesso, presentó un informe político y gremial en el que analizó el escenario nacional y cuestionó el impacto de las políticas de ajuste sobre la educación pública y las condiciones laborales docentes. El Congreso Extraordinario debatió y aprobó la política gremial y la continuidad del plan de lucha frente al ajuste.

Como parte de ese esquema, el sindicato resolvió convocar a un paro nacional el 2 de marzo y avanzar con un cronograma de acciones que incluirá caravanas, carpas y movilizaciones en distintas provincias. Entre los ejes centrales se encuentran el impulso de una nueva Ley de Financiamiento Educativo y el rechazo al proyecto de Ley de Libertad Educativa, iniciativa que —según advierten— podría profundizar la mercantilización del sistema.

El Congreso también definió una serie de reclamos prioritarios: la convocatoria inmediata a la Paritaria Nacional Docente; un aumento salarial que supere la inflación y permita recomponer el poder adquisitivo; la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid) y de los fondos nacionales para educación; y un incremento urgente del presupuesto educativo. A su vez, exigieron mejores condiciones de trabajo, estabilidad laboral y la defensa de los regímenes jubilatorios del sector.

Desde la conducción sindical reafirmaron la unidad con otras organizaciones gremiales y sociales para movilizar contra la reforma laboral y las políticas de ajuste. Además, expresaron su solidaridad con los docentes de AMP La Rioja y con todas las organizaciones que se encuentran en conflicto por salario y condiciones laborales.

Con estas resoluciones, la Ctera ratificó que se mantendrá en estado de alerta y movilización durante las próximas semanas, en un escenario de creciente tensión entre el Gobierno nacional y los sindicatos docentes, de cara al inicio del ciclo lectivo.

El Gobierno anunció que se pagará un refuerzo para complementar el monto de la Ayuda Escolar Anual.

Se trata de un beneficio que se entrega una vez al año a familias de los alumnos de nivel inicial, primario y secundario y la cifra podrá alcanzar los $85.000 y se abonará por única vez.

A menos de un mes del regreso a clases, la medida fue oficializada tras la publicación del Decreto 63/2025 en el Boletín Oficial.

Los beneficiarios podrán solicitar la asignación hasta el próximo 31 de marzo.

La medida establece que el monto de la Asignación por Ayuda Escolar Anual para la educación inicial, general básica y polimodal será el que surja de actualizar el importe abonado en marzo de 2023, aplicando la fórmula de movilidad prevista por el artículo 32 de la Ley N° 24.241 y sus modificaciones, conforme lo dispuesto en la Ley N° 27.160 y sus modificatorias.

El valor de la Asignación Familiar por Ayuda Escolar Anual sólo se actualizará por movilidad una vez al año, en oportunidad de su “pago masivo”.

El artículo 2° del decreto hace referencia al pago del refuerzo. El monto del mismo será “equivalente a la diferencia entre el importe de $ 85.000 y el valor que surja de la determinación de la Asignación por Ayuda Escolar Anual, conforme lo previsto en el artículo precedente”.

Si el monto de la ayuda resulta igual o mayor al importe de $85.000, no corresponderá abonar el refuerzo.

Quiénes pueden solicitar la Ayuda Escolar Anual 2025

De acuerdo con la ANSES, pueden solicitar la Ayuda Escolar las familias que reciben una Asignación Familiar o Universal, tengan hijos a partir de los 45 días y hasta el mes que cumplan 18 años y que concurran a la escuela, ya sea nivel inicial, primario o secundario/polimodal y los ingresos familiares no superen el tope dispuesto por el organismo previsional, que actualmente es de $3.917.492.

Además, también se deberán cumplir los siguientes requisitos:

Cómo solicitar la Ayuda Escolar Anual

La presentación del certificado de escolaridad puede hacerse a través de la app Mi Anses, o bien, en la web del organismo, siguiendo estos pasos:

Con información de agencias.

IG

La vocera del Gobierno porteño, Laura Alonso, rechazó este martes el pedido del secretario de Turismo y Deportes, Daniel Scioli, de postergar el inicio del ciclo lectivo en la Ciudad de Buenos Aires.

“Las clases se van a iniciar el 24 de febrero, como está previsto en el calendario oficial”, aclaró la funcionaria que explicó que “en la Ciudad, la educación y cumplir con el calendario escolar son una prioridad”. 

“Fundamentalmente, no negociamos fechas de clases por algún beneficio”, recalcó durante una conferencia de prensa.

Al respecto, señaló que “todos los que quieran hacer turismo pueden hacerlo” pero sin afectar el “derecho a acceder a la educación” de los chicos.

“Hay muchísimos chicos que tienen derecho a acceder a la educación y estar en la escuela. Y vamos a cumplir, como siempre, nuestro calendario oficial”, enfatizó Alonso.

El inicio de clases está previsto para los niveles inicial y primario está previsto para el próximo lunes 24 de febrero.

Scioli propuso postergar el comienzo para el miércoles 5 de marzo, evitando cortes por los feriados de Carnaval, que caen el lunes 3 y martes 4.

Con información de agencias.

IG

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires definió el calendario escolar para 2025 y anunció que las clases comenzarán el 24 de febrero para nivel inicial y primario y el 5 de marzo para nivel secundario.

