Los estudiantes del Colegio Nacional Buenos Aires (CNBA) mantienen desde anoche la toma del establecimiento contra de la continuidad de la rectora Valeria Bergman de cara a las próximas elecciones de la institución y en reclamo por problemas de infraestructura en el histórico edificio ubicado en el barrio porteño de Montserrat, a una cuadra de Plaza de Mayo.

Tras realizar ayer asambleas en el turno mañana, tarde y vespertino, más de 200 estudiantes decidieron tomar el establecimiento hasta el miércoles, en rechazo a la postulación de la rectora Bergman para un nuevo período de cuatro años al frente de la institución.

“Este diciembre se cumplen cuatro años de su gestión y nosotros estamos reclamando que Valeria Bergman no reelija como rectora, porque en los últimos años notamos un deterioro muy importante del colegio”, dijo hoy a Télam la presidenta del Centro de Estudiantes, Victoria Liascovich, desde la puerta del colegio.

Entre los motivos del reclamo, la estudiante de quinto año detalló el deterioro institucional, de infraestructura y de seguridad de las y los alumnos. Remarcaron: “Queda en evidencia día a día el desinterés y la desidia de las autoridades hacia el Colegio”. En un comunicado, advierten que “se caen techos, ventiladores, y ventanas, la situación edilicia no da para más”, y apuntaron que “durante cuatro años de gestión, no se realizó ningún concurso docente y no habría intención de hacerlo”.

El ministro de Educación, Jaime Perczyk, sostuvo que “lo que hay ahí es una decisión institucional de la UBA que tiene que decidir los cargos de los rectores de sus escuelas secundarias que tienen un determinado modelo de elección”. En diálogo con C5N, agregó: “La UBA lo hará responsablemente, lo hará con sus mecanismos institucionales como lo ha hecho siempre. La UBA tiene mecanismos institucionales para resolverlo. La UBA tiene la envergadura, la institucionalidad y la madurez para resolverlo como corresponde”.

En cuanto al reclamo estudiantil, a titular del CNBA sostuvo que “desde lo institucional, nosotros presentamos proyectos y nos los duerme y no los firma, como por ejemplo uno de reforma del sistema de faltas (una forma de justificación de las faltas), el cual fue aprobado de manera democrática por este consejo integrado por toda la comunidad educativa y Valeria no lo firma”.

Refiriéndose a la infraestructura edilicia, Liascovich señaló que “se cayó un ventilador y una ventana en la cabeza de un estudiante, hay riesgo de derrumbe en un aula y se cayeron pedazos de techos en el departamento de geografía y en el de química”. Sobre la seguridad para los y las estudiantes, declaró: “Entraron a robar en el colegio y se llevaron 17 televisores LED, por lo que la seguridad de los estudiantes tampoco está garantizada”. Afirmó también que, en los cuatro años de gestión, la actual rectora “no llamó a ningún concurso docente”.

Sobre la situación académica, la estudiante afirmó que “eso implica que la excelencia académica del Nacional Buenos Aires deja de ser efectiva porque eso implica que la rectoría está designando docentes a dedo que son afines a su gremio, lo cual no sucedía con el rector anterior”, y aclaró que la toma se mantendrá hasta el miércoles inclusive, para que luego “continúe el curso de ingreso”.

Por otra parte, Joaquín Salituri, docente del colegio, manifestó ante los medios en la puerta del colegio una posición contraria a la medida de los estudiantes, calificándola como “una cuestión política por las elecciones cercanas del centro de estudiantes”. Salituri, director operativo de Educación Media en la Universidad de Buenos Aires y docente también de los colegios Carlos Pellegrini y de Educación Técnica, dijo: “Por supuesto que no la comparto, es una decisión fuera de contexto que la entendemos en un marco electoral, los días 3 y 4 de noviembre tienen elecciones del centro de estudiantes”.

“Tema concursos es falso, están en marcha, pero es un proceso que se tuvo que ajustar a una lógica digital, llamada Tramites a Distancia (TAD) que no estaba prevista en el viejo reglamento, y en pandemia se anuló porque había una lógica presencial, con instancias en las que los profesores tienen que dar una clase de exposición para comprobar su idoneidad”, explicó y dijo que “ya están elevados los pedidos y en los próximos días comienza un profesor de Matemáticas”, explicó Salituri.

Según el profesor, durante este año se está poniendo en práctica el Plan integral de mantenimiento del edificio y “se están haciendo dos baños nuevos y se han hecho muchísimas obras”. Agregó que “se está evaluando que la institución ingrese como patrimonio nacional para que sea cuidado” siguiendo los parámetros de ese tipo de edificios.

LC con información de agencia Télam

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, extendió los días de clases en las escuelas secundarias que fueron tomadas por estudiantes en reclamo de mejoras edilicias y contra las prácticas laborales, en tanto alertó a los alumnos que protagonizaron las protestas sobre la posibilidad de perder la condición de regularidad por faltas injustificadas.

A través de un comunicado, la cartera educativa indicó que “decidió que en las escuelas secundarias que fueron afectadas por las tomas se extenderá el período de clases regulares de manera obligatoria para todos los estudiantes, en función de los días perdidos en cada escuela”.

De acuerdo al calendario escolar vigente en 2022, las clases finalizarán para todas las escuelas de nivel secundario el 2 de diciembre; no obstante, a partir de la nueva resolución, en las escuelas que fueron tomadas, las clases regulares se extenderán de acuerdo a los días que hayan permanecido cerradas.

Posteriormente, las y los estudiantes tendrán el período de apoyo y acompañamiento para la evaluación y promoción previo a las mesas de examen, y el ciclo lectivo finalizará el 23 de diciembre.

En la resolución, en tanto, se establece que los estudiantes que participaron de las tomas de las instituciones educativas “podrían ver afectada su condición de regulares por tener faltas injustificadas y no cumplir con el 85% de asistencia del bimestre”, con lo cual deberían rendir la totalidad de las materias bajo el esquema de alumnos libres.

Las tomas en las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires se registraron desde comienzos de octubre en al menos 15 establecimientos en reclamo de arreglos en la infraestructura edilicia, así como mejoras nutricionales en las viandas de comidas que reciben los estudiantes y en contra de las prácticas laborales obligatorias a las cuales deben concurrir en instituciones del sector público como en empresas del privado.

En los argumentos expresados por Acuña en el escrito, remarca “la presencialidad en el espacio escolar es un ámbito prioritario para el encuentro, la enseñanza, el aprendizaje y la socialización”; en tanto, consigna que desde la gestión actual adoptaron “medidas para el recupero de aprendizajes” tras la pandemia, entre las cuales menciona la extensión del calendario escolar.

Nuestra obligación como adultos es enseñarles a los chicos a dialogar y a participar, pero entendiendo siempre que hay otros derechos que deben respetarse y que todas esas diferencias deben poder convivir en una misma sociedad“, dijo Acuña.

Y agregó que seguirán “dialogando con los estudiantes como lo hicimos durante todos estos años de gestión. Sin embargo, también vamos a seguir siendo firmes respecto a los límites que supone la convivencia democrática; los espacios de diálogo están abiertos, pero siempre que las escuelas estén abiertas.

