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    <title><![CDATA[elDiarioAR.com - Braille]]></title>
    <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/temas/braille/]]></link>
    <description><![CDATA[elDiarioAR.com - Braille]]></description>
    <language><![CDATA[es]]></language>
    <copyright><![CDATA[Copyright El Diario]]></copyright>
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      <title><![CDATA[Día Mundial del Sistema Braille: ¿por qué se celebra este 4 de enero?]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-sistema-braille-celebra-4-enero_1_12884340.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/5a417103-af19-4a4c-b47f-a433b41fe881_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Día Mundial del Sistema Braille: ¿por qué se celebra este 4 de enero?"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">La efeméride recuerda el nacimiento de Louis Braille y pone en valor un sistema clave para el acceso a la educación, la información y la autonomía de las personas con discapacidad visual en la Argentina y el mundo.</p></div><p class="article-text">
        Cada <strong>4 de enero</strong> <a href="https://www.eldiarioar.com/temas/efemerides/" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">se conmemora</a> el <strong>D&iacute;a Mundial del Sistema de Lecto-Escritura Braille</strong>, una fecha destinada a visibilizar la importancia de este m&eacute;todo de lectura y escritura para las <strong>personas con discapacidad visual </strong>y a reivindicar su papel central en el acceso a la educaci&oacute;n, la informaci&oacute;n y la autonom&iacute;a personal.
    </p><p class="article-text">
        La efem&eacute;ride recuerda el nacimiento de <strong>Louis Braille</strong>, pedagogo franc&eacute;s nacido en 1809, quien qued&oacute; ciego a los tres a&ntilde;os tras un accidente y dedic&oacute; su vida a desarrollar un sistema que permitiera a las personas no videntes leer y escribir de manera independiente. A los 15 a&ntilde;os cre&oacute; el m&eacute;todo que lleva su apellido, basado en combinaciones de seis puntos en relieve que representan letras, n&uacute;meros y signos, revolucionando la inclusi&oacute;n educativa en todo el mundo.
    </p><p class="article-text">
        En la <strong>Argentina</strong>, el <strong>sistema Braille</strong> es reconocido como una herramienta fundamental para garantizar derechos b&aacute;sicos como la educaci&oacute;n, la comunicaci&oacute;n y la participaci&oacute;n social. Su uso se extiende desde el &aacute;mbito escolar hasta espacios p&uacute;blicos, se&ntilde;al&eacute;tica urbana, envases de medicamentos, documentos oficiales y materiales culturales, aunque especialistas advierten que a&uacute;n existen deudas en materia de accesibilidad plena.
    </p><p class="article-text">
        Organizaciones vinculadas a la discapacidad visual destacan que el Braille no solo es un sistema de lecto-escritura, sino tambi&eacute;n un <strong>s&iacute;mbolo de inclusi&oacute;n y autonom&iacute;a</strong>. En tiempos de avances tecnol&oacute;gicos y herramientas digitales, subrayan que el Braille sigue siendo irremplazable para el aprendizaje de la ortograf&iacute;a, la comprensi&oacute;n lectora y el desarrollo cognitivo, especialmente en la infancia.
    </p><figure class="embed-container embed-container--type-youtube ratio">
    
                    
                            