A través de un comunicado, el Ministerio de Educación porteño explicó que en inicial y primario las escuelas cerrarán sus puertas el 19 de diciembre.

El ciclo escolar del 2025 será un calendario extendido de 189 días de clases, nueve más que lo reglamentado en la Ley Nacional N.° 25.864. “Además, el receso escolar de invierno está planificado para las últimas 2 semanas de julio: del 21 de julio al 1° de agosto”, señalaron.

Acerca de los docentes, anunciaron que deberán regresar a las escuelas el 10 de febrero para planificar, capacitarse y realizar reuniones de equipo.

Por otro lado, el resto de las jurisdicciones deberán presentar sus cronogramas en el transcurso de los próximos días, con fecha límite el 30 de noviembre. En relación con la provincia de Buenos Aires, confirmaron que las fechas serán comunicadas durante la tarde de este viernes.

Cambios en la educación en la Ciudad

Este 2024 Jorge Macri, Jefe de Gobierno porteño, realizó diversas presentaciones de las modificaciones que habrán en 2025 en torno a la educación de todos los niveles.

Uno de ellos es avanzar en un abordaje integral para la primera infancia y un cambio curricular para salas de 4 y 5. Las políticas que se implementarán buscan garantizar la crianza y los primeros aprendizajes en el nivel inicial.

A su vez anunció un cambio central en la currícula de la escuela primaria en el marco del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende, que se propone pasar de la enseñanza al aprendizaje, con una nueva manera de enseñar Lengua y Matemática.

La Ciudad plantea una nueva secundaria a partir del próximo años en las primeras 30 escuelas que eligieron inscribirse. La escuela cambia a un sistema de aprendizaje centrado en el estudiante.

Por último, acerca del uso de celulares dentro de las aulas, Macri dijo: “En las escuelas primarias y los jardines queda bajo responsabilidad de las familias que sus chicos lleven teléfonos, pero no podrán usarlos durante las clases y los recreos. Para los contenidos que incluyan herramientas tecnológicas se utilizarán los dispositivos de la escuela”.

Mientras que en el secundario los teléfonos y tablets deberán estar guardados durante las horas de clase excepto en las actividades pedagógicas planificadas. Las autoridades de cada escuela deberán comunicar a toda la comunidad educativa las pautas y condiciones para el uso adecuado de los dispositivos.

¿Cuándo terminan las clases?

El calendario escolar de este año ya tiene determinadas las fechas de cierre en todas las provincias. En el caso de Capital Federal, las clases en la escuela primaria concluirán el próximo 20 de diciembre, mientras que para la secundaria la fecha es el día 6, seguido por las mesas de exámenes.

En la provincia de Buenos Aires, el cierre del año escolar está programado para el 20 de diciembre, abarcando todos los niveles educativos, desde la educación inicial hasta la secundaria. Esta fecha sigue el calendario oficial del Ministerio de Educación provincial, que ajustó el ciclo lectivo con el objetivo de cumplir con los 190 días de clases efectivos recomendados por el Consejo Federal de Educación.

Además, para aquellos estudiantes que deban rendir exámenes o participar en evaluaciones finales, las comisiones evaluadoras se extenderán hasta el 27 de diciembre. Esto garantiza que los estudiantes puedan concluir el año académico con todas las evaluaciones necesarias completadas, lo que permite un cierre adecuado del año lectivo para quienes necesitan estos exámenes adicionales.

Para los estudiantes de nivel inicial (jardines de infantes), el fin de clases también está previsto para el 20 de diciembre. Sin embargo, algunas instituciones pueden organizar actividades de cierre y eventos finales de ciclo, que podrían ajustar la fecha de terminación de las actividades formales en cada jardín. Finalmente, en el caso de la educación técnica y la educación de adultos, la finalización del ciclo lectivo también está prevista para diciembre, aunque en ciertos centros esta puede variar para ajustar la entrega de proyectos o prácticas, que forman parte esencial de estas modalidades educativas.

Las provincias de Chaco, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, La Pampa, Misiones, Neuquén, Río Negro, San Juan, Santiago del Estero, y Tierra del Fuego también concluirán el ciclo lectivo el 20 de diciembre.

Otras jurisdicciones han establecido fechas diferentes, ya que el Consejo Federal de Educación otorga flexibilidad a cada provincia para determinar sus fechas específicas. En Catamarca, Córdoba, Jujuy, La Rioja, Mendoza, y Santa Fe, las clases finalizarán el 13 de diciembre. En Chubut, San Luis y Salta, el ciclo escolar concluirá el 19 de diciembre, mientras que en Santa Cruz será el 17 de diciembre. Finalmente, en Tucumán el cierre está previsto para el día 18.

NB con información de NA.

El Gobierno convocó hoy para el próximo martes 27 de febrero a los ministros de Educación de todas las provincias y a los líderes gremiales del rubro educativo a una reunión en la que espera acordar un salario mínimo para los docentes y así garantizar el inicio del ciclo lectivo, una condición, sin embargo, que estaría supeditada al resultado de distintos congresos y asambleas que llevarán a cabo mañana los sindicatos del sector.