“Queremos informarles que la toma entrará en un cuarto intermedio, lo que permite empezar las clases en el nivel inicial y primario. Los alumnos del Centro de estudiantes tendrán una reunión en el Ministerio de Educación junto a autoridades”, explicaron los alumnos del “Lengüitas” a través de un mail enviado por la institución. Agregaron que “los alumnos de media estarán en asamblea en el Sum y anfiteatro permitiendo de esta forma que las actividades pedagógicas y administrativas estén garantizadas”.

Madres y padres de estudiantes del “Lengüitas” solicitaron a las autoridades del Ministerio de Educación porteño que accedan al “diálogo y a la mediación ofrecidos por las chicas y los chicos” con quienes sostienen el reclamo de viandas de calidad nutricional, mejoras en infraestructura y contra las pasantías laborales, al tiempo que expresaron su apoyo a la educación pública. “Queremos expresar nuestro apoyo incondicional a la escuela pública y a la educación en general”, señalaron en una carta abierta difundida esta mañana.

En este sentido, apoyaron la medida de fuerza del alumnado al considerar que se trató de una “decisión de última instancia”, luego de seis meses de reclamos desoídos ante la cartera educativa de la ciudad de Buenos Aires. En el comunicado también resaltaron que su intención no es “privar el derecho a educarse a ningún alumno y alumna”, y valoraron la necesidad de escuchar a “los protagonistas” de esta situación: “las chicas y los chicos”.

“Queremos un presente y un futuro mejor. Por una calidad educativa de excelencia, por la escuela pública que tanto valoramos, por todas las escuelas públicas de CABA y, en nuestro caso particular, por el Lengüitas”, sostuvieron. Por esta razón, solicitaron “a las autoridades del Ministerio que accedan al diálogo y a la mediación ofrecidos por las chicas y los chicos”.

Los estudiantes del Lengüitas mantenían desde el lunes pasado la toma del establecimiento, y esta mañana era una de las cinco escuelas porteñas que seguían con la medida, junto con la Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia, la escuela “Rodolfo Walsh”, la Técnica N° 6 Fernando Fader, y la escuela “Manuel Belgrano”.

Para esta tarde, la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB) convocó a concentrar a partir de las 16 en el colegio Mariano Acosta, ubicado en la calle Urquiza al 277, para luego marchar hacia la Jefatura de Gobierno porteño en Parque Patricios, junto a los gremios docentes que realizarán paro durante la jornada de hoy martes.

El lema es “Unidad estudiantil en defensa de la educación pública”, y entre los reclamos se destacan las frases “Abajo la persecución de (Horacio Rodríguez) Larreta y (Soledad) Acuña” contra la comunidad educativa y “Más presupuesto para la educación”.

LC con información de agencia Télam

Es un fin de semana como cualquier otro en Buenos Aires. La esquina de Coronel Díaz y Santa Fe está repleta de personas, yendo y viniendo entre el Parque Las Heras y el Alto Palermo para pasar la tarde. Cruzan la avenida dos mujeres, ambas sosteniendo cada punta de la caja de una televisión nueva para ver el Mundial. A pocas cuadras, los alumnos del Lengüitas definen si siguen tomando su escuela.

La escuela se convirtió en una referencia de las protestas contra el Gobierno porteño. Hoy cumplieron una semana desde que decidieron tomar el colegio. Su principal reclamo es la baja de las Actividades de Aproximación (ACAP) al mundo del trabajo. Son pasantías que el Ministerio de Educación de la Ciudad implementó sin consultar ni acordar con la comunidad educativa, por lo que tanto hay un sector de alumnos, docentes y padres que las consideran ilegales. Las cartulinas describen “situaciones de franca explotación laboral, que además de nulo aporte pedagógico, hacen perder horas de clase”. Ellos dicen que “los mandaron a lavar platos”. Denuncian, también, la entrega de viandas en mal estado o que ni siquiera son otorgadas, además de la falta de un horario de almuerzo en jornadas extendidas.

En el portón de entrada, cuelgan varios carteles. “Colegio tomado” es el más grande de todos ellos. Algunos, con dedicatoria: “Colegios en lucha porque Acuña no escucha”. “Nos sacan los carteles porque no quieren ver la realidad” dice otro, que responde a las varias situaciones vividas en estos días. Para los alumnos, Rodríguez Larreta “pone a todos en la misma bolsa” (como dice su tuit: los pseudo mapuches, el sindicato de neumáticos y las tomas autoritarias) para desacreditar el reclamo.

En la semana que llevan de toma hubo también situaciones que alteraron los ánimos. El viernes, una mujer escupió a una de las chicas y en el forcejeo se le cayó un cuchillo de la cartera. La agresión quedó filmada en el teléfono de algunos padres. Ese mismo día, en el patio que da al parque, les tiraron tres huevos a los alumnos. No pudieron ver quiénes fueron, el hecho haya ocurrido a plena luz del mediodía.

Los alumnos del Lengüitas denuncian que la Policía de la Ciudad viene haciendo visitas nocturnas a sus casas para apretar a sus padres, aparentemente a partir del acceso a los datos de la escuela. La policía les dice que están ahí por una contravención, como si se tratara de quejas por ruidos molestos, pero la sensación general es que se trata de asustarlos. “Autos con patente dentro del parabrisas que vigilan la escuela y operarios que exigen entrar al establecimiento cuando las autoridades no están presentes”, dice un mensaje de la Cooperadora Lengüitas.

Una persona designada abre y cierra el portón. Únicamente pueden pasar los alumnos y sus padres, estos últimos se quedan en el palier de entrada. A la escuela, pasan los chicos y nadie más. Los ventanales de la fachada que dejan ver el interior muestran aulas vacías con las luces prendidas, pero los vidrios del ingreso permanecen tapados con papel de diario y cartón. El portero eléctrico, siempre controlado por los jóvenes que se van rotando en turnos, deja salir a Juan Pablo.

Él confirma que la votación de los alumnos reunidos en asamblea mantiene la toma: de unos 300 votos fiscalizados, 220 favorecen la medida. Además de la asamblea en constante reunión “para ver cómo sigue la cosa”, se reúnen en comisiones de temas particulares, como seguridad. Dentro del edificio descansan, pero también juegan a la pelota o al voley para pasar el rato. Comenta que los grandes vienen a dejarles comida para los que se quedan a dormir y los están acompañando con la toma. “Los chicos son los protagonistas”, dicen los padres en el portón.

La toma tiene su propia dinámica. Los padres no entran. Los alumnos van y vienen con total libertad. Por la noche se van rotando: algunas veces se quedan dormir unos, otras noches otros. Es para poder descansar bien y mantener la higiene. Llevan una semana de toma y se les nota el cansancio. El próximo miércoles volverán a votar como seguirá la medida.

Piden a un móvil de televisión que no muestre mucho ni se acerque tanto a la reja, pero la cámara se instala entre los barrotes y enfoca de cerca una asamblea de padres y alumnos en el palier. “Ya hablamos bastante”, le dicen al notero que les pide unas palabras. “Cuidado con los menores por favor, están protegidos”, dicen los padres, mientras sus hijos salen de la escuela tapándose las caras. “No me niegues lo que yo vi”, le dice una de las madres al movilero que filmaba a los padres desde afuera. “No está bien, es un acoso, es un hostigamiento”.