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            </figure><p class="article-text">
        El <strong>D&iacute;a Mundial del Sistema Braille</strong> invita, adem&aacute;s, a reflexionar sobre la necesidad de pol&iacute;ticas p&uacute;blicas que promuevan la producci&oacute;n de materiales accesibles y la capacitaci&oacute;n docente, as&iacute; como el compromiso de la sociedad en su conjunto para construir entornos m&aacute;s inclusivos.
    </p><p class="article-text">
        A m&aacute;s de dos siglos del nacimiento de Louis Braille, su legado permanece vigente: un sistema simple y universal que contin&uacute;a abriendo puertas, ampliando derechos y recordando que la accesibilidad es una condici&oacute;n esencial para la igualdad.
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[elDiarioAR]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-sistema-braille-celebra-4-enero_1_12884340.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sun, 04 Jan 2026 03:01:50 +0000]]></pubDate>
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      <media:keywords><![CDATA[Efemérides,Braille]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_11940745.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/41cda238-63fc-42e4-952c-e5d97331c640_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">Se trata de un sistema de comunicación que utiliza el tacto como método interpretativo, ayudando a las personas no videntes a leer. </p></div><p class="article-text">
        El 4 de enero se celebra <strong>el D&iacute;a Mundial del Braille</strong>&nbsp;con el fin de crear mayor conciencia sobre la importancia del braille como medio de comunicaci&oacute;n para la plena realizaci&oacute;n de los derechos humanos para las personas ciegas y con deficiencia visual.
    </p><p class="article-text">
        Seg&uacute;n la&nbsp;Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud&nbsp;hay unos 36 millones de personas con ceguera en el mundo, y 216 millones sufren discapacidad visual moderada o grave.
    </p><p class="article-text">
        Estas personas tienen m&aacute;s posibilidades de vivir en la pobreza, disfrutar de peor salud y tener m&aacute;s dificultades que otras para acceder a la educaci&oacute;n y al empleo.
    </p><p class="article-text">
        Fue <strong>en diciembre de 2018 cuando la ONU reconoci&oacute; y declar&oacute; el&nbsp;D&iacute;a Mundial del Braille</strong>, en su Resoluci&oacute;n A/RES/73/161, para su celebraci&oacute;n cada 4 de enero, destacando el multiling&uuml;ismo, como valor b&aacute;sico de las Naciones Unidas.
    </p><h2 class="article-text">&iquest;Por qu&eacute; se celebra el D&iacute;a Mundial del Braille el 4 de enero?</h2><p class="article-text">
        La fecha se eligi&oacute; porque coincide con la fecha de nacimiento del creador del sistema de escritura y de lectura t&aacute;ctil,&nbsp;Louis Braille, el 4 de enero de 1809 en Francia.
    </p><p class="article-text">
        Louis Braille se qued&oacute; ciego debido a un accidente durante su ni&ntilde;ez mientras jugaba en el taller de su padre. M&aacute;s tarde se bas&oacute; en el sistema inventado por un militar llamado&nbsp;Charles Barbier de la Serre, y reinvent&oacute; este lenguaje bas&aacute;ndose primero en una matriz de 8 puntos y luego en 6.
    </p><figure class="ni-figure">
        
                                            