La reunión, convocada por el Ministerio de Capital Humano, a través de la Secretaría de Trabajo, se llevará a cabo el martes a las 18 en la Avenida Leandro N. Alem 650, en Buenos Aires, para “iniciar los diálogos a fin de acordar el convenio marco nacional del salario mínimo docente”, se informó oficialmente.

Marina Jaureguiberry secretaria general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), enrolado en la CGT, explicó que la convocatoria efectuada por el Gobierno se hizo oficial por medio de “una notificación en el marco del artículo 10 de la Ley de Paritarias” nacional.

El presidente Javier Milei había descartado el viernes pasado que el Gobierno fuese a convocar a paritarias nacionales, al opinar que las negociaciones dependían de cada distrito. “Es un problema que tienen que resolver las provincias. ¿Qué tengo que hacer yo como Nación metiéndome? La educación, la seguridad y la salud es responsabilidad de las provincias”, dijo Milei.

Jaureguiberry, en declaraciones al canal C5N, dijo que “valora la posibilidad del diálogo” con el Gobierno, recordó que el sindicato que representa a los docentes de las escuelas privada tiene previsto realizar mañana asambleas para debatir la situación y adelantó que llevará a la reunión del martes próximo un reclamo salarial que contemple los índices inflacionarios de diciembre y enero, que entre ambos superan el 45%, como también que los haberes se actualicen según las variables de aumentos de precios que reporte el Indec.

El encuentro al que convocó el Gobierno se concretará un día después de la fecha del inicio del ciclo lectivo, previsto en más de un tercio del país para el lunes próximo. Sin embargo, la negativa del Gobierno a convocar a una negociación paritaria a nivel nacional y la decisión de dejar de transferirle a las provincias el llamado Fondo de Incentivo Docente para reforzar el salario que perciben los maestros del país puso en riesgo este comienzo de clases.

Ante este escenario, los gremios docentes advirtieron en los últimos días la posibilidad de anunciar medidas de fuerza si no eran convocados al diálogo por el Poder Ejecutivo.

Por un lado, la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), que integra la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA), tiene previsto realizar mañana un congreso nacional para definir eventuales medidas de protesta.

En tanto, Sadop, la Unión Docentes Argentinos (UDA), Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA), los sindicatos docentes agrupados en la Confederación General del Trabajo (CGT) también habían acordado reunirse este jueves para evaluar un posible escenario de conflicto salarial.

Según se estableció en el calendario académico, los distritos que deben comenzar las clases este lunes son nueve: Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, Salta, San Luis y Santa Fe. El martes, por su parte, lo harán Catamarca y La Rioja, y el jueves, Santa Cruz. Se espera que Buenos Aires, La Pampa, Tierra del Fuego y Tucumán retomen el ciclo lectivo el viernes 1 de marzo.

En tanto, el lunes 4 comenzarán las clases en Chaco, Chubut, Misiones, Neuquén, San Juan y Santiago del Estero, mientras que una semana después tiene previsto hacerlo Río Negro.

En el caso de Jujuy, el gobernador Carlos Sadir decidió aplazar hasta el 4 de marzo el inicio del ciclo lectivo 2024 en la provincia “en virtud de distintos factores, entre ellos, la indefinición a nivel nacional sobre el envío de fondos de Incentivo Docente y otros programas nacionales por parte del Gobierno nacional”, dijo.

En Santa Fe, la Asociación del Magisterio (Amsafe) y el Sadop rechazaron la propuesta de aumento salarial del 7% que les presentó a ambos gremios el gobernador, Maximiliano Pullaro, por lo que las clases no comenzarán en la provincia si el Ejecutivo local no mejora la propuesta.

En la provincia de Buenos Aires, un plenario de secretarios generales del gremio Suteba aprobó este martes la oferta salarial realizada por el gobierno de Axel Kicillof, que contempla un incremento del 20% a partir del 1° de febrero pasado, pero advirtió que podrían avanzar en un plan de lucha a nivel nacional.

Roberto Baradel, que es secretario adjunto de Ctera y principal referente de Suteba, criticó que las “varias idas y vueltas” que hubo de parte del Gobierno nacional al momento de negociar los haberes de los docentes. En tanto, el Gobierno nacional insistió en la importancia de garantizar el inicio de las clases con normalidad y no descartó declararla como un servicio esencial .

“Con la educación como servicio esencial se termina el uso de los chicos como rehenes de sindicalistas que hacen política con aportes de los trabajadores”, expresó el subsecretario de Prensa, Javier Lanari, en un posteo en la red social X (antes Twitter).

MM con información de la agencia Télam.

El Gobierno nacional incrementó en un 311% la asignación de ayuda escolar para la educación desde el nivel inicial hasta el secundario, y llevó el monto a $70 mil, informaron fuentes oficiales.

Según se consignó, “este beneficio alcanzará a 7,3 millones de chicos” y será oficializado mediante un decreto del presidente Javier Milei que será publicado en el Boletín Oficial.

La actualización del monto de esta ayuda -que hasta ahora era de $17 mil- fue impulsada por el Ministerio de Capital Humano, que encabeza Sandra Petovello.