Otras 11 escuelas permanecieron tomadas durante este fin de semana. Este lunes, a los estudiantes del Lenguas Vivas se sumaron otros cuatro colegios que decidieron en una asamblea continuar con la medida. Son la Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia, la escuela “Rodolfo Walsh”, la Técnica N° 6 Fernando Fader, y la “Manuel Belgrano”.

Como parte del conflicto que sigue escalando, los estudiantes recibieron hoy el apoyo de los organismos de derechos humanos. “Aquí estamos para apoyarlos, chicos, sus reclamos son justos. Me siento conmovida al ver que no bajan los brazos a pesar de las amenazas. Por ustedes, los lápices siguen escribiendo”, dijo Taty Almeida, de Madres de Mayo, Línea Fundadora.

Mañana, los gremios docentes de Ademys y la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) marcharán junto a los alumnos hacia la sede del Gobierno porteño. Paro y movilización contra el “maltrato y ajuste” , es el reclamo, además de una “urgente convocatoria a la mesa salarial”. La concentración será a partir de las 16 en el Mariano Acosta. Fue en ese colegio, ubicado en Urquiza 277, donde comenzaron las tomas.

Ya está oscureciendo, por lo que los chicos entran a su escuela con bolsas de dormir para pasar la noche. En la reja, alguien dejó una bolsa de la Librería Santa Fe con un regalo: “1000 nuevos datos locos del fútbol mundial”.

LC

“Aquí estamos para apoyarlos, chicos, sus reclamos son justos. Me siento conmovida al ver que no bajan los brazos a pesar de las amenazas. Por ustedes, los lápices siguen escribiendo”, dijo Taty Almeida, referente de Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora, durante una conferencia de prensa en la casa de Abuelas de Plaza de Mayo del barrio porteño de Monserrat.

Entre otras organizaciones, de la conferencia participaron también HIJOS, Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH), Los 12 de la Santa Cruz, Buena Memoria, Familiares de Detenidos y Desaparecidos por Razones Políticas, y el Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS).

“Nos solidarizamos con los estudiantes criminalizados por el Gobierno de la Ciudad, que hizo una denuncia ante la justicia acusándolos de permanecer en lugares sin autorización”, dijo Diego Morales, director de litigio del CELS. Explicó que “en la escuela no rigen las normas de un club, rigen las reglas de no discriminación y del reconocimiento de los derechos de la comunidad educativa”.

“Ahora dicen que el problema es de la justicia que tiene que avanzar en la investigación de los delitos. Qué bonita forma de escuchar y encontrar soluciones”, ironizó el director. Morales se refirió a la “estrategia inadmisible” del Ejecutivo porteño de “presionar a las familias económicamente, enviándole una carta documento para que paguen, cada una, un millón doscientos mil pesos” por supuestos daños al patrimonio escolar. “El objetivo de este proceso de criminalización es silenciar el reclamo”, advirtió y definió la estrategia del GCBA como “jurídicamente inviable y políticamente lamentable”.

Luego, tomaron la palabra varias estudiantes, entre ellas Valentina de la escuela Rogelio Yrurtia de Parque Avellaneda, actualmente tomado. “Recibimos múltiples amenazas; la policía quiso entrar al establecimiento y hubo personas infiltradas que no querían identificarse, decían que venían a revisar cosas de electricidad o plomería”, detalló.

Por su parte, Malena del colegio Manuel Belgrano del barrio de Barracas, describió uno de los reclamos de los estudiantes: “Estamos 11 horas cátedra en el establecimiento y las viandas tienen un valor nutricional muy bajo; nos cansamos de reclamar que vienen en mal estado; exigimos una mesa de diálogo, queremos formar parte de las decisiones”. La alumna planteó que “los mensajes de odio que da la ministra de Educación (Soledad Acuña) en los medios de comunicación incita a la violencia”.

Luego intervino Agustina, de la escuela normal Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg de Palermo, y sintetizó que, en su caso, el “principal reclamo son las pasantías mal implementadas”. “A muchos les dijeron que iban a hacer un curso y terminaron lavando platos”, explicó.

Después, tomó la palabra Elsa Lombardo, abuela y tutora de su nieta, que cursa 4° año en el colegio Federico García Lorca, de Paternal. Una noche de la semana pasada, a las 21, llegó un patrullero con dos policías a la casa de Elsa, preguntaron por ella y le mostraron una cédula por una contravención por la toma del Lorca, pero se negaron a entregarle la notificación. “La consigna fue: si no se presenta en la fiscalía en tres días, la llevaremos por la fuerza”, contó Elsa.

En la conferencia de prensa también estuvieron presentes representantes de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) y la Asociación Docente Ademys-CTA. “Mañana realizaremos una medida de fuerza para acompañar al movimiento estudiantil y decirle al Gobierno de la ciudad que invierta en las escuelas”, afirmó Angélica Graciano, secretaria general de UTE.

LC con información de agencia Télam

La ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, remarcó hoy que “el kirchnerismo armó un escenario con las tomas como si estuviésemos en los 70”.

En ese sentido, señaló que hay “una iniciativa político-partidaria que comenzó hace 100 días incitada por CTERA y legisladores del Frente de Todos, que entregaron manuales de cómo tomar escuelas”.

De acuerdo con la funcionaria, “hasta el momento no había habido por parte de ninguna de las escuelas la información de que hubiese una situación de malestar e indignación tal que justifique una medida de fuerza como esta”.

En declaraciones al programa “Si pasa, pasa”, que conduce Ignacio Ortelli por Radio Rivadavia, aseguró que “algunos reclaman por problemas de infraestructura que no tienen sus escuelas” y que “hoy quedan solo siete tomas”.

“El Mariano Acosta, donde fue la primera toma por problemas de infraestructura, tiene un edificio centenario que tenía los baños completamente vandalizados y fue refaccionado a nuevo durante la época de Esteban Bullrich. Vino la pandemia, los arreglamos otra vez y hoy están nuevamente destrozados por actos de vandalismo”, cuestionó.

“Se quejan por las destrucciones que ellos mismos hacen”, remarcó.

Acuña destacó la gestión en Educación del oficialismo de la Ciudad: “Hemos hecho edificios a nuevos. Las escuelas que más se están quejando no tienen demandas propias”.

Asimismo, indico que “y si las tuvieran, en democracia no hay manera de vulnerar el derecho a la educación”.

“Nos trataron de asesinos y nos denunciaron por intentar abrir las escuelas. Y desde todos los organismos de derechos humanos que hoy nos presentan habeas corpus y nos demandan no se los escuchó decir que millones de niños habían perdido la educación por haber cerrado las escuelas en la pandemia más larga de todo el mundo”, apuntó en relación a la gestión de la cuarentena por parte del Gobierno Nacional.

En paralelo, no solo justificó las sanciones a los estudiantes implicados en las tomas, sino también las denuncias a sus padres.

“No sólo amenazamos, sino que también denunciamos en el Fuero Contravencional y Penal a aquellos padres que avalaban las tomas, porque son los responsables adultos de lo que pueda llegar a pasar a los chicos durante ese período de intrusión de un edifico público y sin cuidado de un adulto”.

En medio de la polémica por los efectivos de la Policía de la Ciudad que notificaron a los padres denunciados por las tomas de colegios yendo a sus domicilios, la funcionaria porteña destacó que “además fueron demandados en lo civil porque con nuestros impuestos estamos financiado el salario de docentes que no pueden ir a trabajar”.