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                </figure><h2 class="article-text">&iquest;Qu&eacute; es el Braille?</h2><p class="article-text">
        Es&nbsp;un sistema alfab&eacute;tico en relieve&nbsp;ideado para representar las letras, los signos de puntuaci&oacute;n, los n&uacute;meros, la graf&iacute;a cient&iacute;fica, los s&iacute;mbolos matem&aacute;ticos y la m&uacute;sica.
    </p><p class="article-text">
        El alfabeto braille&nbsp;consiste en celdas de seis puntos en relieve, organizados como una matriz de tres filas por dos columnas, que convencionalmente se numeran de arriba abajo y de izquierda a derecha. La presencia o ausencia de puntos permite la codificaci&oacute;n de los s&iacute;mbolos. Mediante estos seis puntos se obtienen 64 combinaciones diferentes.
    </p><p class="article-text">
        Existen adem&aacute;s signos diferenciadores especiales para convertir a una letra en may&uacute;scula, bastardilla, n&uacute;mero o nota musical.
    </p><p class="article-text">
        Este sistema de escritura lo usan las personas ciegas o con deficiencia visual para leer libros y publicaciones, y se considera como un medio de comunicaci&oacute;n.
    </p><h2 class="article-text">Curiosidades en braille</h2><div class="list">
                    <ul>
                                    <li>Hay latas de bebidas con la fecha de vencimiento en braille.</li>
                                    <li>Cubo de Rubik en braille.</li>
                                    <li>Y multitud de cosas como tatuajes, anillos, baberos o ropa de beb&eacute;, bolsos, pastilleros&hellip;</li>
                            </ul>
            </div><p class="article-text">
        Y sobre las curiosidades del sistema braille, podemos destacar las siguientes:
    </p><div class="list">
                    <ul>
                                    <li>Muchos estudios realizados concluyen que las personas que leen en braille, en la mayor&iacute;a de las ocasiones, no terminan de leer una palabra, por haberla reconocido antes. </li>
                                    <li>Las personas que pierden la vista en la edad adulta encuentran m&aacute;s f&aacute;cil escribir que leer en braille. Esto ocurre porque no tienen tan desarrollado el sentido del tacto y no perciben las letras con el tacto con tanta facilidad como los ni&ntilde;os.</li>
                            </ul>
            </div><p class="article-text">
        <em>NB</em>
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[elDiarioAR]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_11940745.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Sat, 04 Jan 2025 03:01:43 +0000]]></pubDate>
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    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_10811302.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/02aa93df-3068-476b-be92-fad5940cbbc8_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">Esta fecha busca concientizar sobre la importancia del Braille como medio de comunicación y de lectoescritura para personas ciegas o con deficiencia visual así como también reivindicar el multilingüismo.</p></div><p class="article-text">
        Cada 4 de enero se celebra en todo el mundo el <strong>D&iacute;a Mundial del Braille</strong> para concientizar sobre la importancia de este sistema como medio de comunicaci&oacute;n y <strong>lectoescritura para personas ciegas o con alg&uacute;n tipo de deficiencia visual</strong>. En esta fecha, adem&aacute;s, se busca reivindicar el <strong>multiling&uuml;ismo </strong>y su rol en la plena realizaci&oacute;n de los Derechos Humanos y la Inclusi&oacute;n.
    </p><p class="article-text">
        Seg&uacute;n datos de la Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud (OMS), a nivel mundial existen 36 millones de personas ciegas en el mundo, mientras que otras 216 millones sufren alg&uacute;n tipo de discapacidad visual, ya sea moderada o grave. Este grupo est&aacute; m&aacute;s expuesto a la pobreza y una peor calidad de vida y suelen enfrentar mayores dificultades para acceder a la educaci&oacute;n y el empleo precisamente por la falta de conciencia y herramientas necesarias para su efectiva inclusi&oacute;n.
    </p><h3 class="article-text">Qu&eacute; es el sistema Braille</h3><p class="article-text">
        Se trata de un <strong>sistema alfab&eacute;tico en relieve</strong> que representan las letras, signos de puntuaci&oacute;n, n&uacute;meros, graf&iacute;a cient&iacute;fica, n&uacute;meros matem&aacute;ticos e incluso notas musicales. Se compone de celdas de seis puntos organizados en tres filas y dos columnas que  se numeran de arriba abajo y de izquierda a derecha. Los s&iacute;mbolos, entonces, dependen de la disposici&oacute;n de los puntos.
    </p><p class="article-text">
        Tambi&eacute;n contempla una serie de signos diferenciadores especiales para identificar letras may&uacute;sculas, bastardilla (tambi&eacute;n conocida como cursiva o it&aacute;lica), los n&uacute;meros y las notas musicales.
    </p><figure class="embed-container embed-container--type-youtube ratio">
    
                    
                            