La medida alcanza a 3.300.000 de chicos y chicas asociados a la Asignación Universal por Hijo, 3.500.000 de menores con padres en relación de dependencia y monotributo, y 500.000 asociados a jubilados y pensiones no contributivas.

Según señala el texto, el aumento se debe a que el país “se encuentra atravesando una situación de inédita gravedad, generadora de profundos desequilibrios que impactan negativamente en toda la población, en especial en lo social y económico”.

La cartera de Capital Humano recordó que pueden solicitar la Ayuda Escolar las familias que reciben una Asignación Familiar o Universal, tengan hijos a partir de los 45 días y hasta el mes que cumplan 18 años y que concurran a la escuela, ya sea nivel inicial, primario o secundario/polimodal.

“Es sin límite de edad en caso de que tengas hijos con discapacidad que reciban una educación especial, concurran a talleres protegidos, centros de rehabilitación o que reciban el apoyo de maestros particulares matriculados”, dice un comunicado de esa cartera.

Para obtener el beneficio, indicaron las fuentes, habrá un tope máximo de ingreso del grupo familiar de $3.960.000 (bruto) y un tope máximo de cada integrante del grupo familiar de $1.980.000 (bruto).

Para solicitarlo, hay que ingresar al sitio web Mi Anses, con CUIL y Clave de la Seguridad Social. Allí hay que elegir la opción Hijos.

Se debe presentar un certificado escolar para generar el formulario para cada uno de los hijos. Una vez impreso, se deberá llevar el formulario a la escuela para que la institución complete todos los datos y la firme y luego se deberá sacar una foto y subirla a Mi Anses

Para cobrar la ayuda escolar todos los años es necesario acreditar la escolaridad de tus hijos antes del 31 de diciembre.

Claves

¿Quiénes pueden solicitar la Ayuda Escolar?

La Ayuda Escolar pueden solicitarla las familias que reciben una Asignación Familiar o Universal, tengan hijos a partir de los 45 días y hasta el mes que cumplan 18 años y que concurran a la escuela, ya sea nivel inicial, primario o secundario/polimodal.

Es sin límite de edad en caso de sean hijos con discapacidad que reciban una educación especial, concurran a talleres protegidos, centros de rehabilitación o que reciban el apoyo de maestros particulares matriculados.

El tope Máximo de Ingreso del Grupo Familiar es de $3.960.000 (bruto) y el tpe Máximo de cada integrante del Grupo Familiar $1.980.000 (bruto).

Para solicitar el trámite se ingresa al sitio web Mi ANSES, con CUIL y Clave de la Seguridad Social, eligiendo la opción Hijos, allí presentar un certificado escolar para generar el formulario para cada uno de los menores.

Una vez impreso, se deberá llevar el formulario a la escuela para que la institución complete todos los datos y la firme.

Luego se deberá sacar una foto del documento firmado y subirla a Mi ANSES.

Para cobrar la Ayuda Escolar todos los años es necesario que acredites la escolaridad de tus hijos antes del 31 de diciembre.

Más información en el sitio https://www.anses.gob.ar/educacion/ayuda-escolar-anual.

Con información de agencias.

IG

La mayoría de las provincias argentinas iniciarán el ciclo lectivo 2023 el miércoles 1º de marzo, adhiriéndose de esta forma a la propuesta del gobierno nacional, mientras que otras comenzarán en febrero.

En el último encuentro del Consejo Federal de Educación (CFE) que mantuvo el ministro Jaime Perczyk con sus pares de cada provincia, se propuso que el próximo ciclo lectivo comience el 1° de marzo y finalice el 21 o 22 de diciembre.

Además, se aprobó una resolución que fija un mínimo de 190 días de clase.

¿Cuándo comienzan las clases?: el inicio del ciclo lectivo, provincia por provincia

¿Cuándo son las vacaciones de invierno?

NB

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anticipó hoy que el próximo ciclo lectivo comenzará el 27 de febrero y finalizará el 22 de diciembre con la intención de “alcanzar un calendario extendido de 192 días”, e informó que la fecha de inicio regirá para todos los niveles escolares, a diferencia de años anteriores en los que se dio gradualmente.

El cronograma será oficializado este miércoles por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, y la ministra de Educación, Soledad Acuña, en una conferencia de prensa que ofrecerán desde las 7.45 en la sede de la cartera educativa situada en Carlos Perette e Islas Galápagos, del barrio 31 de Retiro.

Al igual que en 2022, la administración local apunta a tener también un “calendario extendido de 192 días de clases”, doce más que los 180 obligatorios, ya que este año el regreso a las aulas fue el 21 de febrero para los niveles de educación inicial y primaria; mientras que en la secundaria fue el 2 de marzo.

La diferencia para 2023 será que el objetivo de los 192 días abarcará a todos los estudiantes, desde inicial a secundaria, por lo cual la fecha de inicio del 27 de febrero será para todos los estudiantes.

“A diferencia de este año, los estudiantes de nivel secundario comenzarán las clases el mismo día que inicial y primaria”, precisaron las fuentes porteñas y señalaron que las mesas de examen para los alumnos que deban materias se realizarán el 23 y el 24 de febrero.