Por otro lado, Acuña deslizó su deseo de competir por la Jefatura de Gobierno porteña en las elecciones de 2023. “A mí me gustaría presentarme con un proyecto de desarrollo y progreso junto a Horacio Rodríguez Larreta”, explicó.

Sin embargo, dado el contexto donde “hay tanta gente angustiada”, dijo que “es una falta de respeto a la agenda y las prioridades”.

Por último, indicó que “ya habrá momento para definir candidatura”.

CRM con información de la agencia NA

Al menos once colegios porteños continuarán tomados durante el fin de semana, en tanto otras 15 escuelas seguirán con las protestas.

Los estudiantes secundarios resolvieron continuar con las medidas de fuerza luego de que el Gobierno porteño endureció su postura y se negó a abrir una instancia de negociación.

Esta mañana, el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, afirmó que van a ser “inflexibles” ante los alumnos que mantengan las tomas. “No hay diálogo ante la extorsión”, dijo y adelantó que “los días de clase que se pierdan van a ser recuperados”.

De acuerdo a la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB), la Unión de Centro de Estudiantes Secundarios (UnCES) y de la Red Nacional de Centros de Estudiantes (ReNaCE), los colegios tomados son once, a los que se suman otros 15 en los que se realizarán distintas protestas.

Las escuelas que permanecían tomados son el Lengüitas, Avellaneda, Pascual Guglianone, Lorca, Esnaola, Belgrano, Yrurtia, Moreno, Padilla, Walsh y la escuela 3 Mariano Moreno del barrio de Almagro.

Desde hace una semana, los estudiantes de las escuelas secundarias reclaman mayor calidad nutricional para las viandas que entrega el Gobierno porteño, mejoras en la infraestructura edilicia a la vez que rechazan las prácticas laborales obligatorias en empresas.

Hoy las agrupaciones estudiantiles que lideran la toma ratificaron la continuidad de las medidas y volvieron a reclamar el diálogo con el Gobierno de la Ciudad. Así lo anticiparon los representantes de la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB), la Unión de Centro de Estudiantes Secundarios (UnCES) y de la Red Nacional de Centros de Estudiantes (ReNaCE). Además, adelantaron que el próximo martes 4 de octubre se movilizarán junto al gremio docente de UTE.

Zoe Varela, estudiante de la escuela de teatro “Niní Marshall”, fue quien leyó el comunicado de la CEB. Allí señaló que las tomas “llegaron después de numerosos pedidos de diálogo y de que las autoridades se negasen siempre a construir una mesa para trabajar sobre las grandes falencias en las condiciones edilicias, en las viandas y en todo si sistema educativo”.

“No podemos cursar en edificios en los que no hay agua o en los que se caen los techos, hace cuatros meses se cayó una pared en la escuela 8 del distrito escolar 10 y de casualidad no terminó en tragedia”, agregó.

Con respecto a las viandas, apuntó que necesitan “viandas de mejor calidad y en mayor cantidad que superen el actual servicio ineficiente que está en manos de pocos proveedores que entregan sándwich de paleta y queso congelados y en varios casos en mal estado”.

Además, también rechazó la medida para que los alumnos realicen prácticas laborales. “También tenemos que discutir el actual sistema de prácticas laborales inconsultas, para que no pase como con los estudiantes del Lengüitas a los que llevaron a un hotel con el pretexto de practicar los idiomas que estudian y terminaron lavando platos; queremos ser partícipes del planeamiento de esas actividades”, dijo.

Con cada día que pasa el conflicto parece escalar más y más. Este viernes también se sumó el ministro de Educación de Nación, Jaime Perczyk, quien aseguró que los alumnos “están pidiendo ser escuchados. Hay que dar respuestas a estas demandas que no son tan difíciles de resolver, escuchando y hablando”, y resaltó que “la responsabilidad de la escuela la tenemos los adultos”.

Desde el Gobierno porteño, Rodríguez Larreta ratificó que no va a sentarse a negociar con los alumnos.  “Hay algunas escuelas de la Ciudad que están siendo tomadas por grupos muy chicos de estudiantes, en muchos casos apoyados por adultos irresponsables que al día de hoy le están sacando el derecho de estudiar a casi 5 mil alumnos”, dijo esta mañana en declaraciones a la prensa.

 “Con los que mantengan las tomas vamos a ser inflexibles. No hay diálogo ante la extorsión. No vamos a permitir que pequeños grupos marquen el ritmo de la educación en la Ciudad”, advirtió.

El próximo martes, el conflicto en las escuelas públicas de la Ciudad tendrá un nuevo capítulo cuando estudiantes y docentes agrupados en la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) se movilicen en reclamo por mejoras en las condiciones salariales y laborales.

A casi una semana del inicio del conflicto en las escuelas porteñas, doce permanecen con las tomas y ocho la levantaron. Esta tarde, en la Defensoría del Pueblo se realiza una reunión entre directivos, padres y estudiantes a la que el Gobierno de la Ciudad no asistió. Mientras tanto, el Ministerio de Educación mantiene encuentros específicos con referentes de establecimientos que levantaron las medidas. Además, organismos de Derechos Humanos difundieron un comunicado en el que repudian los intentos de “amedrentar y coercionar a lxs pibxs en el legítimo ejercicio de su derecho a la protesta estudiantil”. 

Según el último listado difundido por la Coordinadora de Estudiantes de Base (CEB), los colegios que permanecen tomados son el “Lengüitas”, la Escuela Superior Especializada en Cerámica N° 1, la escuela Federico García Lorca, el colegio Mariano Moreno, la Escuela Superior de Educación Artística en Artes Visuales Rogelio Yrurtia, la Escuela de Música Juan Pedro Esnaola, la Rodolfo Walsh, la Nicolás Avellaneda, el Liceo 5 Pascual Guaglianone, el Osvaldo Pugliese, la Escuela de Educación Media N°7 “María Claudia Falcone” y la Escuela de Teatro Niní Marshall.

Además de las tomas, hay siete colegios que permanecen con la medida de pernocte en reclamo de viandas con mayor calidad nutricional, mejoras en la infraestructura edilicia y en contra de las prácticas laborales obligatorias en empresas. Otras escuelas, levantaron la medida, pero siguen con las asambleas y realizan semaforazos, abrazos y jornadas de visibilización. Es el caso del Instituto de Educación Superior “Juan B. Justo”, en Villa del Parque, que ahora organizan una sentada en la puerta sin suspensión de clases, debates y difusión en los semáforos. “Lo decidimos teniendo en cuenta el tamaño de nuestro centro de estudiantes, las herramientas que tenemos y la cantidad de gente y tiempo. Seguimos con las medidas de lucha”, le dijo al elDiarioAR Juan Rub, integrante del Centro de Estudiantes. 

Uno de los reclamos más fuertes en ese colegio fue el de las pasantías obligatorias y gratuitas. “La experiencia que tuvimos con las pasantías fue negativa, nos avisaron un lunes que el jueves empezábamos, sin autorización de padres ni seguro. Nos dieron dos actividades: una era contar dos árboles y tomar datos, eso en cinco horas. La otra, era caminar por Palermo y buscar fachadas con grafitis, tocar timbre y preguntar si los vecinos querían que el Gobierno de la Ciudad los saque”, agregó. Esta mañana, el legislador del Frente de Izquierda Gabriel Solano difundió detalles de “Actividades de Aproximación al mundo del trabajo” (ACAP) en las que se describen actividades como hacer las camas en hoteles o entregar alimentos en cadenas de cines. 