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            </figure><p class="article-text">
        El sistema original fue creado por el <strong>sacerdote y pedagogo Louis Braille</strong> &#9472;de quien recibe su nombre&#9472; que qued&oacute; ciego por un accidente en el taller de su padre cuando era ni&ntilde;o. La efem&eacute;rides precisamente responde a su natalicio, el 4 de enero de 1809.
    </p><p class="article-text">
        Si bien la idea original fue creada por este sacerdote, m&aacute;s tarde el <strong>militar Charles Barbier de la Serre</strong> reform&oacute; el sistema y reinvent&oacute; el lenguaje bas&aacute;ndose en una matriz de ocho puntos que luego evolucion&oacute; a los seis que hoy conocemos.
    </p><p class="article-text">
        <em>ACM</em>
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[elDiarioAR]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_10811302.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Thu, 04 Jan 2024 03:01:16 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?]]></media:title>
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      <media:keywords><![CDATA[Braille,Organización Mundial de la Salud (OMS),Vista,Lenguaje,Inclusión]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Educación: cómo solicitar la transcripción de materiales didácticos a Braille]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/servicios/educacion-solicitar-transcripcion-materiales-didacticos-braille_1_10001925.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/61b80728-b079-4815-92e9-b9035713d45c_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Educación: cómo solicitar la transcripción de materiales didácticos a Braille"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">Quienes presenten discapacidad visual podrán pedir la adaptación de los materiales y textos escolares ante la Editora Braille y Libro Parlante.</p></div><p class="article-text">
        Los <a href="https://www.eldiarioar.com/sociedad/calendario-escolar-2023-empiezan-clases-pais_1_9842986.html" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">estudiantes </a>con discapacidad visual pueden solicitar la <strong>adaptaci&oacute;n y transcripci&oacute;n de los materiales did&aacute;cticos y textos escolares al sistema Braille</strong>. El servicio est&aacute; disponible para textos de ense&ntilde;anza inicial, media o universitaria, gr&aacute;ficos, tablas peri&oacute;dicas, mapas y calendarios.
    </p><p class="article-text">
        El gobierno ya ha avanzado con la <strong>inclusi&oacute;n </strong>de personas con discapacidad visual en el <a href="https://www.eldiarioar.com/servicios/banco-central-lanzo-nuevas-normas-garantizar-acceso-personas-discapacidad-sistema-financiero_1_9908340.html" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">sistema bancario</a>, pero resulta de vital importancia, tambi&eacute;n, reducir los obst&aacute;culos que presentan las personas no videntes para insertarse en el sistema educativo. En <a href="http://www.producciones.extension.unc.edu.ar/summaries/igualdad-de-oportunidades-para-estudiantes-con-discapacidad-visual.-2o-etapa" target="_blank" data-mrf-recirculation="links-noticia" class="link">2010</a>, alrededor del 80% de las personas con discapacidad visual acced&iacute;an a la educaci&oacute;n media, pero s&oacute;lo el 20% terminaba sus estudios secundarios y s&oacute;lo el 12% ingresaba a la educaci&oacute;n superior.
    </p><p class="article-text">
        El documento de <strong>&ldquo;Educaci&oacute;n Inclusiva: eliminando barreras para el aprendizaje y la participaci&oacute;n de estudiantes con discapacidad visual&rdquo;</strong>, a cargo del Ministerio de Educaci&oacute;n, Cultura, Ciencia y Tecnolog&iacute;a del gobierno de Mauricio Macri, establece que los alumnos con discapacidad visual aprenden a leer y escribir a las mismas edades que el resto de los ni&ntilde;os si cuentan con los apoyos necesarios como el <strong>sistema braille </strong>o la <strong>ampliaci&oacute;n de los caracteres gr&aacute;ficos</strong>, en casos de baja visi&oacute;n. El informe tambi&eacute;n establece que las escuelas deben contar con las <strong>cartillas de ense&ntilde;anza del sistema braille, fichas de conceptos b&aacute;sicos y herramientas para la escritura pre braille</strong>, adem&aacute;s de la posterior transcripci&oacute;n de los materiales y libros.
    </p><h3 class="article-text">Qu&eacute; documentos se necesitan para solicitar la transcripci&oacute;n</h3><p class="article-text">
        En el caso de los <strong>estudiantes no videntes</strong>, se deber&aacute; presentar una nota de solicitud personal, junto al texto a transcribir, fotocopia del Documento Nacional de Identidad (DNI), Fotocopia del Certificado de Discapacidad y Certificado de domicilio, en caso de que corresponda.
    </p><p class="article-text">
        Los <strong>formadores de formadores e instituciones privadas</strong> tambi&eacute;n pueden solicitar la transcripci&oacute;n de los textos a Braille. Para realizar el tr&aacute;mite, se deber&aacute; presentar una nota de solicitud de parte del responsable de la instituci&oacute;n en la que manifieste la necesidad de contar con el material inclusivo (ya sea en sistema braille o audio parlante).
    </p><h3 class="article-text">C&oacute;mo realizar el tr&aacute;mite</h3><p class="article-text">
        La solicitud no tiene <strong>ning&uacute;n costo adicional</strong> y podr&aacute; realizarse de forma presencial o digital. Quienes deseen realizar el pedido personalmente deber&aacute;n acercarse a la sede de la Editora Nacional Braille y Libro Parlante en <strong>Hip&oacute;lito Yrigoyen 2850</strong> (C1207ABN), Ciudad de Buenos Aires. Las oficinas se encuentran abiertas de lunes a viernes de 8 a 16 horas.
    </p><p class="article-text">
        Para realizarse de manera online, enviar la documentaci&oacute;n correspondiente al correo electr&oacute;nico <a href="mailto:editorabraille@senaf.gob.ar" target="_blank" class="link">editorabraille@senaf.gob.ar</a>.&nbsp;
    </p><p class="article-text">
        Una vez realizada la solicitud, se debe aguardar el plazo de transcripci&oacute;n informado por la editorial y luego se puede optar por recibir el material a domicilio o retirarlo por las oficinas.
    </p><p class="article-text">
        ACM
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[elDiarioAR]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/servicios/educacion-solicitar-transcripcion-materiales-didacticos-braille_1_10001925.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Fri, 03 Mar 2023 15:01:03 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Educación: cómo solicitar la transcripción de materiales didácticos a Braille]]></media:title>
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      <media:keywords><![CDATA[Braille,Educación,Certificado Único de Discapacidad (CUD),Inclusión]]></media:keywords>
    </item>
    <item>
      <title><![CDATA[Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?]]></title>
      <link><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_9840683.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static.eldiario.es/clip/8a473138-bacf-400e-8eea-239525cbe92a_16-9-discover-aspect-ratio_default_0.jpg" width="1200" height="675" alt="Día Mundial del Braille: ¿por qué se celebra el 4 de enero?"></p><div class="subtitles"><p class="subtitle">Desde el 2019, todos los 3 de enero es el Día Mundial del Braille. La fecha tiene como objetivo crear mayor conciencia sobre la importancia del braille como medio de comunicación para las personas ciegas y con deficiencia visual, en el marco de una plena realización de sus Derechos Humanos.