De acuerdo con el cronograma previsto para el próximo año, los docentes volverán a las escuelas el 6 de febrero, y la semana del 13 tendrán una capacitación obligatoria.

Otra de las medidas previstas para 2023 contempla el corrimiento a los sábados de la realización de las jornadas de capacitación docente, que se denominan Espacios para la Mejora Institucional (EMI), que suman cinco anuales y por lo general se organizan entre lunes y viernes, lo que deriva en la suspensión de clases.

“A partir del 2023, tres de las cinco jornadas EMI se van a realizar los días sábados. Esta decisión implica una inversión adicional de la Ciudad para afrontar el pago extra a todos los docentes”, indicaron.

“Para recuperar los aprendizajes perdidos durante la pandemia tenemos que seguir tomando medidas extraordinarias. En este sentido, decidimos dar un paso más y pasar las jornadas docentes a los días sábados para que los chicos no pierdan un día más de clases. Estoy convencida de que la solución es con más y mejor educación”, expresaron.

DA

El presidente Alberto Fernández destacó hoy el retorno de la presencialidad escolar y consideró que la “pandemia” de coronavirus impidió que los argentinos “disfrutaran de la calidad educativa” y agradeció el compromiso que tuvieron los docentes para “sostener” el sistema educativo durante los meses de emergencia sanitaria.

“Es bueno que estemos recuperando la presencialidad después de tantos meses. La pandemia nos impidió disfrutar de la calidad educativa, de los compañeros, de lo amigos y de los recreos, pero estamos volviendo”, señaló el mandatario al inaugurar en la ciudad de La Rioja el ciclo lectivo 2022.

En ese sentido, el jefe de Estado reconoció la tarea que cumplieron los docentes y valoró “el esfuerzo que hicieron para que no se perdieran días de clases” cuando por el riesgo de contagio que existía en las aulas se dictaron contenidos de forma remota.

“Nunca dejen de formarse y aprender. Nunca dejen de estudiar y de luchar. Necesitamos como país que muchas generaciones de argentinos se preparen cada vez más y mejor”, remarcó el mandatario en una ceremonia que se llevó a cabo en el colegio “Doctor Pedro Ignacio de Castro Barros de la capital riojana.

Allí estuvieron presentes el gobernador de La Rioja, Ricardo Quintela, y el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk.

En ese marco, el Presidente ponderó “el valor que tiene la provincia y en la calidad de hombres y mujeres importantes que le dio a Argentina”.

“Esta es la provincia de Facundo Quiroga; de Rosario Vera Peñaloza; de Joaquín V, González que fue el primer rector de la Universidad de La Plata. Nunca se olviden de eso”, observó el Presidente.

Por último, Fernández confirmó que el Gobierno nacional adquirirá en 2022 “un millón más de computadoras para el sistema educativo”, y aseguró que la intención es además que “los docentes también tengan acceso a la informática”.

Con información de agencias.

IG

El presidente Alberto Fernández inaugurará este jueves desde la provincia de La Rioja el ciclo lectivo 2022, se informó oficialmente.

El acto se llevará a cabo a las 10 en la Escuela Normal Primaria “Doctor Pedro Ignacio de Castro Barros” y el mandatario estará acompañado por el gobernador Ricardo Quintela.

Este miércoles, en su discurso ante la Asamblea Legislativa, Fernández remarcó que éste será “un ciclo lectivo reparador, con 190 días de clase, con presencialidad plena, segura y continua”.

También en el marco del comienzo de clases, a las 14 el ministro de Educación, Jaime Perczyk, encabezará el acto de inicio del ciclo lectivo 2022 en el Centro Educativo Multinivel N°2 “Valle Chico”, en Catamarca, junto al gobernador Raúl Jalil.

Por su parte, los ministros Jorge Ferraresi (Desarrollo territorial y Hábitat) y Juan Zabaleta (Desarrollo Social) participarán durante la jornada de las inauguraciones de tres jardines de infantes municipales en el partido bonaerense de Avellaneda.

En tanto, el ministro de Turismo y Deportes, Matías Lammens, recorrerá a las 10.45 la Escuela de Educación Media N° 2, con orientación en gastronomía, en el barrio porteño de Villa Lugano, en el marco del inicio del ciclo lectivo 2022.

Para acompañar el inicio del ciclo lectivo, el Ministerio de Cultura convocó a destacados artistas populares como el Chango Spasiuk, Pedro Aznar, Fabiana Cantilo, Nahuel Penissi, el Polaco, Joaquín Levinton, Juan Carlos Baglietto, Zoe Gotusso, Francisco Benítez, Peteco Carabajal, para entonar el Himno Nacional Argentino en escuelas de Buenos Aires, Chaco, Córdoba, La Rioja y Tucumán.

IG

Cerca de 800 mil alumnos y alumnas de la Ciudad de Buenos Aires y Mendoza comenzaron hoy el nuevo ciclo lectivo, anticipándose al resto de los distritos del país, que lo harán el 2 de marzo, con el objetivo de mantener la normalidad con presencialidad plena en las escuelas en el contexto de la pandemia de coronavirus.