Desde la cartera dirigida por Soledad Acuña no participaron de la reunión promovida por la Defensoría del Pueblo y afirmaron que nadie de ese organismos se sumó a los encuentros promovidos por el ministerio. Mientras tanto, realizan reuniones con estudiantes y directivos de escuelas que levantaron el pernocte o la toma. Es el caso de Instituto de Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”, que después de suspender la medida fueron convocados por la directora de Escuelas Normales Superiores, Valeria Caseros, y la subsecretaria de Coordinación Pedagógica y Equidad Educativa, Lucía Feced. Tras el encuentro, el gobierno se comprometió a realizar reuniones periódicas con todos los colegios y a mantener una mesa de diálogo por los ACAP. Así lo confirmó Amparo López, vocera del Centro de Estudiantes, en diálogo con este diario. 

“Ellos van a hacer reuniones con colegios formales pero individualizadas. Logramos solucionar una situación de que por el pernocte nos querían suspender todas las salidas didácticas, nuestro viaje de estudios al Norte y los ACAP, algo que armaron ellos”, afirmó la referente. Y agregó que permanecerán en alerta para que se cumpla la mesa de diálogo y se convoque a una reunión con todas las escuelas juntas. 

Tanto la escuela de Comercio Carlos Pellegrini, como el Colegio Nacional de Buenos Aires, que no dependen de la Ciudad sino de la Universidad de Buenos Aires (UBA), realizaron el miércoles por la noche un pernocte en solidaridad. La presidenta del Centro de Estudiantes del Nacional, Victoria Lascovich, confirmó a este diario que se levantaron las medidas, aunque advirtió que la próxima semana continuarán “si se sostiene la persecución a los estudiantes, tanto desde la Policía de la Ciudad como de Acuña, que persigue políticamente a los pibes”. 

“Hay una realidad y es que hay una piba de 11 años que murió de desnutrición, que las viandas llegan podridas, que las ACAPs son obligatorias y explotan a los estudiantes porque no son pagas. Es innegable que existe la persecución política como una manera de desestabilizar”, agregó. Ayer, la presidenta del Centro de Estudiantes del Pellegrini, Micaela Güera de Souza, le  anticipó a elDiarioAR que terminarían hoy con la medida para desarrollar el curso de ingreso gratuito. 

Comunicado de los organismos de Derechos Humanos

Esta mañana, se difundió un comunicado de organismos Derechos Humanos y colectivos sociales, barriales y comunitarios en el que repudiaron “enérgicamente los intentos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, y de su Ministra de Educación, Soledad Acuña, de amedrentar y coercionar a lxs pibxs en el legítimo ejercicio de su derecho a la protesta estudiantil amparada por las leyes de la Ciudad, la Nación y los pactos de derechos humanos”. 

El texto está firmado por Nora Cortiñas y Taty Almeyda, de Madres de Plaza de Mayo, Línea Fundadora y el premio Nobel de la Paz,  Adolfo Pérez Esquivel, entre otros, y pide el fin del hostigamiento a estudiantes. “Exigimos que el gobierno cese con sus disposiciones arbitrarias y persecución contra los centros de estudiantes y las comunidades educativas en lucha, abra un espacio de diálogo  y dé respuestas a las legítimas demandas”, sostiene. 

CDB

El conflicto en las escuelas porteñas continua. La mayoría de los centros de estudiantes seguirá con las tomas y el pernocte en un contexto de presencia policial inusual en las puertas de los establecimientos. Además, madres y padres de la Escuela Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg, conocida como “Lengüitas”, fueron notificados en sus domicilios por la Policía de la Ciudad, una situación a la que calificaron como intimidatoria y amenazante. 

Ayer por la noche y hoy a la mañana, varias familias de alumnos y alumnas que mantenían la toma se encontraron con policías en sus domicilios que los notificaron sobre la infracción al artículo 60 del Código Contravencional porteño. “Hay mucha gente asustada, se cambió un poco el foco. Estamos dándole tiempo a mirar a la policía, en vez de venir a hablar con los estudiantes y buscar una solución”, le dijo a este diario Cecilia Manghi, mamá de una alumna e integrante de la cooperadora del Lengüitas. 

Además, madres y padres del “Lengüitas”, fueron notificados en sus domicilios por la Policía de la Ciudad, una situación a la que calificaron como intimidatoria y amenazante

La decisión del Ministerio de Educación de la Ciudad, a cargo de Soledad Acuña, repercutió en otras escuelas donde padres y madres evitaron firmar el acta, como indica el Protocolo de tomas, para no exponerse ante la policía porteña. Es el caso de la Escuela de Teatro Niní Marshall, en Mataderos. “Tenemos la experiencia de compañeres de otros colegios, donde los policías han seguido a sus viejos hasta la casa. Han pasado situaciones que nos dejaron en alerta y por eso nuestros padres se pusieron de acuerdo para no firmar las planillas de datos que hay que hacer por el protocolo”, le dijo a este diario Constanza Prado, secretaria general del Centro de Estudiantes. Esta es una de las once escuelas que continúan con la medida. La asamblea decidió hoy pasar del pernocte a la toma.

Además, denunciaron un despliegue policial inusual en el establecimiento. “Llegaron tres patrulleros a lo largo del día, con oficiales queriéndonos sacar datos. No les dimos porque se presentaron sin ninguna credencial. Hay mucha circulación para lo que es esta zona, que no ves un policía ni de onda. Todos los días salimos 22.30 y reclamamos senderos seguros y nunca nos pasaron cabida, ahora que estamos con esta medida de lucha vinieron en onda de patoteo”, agregó Prado. 

En la Escuela de Música Juan Pedro Esnaola los padres actuaron de manera similar y evitaron firmar las actas. Allí, alrededor de 80 estudiantes siguen con la toma. “Hay muchos pibes que ponen en duda si venir o no a la toma por lo que pueda pasar con sus viejos, pero también entendemos que es más humo para los medios y también tenemos asesorías tutelares y abogades que nos defienden”, afirmó Maica Colantoni, referente del Centro de Estudiantes. 

Según los datos del ministerio de Educación, las escuelas que levantaron la medida son el Mariano Acosta, la Escuela N° 2 Jorge Donn, el Instituto de Educación, Juan B Justo, el Colegio 19 del Distrito Escolar 17, la Escuela Manuel Belgrano y la Julio Cortázar. La asamblea del Mariano Acosta, el primero en iniciar el reclamo, suspendió también el “pernoctazo”. “Se logró visibilizar lo que pasa acá. Acuña ya salió a hablar de nuestros reclamos y entendemos que levantando la toma o pernocte esto no se termina. Hoy hicimos un abrazo, haremos una marcha educativa y vamos a seguir en asamblea permanente. Esto es el comienzo, vamos a seguir con las medidas de fuerza hasta que la ministra nos reciba”, indicó Brisa Hunglinger, consejera de Géneros del colegio.