</p></div><p class="article-text">
        El <strong>4 de enero</strong> es el <strong>D&iacute;a Mundial del Braille</strong>, instituido por la <strong>Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas</strong> para concientizar sobre la importancia del <em><strong>braille </strong></em>como sistema de <strong>lectoescritura </strong>y medio de comunicaci&oacute;n para la plena realizaci&oacute;n de los Derechos Humanos para las personas ciegas y con deficiencia visual, as&iacute; como para destacar el <strong>multiling&uuml;ismo</strong>.
    </p><p class="article-text">
        Esta efem&eacute;ride nos recuerda que, seg&uacute;n la <strong>Organizaci&oacute;n Mundial de la Salud</strong>, hay unos <strong>36 millones de personas</strong> con ceguera en el mundo, y 216 millones sufren discapacidad visual moderada o grave. Estas personas tienen m&aacute;s posibilidades de vivir en la pobreza, de tener un peor estilo de vida y m&aacute;s dificultades para acceder a la educaci&oacute;n y al empleo.
    </p><p class="article-text">
        La fecha elegida coincide con el nacimiento del creador del sistema de escritura y de lectura t&aacute;ctil, el sacerdote y pedagogo&nbsp;<strong>Louis Braille</strong>, un 4 de enero de 1809 en <strong>Francia</strong>. Braille se qued&oacute; ciego por un accidente en su ni&ntilde;ez mientras jugaba en el taller de su padre. M&aacute;s tarde, se bas&oacute; en el sistema inventado por el militar <strong>Charles Barbier de la Serre</strong>, y reinvent&oacute; este lenguaje bas&aacute;ndose primero en una matriz de 8 puntos y luego en 6.
    </p><blockquote class="twitter-tweet" data-lang="es"><a href="https://twitter.com/X/status/1478503385674534913?ref_src=twsrc%5Etfw"></a></blockquote><script async src="https://platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script><h3 class="article-text">&iquest;Qu&eacute; es el braille?</h3><p class="article-text">
        El braille es&nbsp;un <strong>sistema alfab&eacute;tico en relieve</strong>&nbsp;ideado para representar las letras, los signos de puntuaci&oacute;n, los n&uacute;meros, la graf&iacute;a cient&iacute;fica, los s&iacute;mbolos matem&aacute;ticos y la m&uacute;sica.
    </p><p class="article-text">
        Su alfabeto consiste en celdas de <strong>seis puntos en relieve</strong>, organizados como una matriz de tres filas por dos columnas, que convencionalmente se numeran desde arriba hacia abajo y de izquierda a derecha. La presencia o ausencia de puntos permite la codificaci&oacute;n de los s&iacute;mbolos. Mediante estos seis puntos, se obtienen <strong>64 combinaciones diferentes</strong>.
    </p><p class="article-text">
        Adem&aacute;s, existen signos diferenciadores especiales, para convertir a una letra en may&uacute;scula, bastardilla, n&uacute;mero o nota musical. Este sistema de escritura es principalmente usado por personas ciegas o con deficiencia visual para leer libros y publicaciones, y es considerado un medio de comunicaci&oacute;n.
    </p><figure class="embed-container embed-container--type-youtube ratio">
    
                    
                            
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        <em>LC</em>
    </p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[elDiarioAR]]></dc:creator>
      <guid isPermaLink="true"><![CDATA[https://www.eldiarioar.com/sociedad/dia-mundial-braille-celebra-4-enero_1_9840683.html]]></guid>
      <pubDate><![CDATA[Wed, 04 Jan 2023 03:01:27 +0000]]></pubDate>
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