En Ciudad de Buenos Aires, unos 400 mil alumnos de los niveles inicial y primario reiniciaban las clases con presencialidad plena y la eliminación de los protocolos aplicados el año pasado para evitar contagios de coronavirus, a excepción del uso de barbijo, que será obligatorio para estudiantes de cuarto grado en adelante, en tanto los estudiantes del nivel secundario comenzarán el 2 de marzo.

El jefe de gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, encabezó el acto formal del inicio del ciclo lectivo en la escuela 21 del barrio de Nueva Pompeya.

El gremio docente Ademys anunció un paro de actividades en las escuelas porteñas al considerar que “no están dadas las condiciones” para el comienzo de las clases.

En tanto, en Mendoza, 443.701 alumnos de todos los niveles regresaban hoy a las aulas, según lo había informado el gobierno mendocino, con presencialidad absoluta y con el objetivo de cumplir 190 días de clases durante este nuevo ciclo lectivo.

En ese sentido, la Dirección General de Escuelas de Mendoza señaló que “un aula 'cuidada y segura' es un aula donde se combinan todas las medidas posibles de protección. Las medidas de prevención reducen el riesgo, pero no lo eliminan completamente. Contar con una población escolar vacunada adecuadamente, con uso adecuado de barbijo, ventilación apropiada del aula, e higiene correcta de las manos y del entorno escolar, son los pilares para minimizar el riesgo de infección por Covid 19 y facilitar la presencialidad cuidada”.

Mientras que en las escuelas porteñas no se pedirá pase sanitario y el uso del barbijo será obligatorio a partir del segundo ciclo del nivel primario; en las mendocinas no se podrá ingresar sin vacunación contra el coronavirus ni barbijo, desde el primer grado.

El resto del país

Las demás provincias tiene previsto el inicio de clases para después del feriado de Carnaval. La mayoría lo hará entre el 2 y el 3 de marzo; excepto Catamarca, La Pampa y La Rioja, que lo harán el 8; Santa Fe y Santiago del Estero, el 15, y Jujuy, el 17.

En todo el país los alumnos vuelven a clases completamente presenciales, aunque los protocolos a cumplir dentro de las aulas difieren según la situación sanitaria de cada distrito.

Cómo será el ciclo lectivo en CABA

Uso de tapaboca: no será obligatorio para los chicos de hasta 3° grado inclusive. A partir de 4° grado su uso será obligatorio dentro del aula. En el caso de las actividades al aire libre, no es obligatorio en ningún nivel.

Cómo será el ciclo lectivo en Mendoza

NB

El presidente Alberto Fernández encabezó este miércoles un acto en Tecnópolis donde se anunció la construcción de 100 escuelas técnicas, acompañado por los ministros de Obras Públicas, Gabriel Katopodis, y de Educación, Jaime Perczyk, gobernadores e intendentes y aseguró que el 2 de marzo “vamos a dar vuelta la página de la penuria. Vamos a iniciar el ciclo lectivo de todos. Vamos a olvidarnos de tener la cara tapada. Vamos a volver con toda la fuerza”, expresó el mandatario al cierre de su discurso, a días del comienzo de clases.

El jefe de Estado, que anunció que el 2 de marzo participará del inicio del ciclo lectivo en las provincias de Catamarca y La Rioja, se pronunció de ese modo ante una platea integrada mayoritariamente por adolescentes y utilizó en varios pasajes de su exposición términos en lenguaje inclusivo y saludó el esfuerzo de muchos chicos que dieron su testimonio sobre la importancia de la educación en sus vidas.

Al señalar el carácter central de la formación, reiteró que “las sociedades más ricas son las que desarrollaron la ciencia y el saber” y puso como ejemplo a Finlandia, país que ha conseguido los mejores estándares sociales y de vida.

El programa presentado recibirá una inversión de 35.500 millones de pesos, tendrá como objetivo lograr la inclusión e innovación educativas, y la formación profesional, además de la integralidad en la oferta de la Educación Técnica Profesional (ETP).

“¿Cuál es el sentido de darle importancia a la educación técnica: que entre terminar el colegio y encontrar un modo de vivir y crecer en la vida, no haya mucho tiempo. Es darle instrumentos para que sepan qué tienen para aportar y cómo pueden construirse su propio futuro”, afirmó el Presidente.

En ese sentido, dijo que la principal preocupación es “que la Argentina vuelva a educarse, que todos vuelvan al colegio, que los maestros vuelvan a enseñar, que los chicos vuelvan a estudiar”.

“Creemos en una Argentina industrializada, que produce, que requiera de técnicos que puedan hacer su aporte”, expresó y agregó que “si la industria crece, crece el trabajo, si el trabajo crece, matamos a la pobreza, si matamos a la pobreza, nuestra sociedad será mejor”.

Previamente, Perczyk señaló que la idea motriz es la de una “educación orientada a más trabajo y más producción para toda la Argentina”.

Según señaló el titular del Palacio Sarmiento, la iniciativa presentada hoy va en ese sentido, con “dos partes”: la construcción de los 100 edificios “integrados para la formación profesional” y el lanzamiento de una oferta en 500 instituciones donde podrán concurrir chicos que necesiten “terminar la escuela”.