En instituciones como el Mariano Acosta o Lengüitas, los y las estudiantes se encontraron con el malestar de familias de otros niveles que no tuvieron clases. El protocolo impuesto por el gobierno de Horacio Rodríguez Larreta sostiene, entre otros ítems, que los directivos deben dejar constancia de que no se pueden dar clases ni realizar tareas administrativas debido a la toma. Por eso, aquellas escuelas con jardín, primario y terciario también suspendieron las clases. “Es endilgarles a los pibes una decisión que no le corresponde a ellos”, dijo Manghi. “Se les está cargando a ellos la decisión de cerrar otros niveles educativos cuando no es así. En el Lengüitas se puede abrir el  jardín perfectamente porque es un edificio aparte y en primaria, de lograr un consenso y delimitar la toma, también podría tener clases.  Los chicos deben poder ejercer el derecho a manifestarse sin tener que cargar con el hecho de que otros niveles queden sin clases y que otros padres les trasladen este problema”, agregó. 

La Defensoría del Pueblo de la Ciudad convocó a una reunión para mañana entre autoridades del Ministerio, directivos y estudiantes.“Decidimos tomar el colegio hasta mañana y asistir a la reunión para ver cómo seguimos. La expectativa es que se presente la ministra. No vamos a aflojar ni retroceder hasta que esa reunión sea efectiva y que se note un clima de escucha”, dijo Prado.

El Centro de Estudiantes del Colegio Carlos Pellegrini, dependiente de la UBA, continúa con la toma en solidaridad con los alumnos porteños. “Nos sumamos en solidaridad con los otros colegios, pero también porque creemos que la lucha contra Larreta es nuestra lucha también porque lo que vienen a plantear es un modelo educacional que no nos contempla. Los colegios nos pidieron que los apoyemos, que tomemos medidas para darles una mano porque nos necesitaban en la lucha”, le contó a este diario Micaela Güera de Souza, presidenta del centro. La estudiante advirtió que el jueves 30 levantarán la medida porque es el día en el que se realiza un curso de ingreso gratuito. 

La demanda que unifica el reclamo es ser recibidos por la ministra Acuña para debatir el presupuesto 2023. A eso se suma el debate sobre las prácticas laborales obligatorias no rentadas, la calidad y cantidad de las viandas, las mejoras edilicias y que se aplique de manera efectiva la Educación Sexual Integral.

CDB

La escuela Carlos Pellegrini se sumó a las tomas de colegios en la ciudad de Buenos Aires y de esta manera ya son 12 los establecimientos afectados por las protestas de estudiantes. Se trata de la primera institución que no depende del gobierno porteño que es tomada por los alumnos.

Los estudiantes reclaman viandas, mejor infraestructura edilicia y se manifiestan en contra de las prácticas laborales en empresas. El gobierno porteño denunció penalmente el lunes a los padres de los chicos que mantienen la medida de fuerza y les reclamará $1,5 millón por cada día de protesta.

Entre los colegios tomados están el Lenguas Vivas “Sofía Esther Broquen de Spangenberg”, la escuela Federico García Lorca, Cerámica 1, el Osvaldo Pugliese, el Mariano Moreno y el Nicolás Avellaneda.

El reclamo de los estudiantes

Entre los reclamos de los alumnos que mantienen las tomas en colegios en la ciudad de Buenos Aires están las mejoras edilicias y la consigna “con hambre no se puede estudiar”, con el pedido de que se apruebe el proyecto de Ley Integral del Derecho a la Alimentación Adecuada en las Instituciones Educativas. La iniciativa la presentó la legisladora porteña del Frente de Todos Ofelia Fernández. Promueve la universalización y gratuidad de la asistencia alimentaria escolar, que las frutas y verduras sean producidas por cooperativas agroecológicas y la prohibición de que las empresas que fueron multadas por un mal servicio puedan proveer alimentos, entre otros puntos.

Los estudiantes rechazan las prácticas laborales obligatorias en empresas y organizaciones. Advirtieron desde actividades en un frigorífico “con numerosas denuncias por intoxicación” hasta intercambios de idioma en un hotel en el que afirman que los estudiantes terminaron cumpliendo otras tareas como lavado de vajilla.

NB

Estudiantes de más de diez escuelas de la Ciudad de Buenos Aires harán un “pernoctazo” esta noche para sumarse al reclamo sobre viandas, pasantías y mejores condiciones edilicias, entre otros. Si bien en la Escuela Normal Superior Mariano Acosta levantaron la medida, en otros siete continúan con las tomas de los edificios. Mientras tanto, el Ministerio de Educación porteño les reclamará 1,5 millones de pesos a los padres de los alumnos y alumnas del Mariano Acosta por el costo laboral que implicó tener cerrada la escuela el día lunes pasado.

“Le vamos a hacer frente al miedo que quieren instalar, no van a avanzar, no vamos a retroceder”, le dijo la secretaria general del Centro de Estudiantes de la Escuela Julio Cortazar, Luana Pereyra a elDiarioAR. La asamblea decidió comenzar un pernocte desde las 18 horas, cuando termina el último turno, y realizar una toma de un día para el miércoles 28. Rechazaron la decisión de la ministra de Educación, Soledad Acuña, de denunciar a los padres y madres y advirtieron que seguirán con el plan de lucha hasta que los atienda. “Es una amenaza para nuestros viejos  y la solución no puede ser esa”, agregó.

Desde la cartera de Educación le confirmaron a este diario que ya se realizaron ocho denuncias a padres del Mariano Acosta y que hay otras en proceso. “Somos pibes de entre 13 y 18 años y las decisiones las tomamos nosotros después de discusiones, con conciencia clara, asumiendo responsabilidad. No porque venga alguien a decirnos, vamos a tomar el colegio. Así como dicen que son nuestros docentes los que nos incentivan, ahora dicen que son los padres. Nos quieren sacar una autonomía y quitar el sujeto político que somos”, agregó Pereyra. 

Mariana Ruibal, mamá de una alumna e integrante de la cooperadora del Mariano Acosta anticipó que un grupo de abogados y abogadas evalúan las denuncias. “Llegaron algunas contravenciones a padres y desde cooperadora estamos en constante diálogo con un grupo de abogades que están trabajando para que esto no tenga efecto”, le dijo a elDiarioAR. “La única forma que conocen de trabajar es mediante amenazas, quieren amedrentar para que otros padres de otros colegios se asusten y levanten las tomas. No es la primera vez, lo quisieron hacer en el 2017 y no  pudieron hacer”, sostuvo la madre.

Al cierre de esta nota, permanecían las tomas en la Escuela Normal Superior Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg, el colegio Mariano Moreno, la Escuela Superior Especializada en Cerámica N° 1, la escuela Federico García Lorca, la Escuela Ernesto Padilla y el Liceo 5 Pascual Guaglianone. La asamblea del Mariano Acosta levantó la toma para no afectar las clases de los otros tres niveles que se cursan en el edificio, pero realizarán un pernocte. Brisa Hunglinger, consejera de Géneros del colegio, explicó que levantaron la toma “para que  primaria, jardín y terciario puedan noctatener sus clases”, pero advirtió que pasaran la noche en el edificio. “Desde el Gobierno de la Ciudad se bajó línea de que cuando se toma un nivel, toda la institución deja de tener clase y nuestro propósito no es perder clase sino que el reclamo es otro. Por eso dejamos la toma y nos sumamos al ”pernoctazo“, le dijo a este diario.