“Van a tener cuatro áreas: Lengua, Matemática, Sociales y Naturales y mucha formación profesional”, precisó el ministro en ese sentido, y dijo que “será una oferta que va a llegar a todos lados. Queremos que nuestros chicos puedan terminar la escuela y tengan trabajo calificado”.

Por su parte, el ministro Katopodis señaló que con esta iniciativa se incluirá a 100 mil chicos.

“La mejor Argentina fue cuando la educación y la educación pública marcó el rumbo de nuestro país”, afirmó y dijo que “en este gobierno no decimos cosas bonitas, las hacemos”.

Katopodis destacó, en ese contexto, que se trata de “un gobierno que se explica por los hechos y no por las palabras”.

Las nuevas unidades tendrán una superficie total de 3.000 m² y contarán con aulas, talleres, laboratorios, biblioteca, SUM y espacios de encuentro y productivos vinculados a especialidades como economía del conocimiento y bioeconomía, agroindustria y alimentos, energías, minería, petróleo y gas, tecnología 4.0, mecánica automotriz y metalmecánica.

La iniciativa comenzará su implementación en 500 instituciones que ya cuentan con entornos formativos de calidad, y continuará con la construcción de 100 nuevas escuelas con criterio modular.

Con información de agencias.

IG

El inminente inicio del nuevo ciclo lectivo trajo como todos los años diversas ofertas para la compra de útiles, que van desde la canasta escolar de precios acordados por el Gobierno con fabricantes y comerciantes, hasta promociones de librerías, supermercados y bancos.

El Gobierno lanzó la semana pasada el programa Vuelta al Cole con +Precios Cuidados 2022, que establece valores de referencia para la canasta escolar e incluye más de 160 productos de 25 rubros, que se ofrecen hasta el 31 de marzo, tanto en librerías comerciales como en grandes cadenas de supermercados en todo el país.

Se trata de una lista renovada que incorpora productos clave del rubro textil, como guardapolvos en todos los talles, pantalones y buzos de frisa y variedades de zapatillas; y artículos específicos de cuidado contra la Covid-19, como alcohol en gel y barbijos.

Todos los productos del acuerdo se pueden encontrar en las cadenas de supermercados Carrefour, Disco, Jumbo, Vea, Coto, La Anónima, Walmart y Changomas, librerías y comercios adheridos a la Cámara Argentina de Papelerías, Librerías y Afines (Capla), locales de Todo Moda y sucursales de Cooperativa Obrera.

La información del programa y el detalle completo de los productos incluidos puede encontrarse en el sitio web del programa. 

Al respecto, el secretario de Comercio Interior, Roberto Feletti, remarcó a Télam, que “el Gobierno tiene el propósito de consolidar una política de precios que cuide el esfuerzo y el trabajo de las argentinas y los argentinos evitando que los ingresos se vean erosionados”, y aseguró que “Vuelta al Cole es un paso más, y muy importante, en esa dirección para que las y los estudiantes de todo el país puedan tener todo lo que necesitan de cara al inicio del nuevo ciclo lectivo”.

Por su parte, el presidente de Capla, Daniel Iglesias López, señaló a Télam Radio, que "los precios de los elementos escolares son baratos", y detalló que “un lápiz negro tiene un valor de $ 32; una goma de borrar, $ 25 ó $ 30; unas tijeritas, $ 122; un cuadro de tapa blanda de 50 hojas, $90; y un cuaderno de tapa dura forrado, $ 175”.

En simultáneo, bancos, cadenas de librerías y supermercados, pusieron en marcha diferentes opciones, beneficios y descuentos para sus clientes para facilitar el acceso a la canasta escolar 2022.

En ese sentido, Banco Nación (BNA) lanzó la campaña Vuelta a Clases, a través de la implementación de descuentos exclusivos para la canasta escolar, que incluye artículos de librería, indumentaria de colegio, calzado de niños y librerías de texto educativos, y tendrá vigencia entre el 16 y el 19 de febrero próximo.

Se trata de un descuento del 30% para las compras en un pago con las tarjetas de crédito del Nación, Visa y Mastercard, y en caso de los clientes de la billetera virtual BNA+ MODO, se podrá obtener un descuento adicional del 10%.

En el caso de los supermercados, Carrefour remarcó a Télam que “se suma a la canasta escolar de Precios Cuidados, disponible hasta el 31 de marzo, que incluye más de 160 productos de 25 categorías, entre las que se encuentra el rubro textil, productos de cuidado contra la Covid-19 y útiles escolares, como lápices, repuestos de hojas, cuadernos y lapiceras, entre otros”.

Adicionalmente, la cadena ofrece a sus clientes un 50% de descuento en la segunda unidad en escritura y manualidades, y un 25% de descuento o 12 cuotas sin interés en papelería escolar, canoplas, cartucheras y mochilas escolares en todos los hipermercados del país.

También incluyen propuestas de financiación hasta el 15 de marzo con seis cuotas sin interés con Tarjeta Carrefour sin mínimo de compra y tres con todas las tarjetas de crédito en compras superiores a $ 3.000 en artículos de escritura, manualidades, cartucheras, canoplas, mochilas y papelería escolar.