Ayer,  Acuña mandó una carta a la Procuración General con un informe técnico con el valor del pago diario de salarios de los y las docentes del Mariano Acosta “para transferirles a los adultos responsables el costo laboral que implicó tener cerrada la escuela el día lunes 26 de septiembre”. En el caso de ese colegio, se trata de 1.503.006,55 pesos en concepto. En el texto, la ministra pide que “se inicien las acciones legales correspondientes contra los adultos que resulten responsables, a los fines de reclamar el daño patrimonial producido”.

La mayor demanda es ser recibidos por la ministra Acuña para debatir el presupuesto 2023, las prácticas laborales obligatorias no rentadas, para que se dupliquen las viandas, se realicen mejoras edilicias y se aplique de manera efectiva la Educación Sexual Integral. “En cuanto a infraestructura, acá, por ejemplo, tenemos un vidrio que es ilegal, no puede usarse en la escuela porque es un peligro y todos los días hacen y no responden. Las viandas son pocas y de mala calidad”, comentó Hunglinger. En julio de este año, elDiarioAR dio cuenta del reclamo de la comunidad educativa sobre el déficit en las viandas y también de las licitaciones a precios menores de los que se pagan actualmente. 

La ministra Acuña responsabilizó a los gremios de las tomas y dijo que están relacionadas “con lo que el sindicato UTE y el kirchnerismo viene haciendo”. “Estamos denunciando penalmente a las familias que están autorizando e ingresando con sus hijos a las escuelas que se tomaron. Hay menores de edad en un edificio público con adultos que desconocemos. Esto es responsabilidad de las familias que autorizan a sus hijos a estar ahí. En el 2018 hubo 40 familias que fueron procesadas en la justicia porque esto es un delito”, agregó.

Desde el alumnado calificaron la decisión como una persecución política que se engloba dentro de otras acciones. “Acá, en el Mariano Acosta, comenzó el viernes cuando un hombre entró a cortar la luz. Ayer vino un cuerpo de policías a querer llevarse detenido a un padre. Pero las amenazas para padres, alumnos y directivos ya empezaron”, agregó  Hunglinger. El lunes, el vice rector, Julio Pasquarelli, del colegio afirmó públicamente que fueron amedrentados:  “En este momento hay un cuerpo directivo amenazado. Situaciones difíciles. Me han amenazado, y a familiares de estudiantes que están en la toma. Si ven algunos diarios, van a encontrar que hay varios títulos sobre mensajes amenazantes”,

Ante este escenario, entre las instituciones que anunciaron el pernocte están la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº 1 “Roque Sáenz Peña”, la Escuela Julio Cortázar, la Escuela de Teatro Niní Marshall, el colegio Luis Pasteur, la escuela Normal Superior N° 8, la Escuela de Educación Media N°7 “María Claudia Falcone” y las Escuelas de Danzas N° 1 y 2.

CDB

Los estudiantes del colegio Mariano Acosta de la Ciudad de Buenos Aires levantaron la toma del establecimiento en el inicio de este martes. La medida había comenzado el pasado viernes, en reclamo de viandas y mejoras edilicias.

Ayer, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, confirmó que se realizaron denuncias penales a los padres de los alumnos que realizaron la medida de fuerza.

En ese sentido, los estudiantes aseguraron que se vieron condicionados por las medidas tomadas por el Gobierno de la Ciudad y denunciaron una “persecución política de parte de los medios”.

“Termina esto y entro a clases”, confirmó a la prensa Carla, una de las estudiantes que formó parte de la toma. Además, sostuvo que seguirán “levantando la bandera de la lucha porque los sueños de los pibes no se van a negociar”.

En el mismo sentido, la adolescente confirmó que seguirán con las protestas para las mejoras en las viandas: “Todos los días dan sanguchitos de jamón y queso, o solo queso, y no cumplen con el valor nutricional como nosotros esperamos”, explicó.

“Hay veces que los pibes tienen la única comida en el colegio y no está bueno que todos los días sea la misma y que no llene. Que muchas veces vengan en condiciones nefastas, vencidas o putrefactas... Pedimos por favor que aumenten la cantidad porque no llegan ni siquiera para la mitad del estudiantado”, señaló.

Además, remarcó que siguen en contacto con el resto de las instituciones que mantienen la ocupación, aunque se espera que en las próximas horas también se adhieran al levantamiento.

La protesta empezó en el colegio Mariano Acosta y se sumaron la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía Broquen de Spangenberg”, la Escuela N°1 de Cerámica, el colegio Mariano Moreno, el Instituto de Educación Superior “Juan Ramón Fernández”, Escuela Federico García Lorca, Lengüitas, el Liceo 5 Pascual Guaglianone, la Escuela Osvaldo Pugliese, el Normal 8 y la Julio Cortázar.

Ante las protestas de los estudiantes, desde el Gobierno de la Ciudad aseguraron que el colegio Mariano Acosta no tiene problemas edilicios y que la comida es entregada en forma. “El edificio tiene el mantenimiento que corresponde y las viandas las recibieron y reciben en este nivel todos los que cumplen con los requisitos”, aseguró Acuña en diálogo con TN.

De parte de los alumnos aseguraron que no fueron escuchados por el ministerio; sin embargo, la funcionaria aclaró que “no hubo reclamos previos”. “Pasaron de 0 a 100 en una sola semana. No hubo ni una instancia de pedido de diálogo, pasaron directamente a asambleas para tomar la escuela y eso es una medida violenta que vulnera el derecho a la educación del resto de los chicos y chicas” del establecimiento.

Las autoridades de la Ciudad de Buenos Aires denunciaron penalmente este lunes a los padres de los alumnos que tomaron los colegios. “Los adultos responsables de aquellos alumnos que participan de las tomas deberán responder por los daños que pudieran sufrir los estudiantes y los bienes escolares”, aseguró la ministra.

Además, el gobierno porteño confirmó que prepara una demanda civil para transferirles el costo correspondiente al pago de los sueldos a docentes y no docentes por cada día sin clases debido a la toma de la escuela.

“Hay menores de edad en un edificio público con adultos que desconocemos. Esto es responsabilidad de las familias que autorizan a sus hijos a estar ahí. En el 2018 hubo 40 familias que fueron procesadas en la justicia porque esto es un delito”, sostuvo Acuña.

NB

El Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires denunció penalmente a los padres de los alumnos que tomaron las escuelas en reclamo de mejoras en viandas y en contra de las prácticas laborales obligatorias y no rentadas en empresas privadas y dependencias públicas, se informó hoy oficialmente.

Los adultos responsables de aquellos alumnos que participan de las tomas deberán responder por los daños que pudieran sufrir los estudiantes y los bienes escolares, sostuvo un comunicado del Ministerio de Educación porteño difundido hoy.

En el caso del Mariano Acosta, fueron demandados 8 adultos que consintieron la participación de sus hijos en la toma.

La cartera educativa que conduce Soledad Acuña indicó que, además, se está preparando una demanda civil para transferirles el costo correspondiente al pago de los sueldos a docentes y no docentes por cada día sin clases debido a la toma de la escuela.

Estamos denunciando penalmente a las familias que están autorizando e ingresando con sus hijos a las escuelas que se tomaron, afirmó la ministra de Educación porteña, en diálogo con el canal de noticias LN+.

Añadió que hay menores de edad en un edificio público con adultos que desconocemos. Esto es responsabilidad de las familias que autorizan a sus hijos a estar ahí. En el 2018 hubo 40 familias que fueron procesadas en la justicia porque esto es un delito.

Sobre qué pasará con los jóvenes que toman las escuelas, Acuña sostuvo que van a tener que recuperar cada día de clases que pierden, dejan de tener la posibilidad de participar de otras prácticas educativas, otras series estudiantiles y salidas pedagógicas; pierden todo ese tipo de beneficios; y obviamente, al perder días de clases, pierden oportunidades de aprender e instancias de recuperación.

No soy una ministra que no dialoga, lo que no voy a hacer es aceptar la violencia y la coacción a través de una toma. No vamos a dialogar con estudiantes que estén tomando escuelas. Tuvimos la oportunidad de dialogar todo este tiempo y se negaron. Lo que es claro es que empiezan a regir otras reglas del juego, dijo.

La Escuela Normal Superior Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg, el colegio Mariano Acosta y la Escuela Superior Especializada en Cerámica N° 1 de la ciudad de Buenos Aires permanecían hoy tomadas por sus alumnos.

DA

La Escuela Normal Superior Lenguas Vivas Sofía Esther Broquen de Spangenberg, el colegio Mariano Acosta y la Escuela Superior Especializada en Cerámica N° 1 de la ciudad de Buenos Aires permanecían hoy tomadas por sus alumnos, quienes reclaman mejoras en viandas y están en contra de las prácticas laborales obligatorias y no rentadas en empresas privadas y dependencias públicas.

Igual conducta asumirán los estudiantes de los colegios Mariano Moreno y Juan Ramón Fernández, según informaron hoy desde los centros de estudiantes de esas instituciones.

Entre los principales reclamos, los alumnos y alumnas de estas instituciones afirman que “con hambre no se puede estudiar”, exigen que se apruebe el proyecto de “Ley Integral del Derecho a la Alimentación Adecuada en las Instituciones Educativas” y piden que con inmediatez se comiencen a “otorgar viandas dignas para todo nuestro alumnado”.

También sostienen la consigna “No a las Acap (Actividades de aproximación al mundo del trabajo y a los estudios superiores)”, que consisten en prácticas laborales obligatorias establecidas por el Ministerio porteño de Educación para los alumnos del último nivel secundario de la ciudad de Buenos Aires, como así también mejoras edilicias y mayor seguridad.

“Creemos inadmisible que se nos niegue el derecho a la educación al perder horas irrecuperables de clase y que se nos haya puesto en riesgo al no ser acompañados por profesores responsables a las prácticas”, señalaron mediante un comunicado los estudiantes de la escuela Spangenberg, conocida como “Lengüitas”, que iniciaron la toma de la institución a las 10 de la mañana, acompañados de un grupo de padres.

A partir de las 18, se sumarán a las medidas los alumnos y alumnas del colegio Mariano Moreno, mientras el centro de estudiantes del Instituto de Educación Superior “Juan Ramón Fernández” anunciaron un pernocte para el martes y un “semaforazo” el miércoles junto al Normal 1.

Asimismo, estudiantes, docentes y familias del Normal 1 realizaron esta mañana un abrazo simbólico al establecimiento para pedir por seguridad educativa, ya que advirtieron que sienten “miedo” ante los “reiterados robos” ocurridos la semana pasada, en los que se llevaron 122 netbooks, más de 80 tablets, computadoras, proyectores, micrófonos, cámaras, mercadería de la cantina, entre otras cosas.

Tomás Reindick, delegado de los docentes del Normal 1, manifestó que los maestros no se sienten “en condiciones de dar clases”. “No nos sentimos seguros nosotros ni los chicos”, dijo, mientras la docente Noelia Espíndola advirtió que el problema de los robos pasó también “en otros normales, es algo que pasa desapercibido y necesitamos que esto se termine”.

“La inseguridad que nos da que entre cualquiera, que en el horario escolar desaparezcan cosas de la sala de maestros, de las aulas, habiendo menores circulando nos da miedo”, puntualizó.

En tanto, los alumnos y alumnas de la Escuela Mariano Acosta anunciaron que continuarán hasta mañana a las 7 con la toma del establecimiento que comenzó el viernes por la tarde, y luego tendrán “asamblea permanente para definir qué hacer”, indicó Catalina, integrante del centro de estudiantes del Acosta.

Sobre los reclamos, la joven apuntó que “las viandas fallan porque son pocas y no son nutritivas” y alertó que también hay problemas con la infraestructura porque no tienen “las suficientes aulas ni bancos”.

“Hay un millón de cosas que están rotas, nuestro edificio es bastante viejo y necesita un montón de arreglos y nadie viene a resolverlo”, señaló Catalina y agregó: “No podemos seguir estudiando en las condiciones que estudiamos; la educación pública en CABA está fracasando”.

En relación a la toma de la Escuela Mariano Acosta, la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, dijo esta mañana que la medida es “inentendible porque no hay reclamos que vienen discutiéndose desde antes; pasaron de cero a cien en una sola semana”.

Respecto al reclamo por el estado edilicio, la ministra sostuvo en declaraciones al canal de televisión TN que “es un edificio centenario que tiene obras de mantenimiento permanente. No sabemos en particular a qué se refieren porque no es algo que hubiese sido planteado anteriormente”.

Sobre las viandas, la ministra aseguró que “tampoco conocemos la demanda, porque reciben y recibieron en este nivel todas las viandas que fueron solicitando”.

“Es una demanda y una manifestación violenta y absolutamente política”, reiteró la ministra y afirmó que las tomas en las escuelas tienen relación con la distribución de unos manuales que “están siendo fogoneados y repartidos por el kirchnerismo a través de su sindicato UTE y a través de distintos legisladores del Frente de Todos y están incitando a los chicos a tomar estas medidas violentas”.

En tanto, consultada sobre el presunto sabotaje que dejó a la escuela sin luz durante el fin de semana, Acuña indicó: “No tengo en claro qué sucedió, pero es un edificio público, no es un centro de campamento”.

Por su parte, el vicerrector del Acosta, Julio Pascuarelli, indicó: “A mí me gustaría que en algún momento la ministra o las cámaras de algún medio televisivo pudieran ingresar a la escuela para que ella pueda ver el estado edilicio en el cual se encuentra”.

En diálogo con Radio AM 750, sostuvo que desde la institución “no están de acuerdo con la toma”, pero sí reconocen los reclamos de los y las estudiantes.

A su vez, alertó: “En este momento lo que nos está ocurriendo es que tenemos un cuerpo directivo amenazado y amenazas telefónicas a familias de estudiantes”.

Por otro lado, el vicerrector desmintió que la Escuela no elevó quejas al ministerio de Educación y aseguró que “están por expedientes y están hechos a la empresa de mantenimiento del gobierno de la Ciudad”, que además es esta misma empresa “la que se encargó el día viernes de cortar la luz en la escuela y dejar a toda la comunidad de los chicos sin escuela durante toda la noche”.

En tanto, en la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº 1 “Roque Sáenz Peña” realizaron esta mañana un abrazo simbólico al establecimiento para pedir por seguridad.

DA