En tanto, la cadena de librerías comerciales Alot, antes conocida como Staples, también incorporó promociones para la vuelta a clases.

Indicaron a esta agencia que este año “se volvió a acentuar la venta de cartucheras y mochilas, las cuales tienen menos disponibilidad en el mercado que años anteriores”, y puntualizaron que “la canasta básica escolar cuenta con cuaderno, lápiz negro, resaltadores, marcadores, goma, sacapuntas, carpetas, temperas, adhesivos vinílicos, tijeras, bolígrafos y reglas”.

En relación a los precios precisaron que “el mínimo de un kit para el jardín de infantes es de $ 800 y el máximo de $ 6.999; mientras que para la primaria va de $ 1.250 a $ 8.999 y para el secundario oscila entre $ 1.499 y $ 9.999”.

“Estos precios son sin utilizar promociones que llegan hasta un 50% de descuento o cuotas sin interés, y también están los descuentos, que usualmente se hacen con las compras en cantidad, además de descuentos especiales con los bancos”, indicaron.

Con información de agencia Télam.

AB

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, dijo este martes que garantiza el inicio de clases para el 2 de marzo próximo y adelantó que “se va a intentar un inicio del ciclo lectivo que sea reparador después de tanto dolor” por la pandemia por coronavirus.

“Vamos a intentar un inicio del ciclo lectivo que sea reparador después de tanto dolor para todos. Está garantizado el ciclo lectivo. El 2 de marzo empiezan las clases”, dijo Perczyk, tras reunirse con el jefe de Gabinete, Juan Manzur, en la Casa Rosada.

En ese sentido, en declaraciones a los periodistas acreditados, reafirmó que el Gobierno proyecta una “presencialidad plena” y remarcó que “hoy lo que dice la autoridad sanitaria nacional y las provinciales es que el 2 de marzo” pueden empezar las clases con “presencialidad plena, a menos que la pandemia implique otra cosa”.

Fuente cercanas al ministerio de Educación de la Noción indicaron a elDiarioAR que la disposición “se trato en el Consejo Federal de Educacion y 22 provincias acordaron el inicio en esa fecha”. Solo “Ciudad de Buenos Aires y Corrientes inician antes”, agregaron.

Por otro lado, el ministro explicó que en ese caso “la virtualidad o educación a distancia” funcionará “como apoyo, como fortalecimiento, pero la presencialidad es la regla en el sistema educativo argentino”.

Respecto de la universidad, Perczyk aclaró que “es distinta, también tiene virtualidad como apoyo a la presencialidad”.

Sobre su reunión con Manzur, el titular de la cartera educativa apuntó que “se está trabajando en una política pública de conectividad escolar”.

“Tenemos -puntualizó- un desafío muy grande, somos el octavo país en superficie, con una población muy dispersa alrededor de todo el territorio nacional, concentrada en algunas lugares pero dispersa al mismo tiempo y el sistema educativo está a lo largo y a lo ancho de la Argentina, por tanto estuvimos trabajando en ese desafío”. 

Perczyk puso de relieve que “hoy la Nación conecta 15.100 escuelas aproximadamente y la propuesta es llegar a conectar a 40.000 escuelas”

AB

El ciclo lectivo 2022 tendrá un mínimo de 190 días de clases y comenzará el próximo 2 de marzo en todo el país -con excepción de la provincia de Corrientes y la ciudad de Buenos Aires, que lo harán en febrero-, según lo acordó hoy el Consejo Federal de Educación (CFE).

La decisión fue tomada tras la 112° asamblea del CFE, presidida por el ministro de Educación nacional, Jaime Perczyk, y que reunió a ministras y ministros de las 24 jurisdicciones educativas.

“Fue una propuesta que nosotros impulsamos pero que también acompañaron las provincias de que el año que viene haya un ciclo lectivo de al menos 190 días de clases”, dijo el funcionario nacional.

De esa manera, el ciclo lectivo 2022 comenzará el 2 de marzo y se extenderá hasta el 20 de diciembre en 22 jurisdicciones. Corrientes y la ciudad de Buenos Aires resolvieron adelantar el inicio para febrero, comenzando el 14 y 21, respectivamente.

Pero además, cada jurisdicción tendrá la posibilidad de sumar días y horas “para priorizar los aprendizajes afectados por la pandemia de Covid-19 y la recuperación de los tiempos escolares”, según informó el Ministerio de Educación.

En cuanto a las vacaciones de invierno, el receso será en el mes de julio y por dos semanas.

Según explicó Perczyk, en caso de ser necesario, provincias y Nación buscarán aportar “días y horas” extras en horarios contraturno, como así también en las vacaciones durante los meses de enero y febrero, “con el objetivo de garantizar más tiempo, más días, más horas, más calidad en ese tiempo que los chicos están en la escuela”.

De acuerdo a lo que detalló el Ministerio, otro de los pilares del ciclo lectivo 2022 será el programa “Volvé a la escuela”, que tiene una inversión de $5.000 millones y está destinado a “acompañar el regreso al sistema educativo de las y los estudiantes que se desvincularon, como consecuencia de las condiciones impuestas por la pandemia, y lograr la recuperación de los saberes”.

Con información de agencias.

IG